Презентация "Использование коммуникативных технологий на уроках английского языка"

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное учреждение Георгиевская основная общеобразовательная школа
  Методический семинар
  «Использование инновационных технологий обучения на уроках английского языка»
  Выполнила: Жгилёва Ольга Сергеевна
  (учитель английского языка)
  Георгиевка
  2018 год
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Немного о себе
  Я, Жгилёва О. С., работаю в МОУ Георгиевской ООШ на протяжении 12 лет учителем английского языка после окончания Сретенского педагогического колледжа.
  Свой профессиональный путь я определила еще в школе.
  Именно школа помогает мне не стоять на месте, заниматься творчеством, саморазвитием и самосовершенствованием.
  

• 4 слайд

  Актуальность проблемы.
  Условия жизни, формирования и обучения личности резко изменяются. Теперь, в 21 веке огромное внимание уделяется человеку как личности – его сознанию, духовности, культуре, нравственности, а также высокоразвитому интеллекту и интеллектуальному потенциалу. Очевидно, что потребность в такой подготовке подрастающего поколения, при которой школу оканчивали бы образованные интеллектуальные личности, обладающие знанием основ наук, общей культурой, умениями самостоятельно и гибко мыслить, инициативно, творчески решать жизненные и профессиональные вопросы, достаточно высока.
  

• 5 слайд

  Английский язык представляет благодатное поле для формирования и развитие личности ребенка. При обучении английскому языку развивается интеллект, воображение, внимание, наблюдательность, речемыслительные и творческие способности.
  

• 6 слайд

  Проблема:
  Обучая учеников английскому языку, я столкнулась с рядом проблем:
  Современные дети не нуждаются в знаниях иностранного языка. Желающих изучать иноязычную речь-малое количество;
  Урок проходит скучно и неплодотворно, если в его планирование не включена методическая «изюминка».
  

• 7 слайд

  Как привить интерес детей к языку?
  Как разнообразить урок, отступив от скучного шаблона?
  Как научить детей учиться?
  

• 8 слайд

  
  
  “Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…
  И чтобы дать ученикам искорку знаний,
  учителю надо впитать целое море света”.
  В. А. Сухомлинский
  
  
  

• 9 слайд

  Поиск ответов на поставленные мной вопросы, привел меня к понятию «Инновационные технологии».
  

• 10 слайд

  «Технологии развития критического мышления»
  В педагогике «критическое мышление – это мышление оценочное, рефлексивное, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт» (Загашев И.О., Заир-Бек С.И.).
  ТРКМ помогают детям находить требующуюся информацию в разных источниках; критически осмысливать информацию, интерпретировать ее, понимать суть; систематизировать информацию по заданным признакам; видоизменять объем, форму, знаковую систему информации; умение вычленять главное; устанавливать ассоциативные и практические целесообразные связи между информационными сообщениями.
  

• 11 слайд

  КЛАСТЕРЫ
  Это выделение смысловых единиц текста и графическое их оформление в определенном порядке в виде грозди.
  Например: обобщение грамматического материала «Сказуемое».
  Сказуемое
  глагольное именное
  простое составное глагол-связка + предикатив
  V мод. гл. +V имя сущ.
  глагол с модальной имя прилаг.
  окраской+V имя числит.
  притяж местоим.
  в косв. п.
  
  

• 12 слайд

  Синквейн
  Это стихотворение, представляющее собой синтез информации в лаконичной форме, что позволяет описывать суть понятия или осуществлять рефлексию на основе полученных знаний. Например: New York
  
  New York (тема)
  
  Famous, architectural (2 имени прилагательных)
  
  Visit, walk around, dream (3 глагола)
  
  The largest city of skyscrapers in the USA (обобщающее предложение)
  
  Worth seeing (вывод)
  

• 13 слайд

  ИКТ технологии
  В современных условиях наиболее актуальной задачей образования является формирование коммуникативной культуры учащихся. ИКТ становится наиболее эффективным средством, способствующим расширению образовательного пространства современной школы.
  ИКТ технологии: помогают учителю в планировании урока; экономят время при планировании и проведении урока; делают урок современным; насыщают учебное занятие разнообразным дидактическим и тренировочным материалом; повышают эффективность усвоения материала учащимися.
  

• 14 слайд

  ИКТ технологии, которые стали неотъемлемой частью моей трудовой деятельности
  Мультимедиа-уроки;
  Тестирование на компьютере;
  Уроки на основе авторских компьютерных презентаций в форме лекций, семинаров, докладов учащихся;
  Проектная деятельность (названия образовательных сайтов предлагаются в учебнике);
  Видеоролики для проведения отдельных этапов урока (фонетическая разминка, рефлексия, физминутки и др.)
  
  

• 15 слайд

  
  Дифференцированный подход в обучении.
  Суть технологии заключается в учете личных особенностей детей в образовательном процессе. ДП позволяет осуществлять активное управление процессом развития физических и умственных возможностей. В рамках индивидуального подхода осуществляется всестороннее изучение учащихся. Этот метод имеет особое значение в школьном обучении, поскольку учащиеся существенно отличаются по уровню восприимчивости.
  

• 16 слайд

  Метод проектов.
  Одной из технологий обеспечивающей личностно – ориентированное обучение является метод проектов, как способ развития творчества, познавательной деятельности, самостоятельности. В своей деятельности я использую моно-проекты, коллективные, устно – речевые, видовые, письменные, Интернет - проекты.
  

• 17 слайд

  Здоровьесберегающие образовательные технологии
  Цель- формирование необходимых знаний, умений и навыков по предмету не нанося вреда здоровью, развивать двигательные способности.
  Во избежание усталости учащихся, рекомендуется смена видов работ: самостоятельная работа, чтение, письмо, слушание, ответы на вопросы, работа с учебником (устно и письменно), творческие задания, “мозговой штурм”, необходимый элемент на каждом уроке. Они способствуют развитию мыслительных операций, памяти и одновременно отдыху учеников.
  Наличие эмоциональных разрядок: поговорки, веселые четверостишия, юмористическая или поучительная картинка необходимы для снятия умственного напряжения и утомления. Использование физминуток обязательно.
  

• 18 слайд

  Сингапурская методика
  

• 19 слайд

  Вывод:
  Использование инновационных технологий обязательно на каждом уроке, так как этого требует современное образование;
  Использование инноватики повышает уровень качества образования;
  Погружение в инновационные технологии дает уникальную возможность учителю саморазвиваться, «оттачивать» педагогическое мастерство.
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание!!!
  Список литературы:
  * Речемыслительный аспект усвоения языков. Проблемы методики и технологии. Ларионова И.В. СПб 2011г;
  * Планируемые результаты начального общего образования под редакцией Ковалевой Г.С. Москва «Просвещение» 2009г;
  * Примерные программы по учебным предметам Москва «Просвещение» 2010г;
  * Сластенин В. А., Подымова Л. С. Педагогика: инновационная деятельность. — М., 1997.;
  * Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е.С.Полат // Иностр. языки в школе. - 2000. - N 2. - С.3-10; N 3. - С.3-9.;
  *Преподавание иностранного языка в ХХI веке: проблемы и перспективы: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. - М., 1998. - 120 с.;
  * infourok.ru; nsportal.ru