Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация игры по УМК

Презентация игры по УМК


библиотека
материалов
Развивающая компьютерная игра “ В гостях у сказки” Воспитатель МБДОУ “Дружная...
Цель: Закреплять знания детей о фольклоре посредством сказок, прививать инте...
Предварительная работа: выставка книг Г.Тукая, чтение сказки Габдуллы Тукая «...
Описание игры: Для перемещения фрагментов пазла по экрану используется левая...
Методика работы 1. Рассмотреть и описать иллюстрацию. 2. Собрать иллюстрацию...
Бу рәсемдә нәрсә күрәсез? Бу кем?– Бу малай. Малай нишли? – Малай карый, кача...
Что вы видите на этой картине? Кто это? – Су анасы. «Су анасы» как переводит...
Что видите на этой картине? Кто это? – Мальчик. Что делает мальчик? – Мальчи...
Кто изображен на этой картине? – Мальчик, мама. Что делает мальчик? – Показыв...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развивающая компьютерная игра “ В гостях у сказки” Воспитатель МБДОУ “Дружная
Описание слайда:

Развивающая компьютерная игра “ В гостях у сказки” Воспитатель МБДОУ “Дружная семейка” Бурый Е.В.

№ слайда 2 Цель: Закреплять знания детей о фольклоре посредством сказок, прививать инте
Описание слайда:

Цель: Закреплять знания детей о фольклоре посредством сказок, прививать интерес к культуре татарского народа.   Задачи: - расширять словарный запас на русском и татарском языках, - развивать речь детей: умение отвечать на вопросы -формировать навыки связной речи у детей, умение составлять рассказы -обучать игровым компьютерным действиям -вырабатывать усидчивость и длительную концентрацию внимания  

№ слайда 3 Предварительная работа: выставка книг Г.Тукая, чтение сказки Габдуллы Тукая «
Описание слайда:

Предварительная работа: выставка книг Г.Тукая, чтение сказки Габдуллы Тукая «Су анасы», просмотр одноимённого мультипликационного фильма   Оборудование: ноутбук, флеш карта, проектор.

№ слайда 4 Описание игры: Для перемещения фрагментов пазла по экрану используется левая
Описание слайда:

Описание игры: Для перемещения фрагментов пазла по экрану используется левая клавиша мыши, правой клавишей фрагмент поворачивается по часовой стрелке и выставляется в правильное положение. Ориентиром для составления пазла служат горизонтальные черные полосы и контуры детали пазла. Показателем правильного составления картины является исчезновение этих контуров. 1 вариант: - Составить рассказ по иллюстрации к сказке Г.Тукая «Су анасы» на экране компьютера - собрать пазл с опорой на образец 2 вариант: - собрать иллюстрацию из пазлов без опоры на образец - составить иллюстрацию из пазлов: а) на время, б )увеличить количество пазлов, в) изменить форму пазлов 3 вариант: При одновременной игре 2-3 детей индивидуальные описания иллюстраций объединяются в одну сказку

№ слайда 5 Методика работы 1. Рассмотреть и описать иллюстрацию. 2. Собрать иллюстрацию
Описание слайда:

Методика работы 1. Рассмотреть и описать иллюстрацию. 2. Собрать иллюстрацию из пазлов. 3. Гимнастика для глаз. 4. Переход от описания эмоционального состояния персонажей к с психогимнастике.

№ слайда 6 Бу рәсемдә нәрсә күрәсез? Бу кем?– Бу малай. Малай нишли? – Малай карый, кача
Описание слайда:

Бу рәсемдә нәрсә күрәсез? Бу кем?– Бу малай. Малай нишли? – Малай карый, кача, басып тора, курка. Малай нәрсә кигән? –Түбәтәй, күлмәк. Алар нинди төстә? – Түбәтәй – яшел, күлмәк – ак. Малай кая басып тора? – Су буенда; үләннәр, камышлык, агачлар арасында. Үләннәр, агачлар, су нинди төстә? – Үләннәр, агачлар – яшел, су – зәңгәр. Малайның курыкканын ничек белдегез? – Күзләре зур, авызы ачык. Су буенда нинди агачлар үсеп утыра? – Чыршы, имән, тал... Что вы видите на картине? Кто это? – Это мальчик Что делает мальчик? – Мальчик смотрит, прячется, стоит, боится. Что надел мальчик? –Тюбетейку, рубашку. Какого они цвета? – Тюбетейка – зеленая, рубашка - белая. Где стоит мальчик? – На берегу; в траве, в камышах, среди деревьев. Трава, деревья, вода какого цвета? – Трава, деревья – зеленые, вода - синяя. Как узнали, что мальчик испугался? – Большие глаза, открыт рот.. На берегу какие деревья растут? – Елка, дуб, ива... Примерный перечень вопросов к иллюстрациям

№ слайда 7 Что вы видите на этой картине? Кто это? – Су анасы. «Су анасы» как переводит
Описание слайда:

Что вы видите на этой картине? Кто это? – Су анасы. «Су анасы» как переводится? – Су – вода, анасы – әнисе – мать: Мать воды. Но принято переводить как “Водяная”. Что делает Водяная? – Расчесывает волосы, сидит, смотрит. Какие у нее волосы? – Длинные, зеленые. Что у нее в руках? – Расческа, гребень. Расческа какая? – Золотая. Что она надела? – Платье. Платье какое? – Длинное, синее. Где сидит Водяная? – Около воды, на мостике, в траве, в камышах, среди деревьев. Из чего сделан мостик? – Из дерева. Для чего нужен мостик? – Ловить рыбу, полоскать белье, сидеть... Бу рәсемдә нәрсә күрәсез? Бу кем? – Су анасы. «Су анасы»ничек тәрҗемә ителә? – Су – вода, анасы – әнисе – мать: Мать воды. Дөрес тәрҗемәсе итеп “Водяная” дип санала. Су анасы нишли? – Чәч тарый, утыра, карый. Анаң чәчләре нинди? – Озын, яшел. Кулында нәрсә? – Тарак. Нинди тарак? – Алтын тарак. Ул нәрсә кигән? – Күлмәк. Күлмәк нинди? – Озын, зәңгәр. Су анасы кайда утыра? – Су буенда, басмада, үләннәр, камышлык, агачлар арасында. Басма нәрсәдән ясалган? – Агачтан. Басма ни өчен кирәк? – Балык тотарга, керләр чайкарга, утырырга...

№ слайда 8 Что видите на этой картине? Кто это? – Мальчик. Что делает мальчик? – Мальчи
Описание слайда:

Что видите на этой картине? Кто это? – Мальчик. Что делает мальчик? – Мальчик бежит. Почему он бежит? – Украл расческу. Куда мальчик бежит? – Домой, в деревню. Откуда он бежит? – Из леса. В лесу какие деревья растут? - Ель, дуб, береза... Какое время года изображено? – Лето. Как узнали, что это лето? – Теплый день, теплая вода, вокруг зелено. Что у мальчика в руках? – Расческа, гребень. Какая расческа? – Золотая. Бу рәсемдә нәрсә күрәсез? Бу кем? – Бу малай. Малай нишли? – Малай йөгерә. Нигә йөгерә? – Тарак урлаган. Малай кая йөгерә? – Өйгә, авылга. Ул каян йөгерә? – Урманнан йөгерә. Урманда нинди агачлар үсә? - Чыршы, имән, ак каен... Нинди ел фасылы күрсәтелгән? – Җәй. Җәй икәнен каян белдегез? – Җылы көн, җылы су, тирә – як яшел төстә. Малайның кулында нәрсә? - Тарак. Тарак нинди? – Алтын.

№ слайда 9 Кто изображен на этой картине? – Мальчик, мама. Что делает мальчик? – Показыв
Описание слайда:

Кто изображен на этой картине? – Мальчик, мама. Что делает мальчик? – Показывает маме расческу, стоит около двери. Мама что делает? – Мама смотрит, кушать варит. Что есть в доме? – Стол, палас, окно, полотенце. Что на столе? – Кувшин, скалка, тесто, скатерть Что стоит на окне? – Цветок. Какой цветок? – Желтый, красивый, маленький (большой). Что надела мама? – Синее платье, белый платок, белый фартук, красные туфли. Бу рәсемдә кемнәр сурәтләнгән? – Малай, әни. Малай нишли? – Әнисенә тарак күрсәтә, ишек янында басып тора. Әни нишли? – Әни карый, ашарга пешерә. Өй эчендә нәрсәләр бар? – Өстәл, палас, тәрәзә, сөлге. Өстәлдә нәрсә бар? – Кувшин, уклау, камыр, ашъяулык Тәрәзә төбендә нәрсә бар? – Гөл, чәчәк. Гөл нинди? – Сары, матур, кечкенә (зур). Әни нәрсә кигән? – Зәңгәр күлмәк, ак яулык, ак алъяпкыч, кызыл туфли.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-245351

Похожие материалы