Презентация: гербарий "Краски осени"

• 1 слайд

  ГЕРБАРИЙ
  «Краски осени»
  Коллективная проектная работа группы девочек
  (Алейская школа – интернат)
  Воспитатель: Фирсова С. Г
  

• 2 слайд

  Осенью, во время экскурсии в городской парк, мы с девочками собирали красивые опавшие листья деревьев и кустарников.
  "Вот было бы здорово сохранить их на память," – подумали мы и решили сделать из этих листьев гербарий, которым можно пользоваться. Так и возникла идея: попробовать собрать и высушить листья деревьев и кустарников, растущих в нашем городе Алейске, на пришкольном участке, то есть сделать гербарий.
  

• 3 слайд

  
  
  
          
  
  
  
  
  
  
  Цель работы: создание гербария лиственных и цветочных растений, кустарников окрестности нашего города и пришкольного участка.
  
  Задачи:
  1. Узнать, что такое гербарий.
  2. Изучить технологию изготовления гербария из листьев.
  3. Обучиться элементарным методам коллекционирования и сушки растений.
  4. Развивать творческие способности через формирование экологических знаний и эстетических вкусов.
  
  

• 4 слайд

  Планируемый результат: гербарий из листьев деревьев, кустарников и цветочных растений, произрастающих в нашем городе и на территории нашей школы.
  
  
  
  
  Гипотеза:
    Если составить гербарий, то можно расширить свой
  кругозор, научиться любить и беречь природу.
  

• 5 слайд

  
  Гербарий - это собрание сухих растений, удовлетворяющее определенным требованиям. Первое и главное требование: каждый гербарный образец должен быть документом. А отсюда вытекает и другое: чтобы документ был полноценным, он должен быть правильно изготовлен и оформлен.
  Карл Линней определил технологию сбора растений, которая практически не изменилась и до настоящего времени.
  
  Гербарий собирали многие великие люди. В России первый гербарный лист был заложен Петром I с краткой надписью «рваны́ 1717 года».
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Во время экскурсии по городскому парку мы собирали красивые листья деревьев. Находясь на территории школы , мы с интересом рассматривали сброшенные на землю листья, некоторые срывали с деревьев, на клумбах наших цветников собрали веточки цветов.
  Цветы и листья всевозможных видов и расцветок стали основой для создания гербария.
  
  

• 7 слайд

  
  
  Затем собранные листья мы подготовили для сушки: выбрали самые красивые, очистили их от загрязнений, расправили и аккуратно разложили в старые книги. Вместо пресса использовали книги, которые положили сверху.
  Сушили листья и цветы больше месяца.
  
  

• 8 слайд

  Чтобы изготовить гербарий, нам понадобилось следующее:
  
  - плотные листы бумаги А4;
  - высушенные материалы;
  
  
  
  - книги, используемые как пресс;
  - клей ПВА, ножницы, линейки;
  - прозрачные мультифоры;
  трафареты и фломастеры для подписей;
  - папка-скоросшиватель.
  
  
  

• 9 слайд

  Высушенные подготовленные растительные материалы разместили на плотных листах. На один лист бумаги прикрепили только один вид растения. Каждый из нас, оформляя свой лист, старался проявить своё творчество и фантазию.
  

• 10 слайд

  Посетив школьную библиотеку, сделали подборку книг, энциклопедий, в которых нашли интересную информацию о наших растениях, узнали их названия.
  

• 11 слайд

  В ходе нашей работы мы смогли сделать следующие выводы:
  
  1. При работе с гербарным материалом быть аккуратными
  ввиду его хрупкости.
  2. Придерживаться правил составления гербария и
  оформления гербарного листа.
  3. Высушенный материал можно ещё использовать для
  создания аппликаций и букетов.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
        
  

• 12 слайд

  А также в процессе работы мы узнали интересные факты:
  
  1. Жозеф Турнефор (1656-1708), французский врач, ботаник и путешественник был первый, кто применил термин «гербарий»
  (около 1700 года) к сборам засушенных растений .
  2. Способ засушивания растений между листами бумаги изобрёл итальянский врач и ботаник Лучо Гини (1490-1556).  
  3. Первые гербарии появились в Италии в XVI веке. Их изобретение, связанное с изобретением бумаги, приписывается врачу и ботанику Луке Гини, основателю Пизанского ботанического сада. Гербарий самого Гини не сохранился, однако до наших дней дошли коллекции его непосредственных учеников.
  4. Гербарий собирали многие великие люди. 
  В России первый гербарный лист был заложен Петром I с лаконичной надписью «рваны? 1717 года»
  

• 13 слайд

  Оформленные листы гербария сложили в мультифоры и собрали в папку-скоросшиватель.
  

• 14 слайд

  Оформили титульный лист
  и наш гербарий готов!
  

• 15 слайд

  Выводы:
  
  1. Мы узнали, что такое гербарий.
  2. Изучили технологию изготовления гербария из листьев.
  3. Разработали план изготовления гербария.
  4. Выбрали необходимые материалы.
  5. Мы узнали, что мир растений необыкновенно интересен и разнообразен и мы должны его изучать и защищать.
  
  
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

• 17 слайд

  Библиографический список
   
  1. Плешаков А.А. От земли до неба: атлас – определитель: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.
  2. Детская энциклопедия «Тайны природы».
  3. Энциклопедия природы.
  4. Энциклопедия «Обо всём на свете».
  
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Осенью, во время экскурсии в городской парк, мы с девочками собирали красивые опавшие листья

деревьев и кустарников.

"Вот было бы здорово сохранить их на память," – подумали мы и решили сделать из этих листьев гербарий,

которым можно пользоваться. Так и возникла идея:

попробовать собрать и высушить листья деревьев и

кустарников, растущих в нашем городе Алейске, на пришкольном участке, то есть сделать гербарий.

Цель работы: создание гербария лиственных и цветочных растений, кустарников окрестности нашего города и пришкольного участка.

Задачи:
1. Узнать, что такое гербарий.
2. Изучить технологию изготовления гербария из листьев.
3. Обучиться элементарным методам коллекционирования и сушки растений.
4. Развивать творческие способности через формирование экологических знаний и эстетических вкусов.