Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Геометрический смысл
производной
Базовый и
профильный.
2 слайд
Установите соответствие между графиками функций и характеристиками этих функций на отрезке [−1; 1].
1) Функция принимает отрицательное значение в каждой точке отрезка [−1; 1].
2) Функция возрастает на отрезке [−1; 1].
3) Функция принимает положительное значение в каждой точке отрезка [−1; 1].
4) Функция убывает на отрезке [−1; 1].
3 слайд
Установите соответствие между функциями и характеристиками этих функций на отрезке [1; 7].
1) Функция имеет точку максимума на отрезке [1; 7]
2) Функция убывает на отрезке
[1; 7]
3) Функция имеет точку минимума на отрезке [1; 7]
4) Функция возрастает на отрезке [1; 7]
ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИИ
функции
А) у = 8х + 1
Б) у =х2-12х+5
В) у =4х – х2
Г) у =17 -3х
4 слайд
Установите соответствие между графиками линейных функций и угловыми коэффициентами прямых.
УГЛОВЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ
1) 4/3
2) -5
3) -0,8
4) 1
5 слайд
На рисунках изображены графики функций и касательные, проведённые к ним в точках с абсциссой x0. Установите соответствие между графиками функций и значениями производной этих функций в точке x0.
ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ
1) 2/3
2) 5
3) - 4
4) – 0,6
6 слайд
А) K
Б) L
В) M
Г) N
1) −4
2) 3
3) 2/3
4) −0,5
ТОЧКИ
ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ
7 слайд
А) A
Б) B
В) C
Г) D
1) 1,4
2) −0,7
3) 0,5
4) −1,8
ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ
8 слайд
На рисунке изображён график функции y = f(x). Числа a, b, c, d и e задают на оси x четыре интервала. Пользуясь графиком, поставьте в cоответствие каждому интервалу характеристику функции или её производной.
А) (a; b)
Б) (b; c)
В) (c; d)
Г) (d; e)
1) производная отрицательна на всём интервале
2) производная положительна в начале интервала и отрицательна в конце интервала
3) функция отрицательна в начале интервала и положительна в конце интервала
4) производная положительна на всём интервале
9 слайд
А) A
Б) B
В) C
Г) D
ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИИ ИЛИ ПРОИЗВОДНОЙ
1) Функция положительна, производная равна 0.
2) Производная отрицательна, функция равна 0.
3) Производная положительна, функция положительна.
4) Функция отрицательна, производная отрицательна.
ТОЧКИ
10 слайд
А) K
Б) L
В) M
Г) N
ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИИ ИЛИ ПРОИЗВОДНОЙ
1) функция положительна, производная положительна
2) функция отрицательна, производная отрицательна
3) функция положительна, производная равна 0
4) функция отрицательна, производная положительна
ТОЧКИ
11 слайд
А) (a; b)
Б) (b; c)
В) (c; d)
Г) (d; e)
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Значения функции положительны в каждой точке интервала.
2) Значения производной функции положительны в каждой точке интервала.
3) Значения функции отрицательны в каждой точке интервала.
4) Значения производной отрицательны в каждой точке интервала.
ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ
12 слайд
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−5; 5). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 6 или совпадает с ней.
13 слайд
На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 863 материала в базе
«Алгебра и начала математического анализа», Колягин Ю.М., Ткачёва М.В. и др.
§ 8. Геометрический смысл производной
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Гобозова Людмила Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.