Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация исследования " Особенности проведения внеклассной работы с младшими школьниками, проживающими в условиях детского дома"

Презентация исследования " Особенности проведения внеклассной работы с младшими школьниками, проживающими в условиях детского дома"

  • Физкультура
Особенности проведения внеклассной работы с младшими школьниками, проживающим...
Объект исследования: процесс физического воспитания с младшими школьниками в...
Цель исследования: разработать план внеклассных мероприятий с учетом особенно...
. Гипотеза: предполагалось, что проведение секционных занятий по футболу, нас...
задачи Провести анализ научно-методической литературы по проблеме психолого-п...
Методы исследования: Анализ научно-методической литературы; Анкетирование и б...
Педагогическая характеристика младших школьников детского дома
Уровни школьной тревожности младших школьников, проживающих в условиях детско...
1 Исследование познавательных способностей проводилось по корректурной пробе...
Оценка уровня физической подготовленности младших школьников Уровень Бег 30 м...
Внеклассная работа с младшими школьниками проживающими в условиях детского до...
Проведение соревнований с воспитанниками 3-4 классов внутри детского дома Сор...
Участие в районных и городских соревнованиях Соревнования Сроки проведения Со...
Основные направления внеклассной работы с младшими школьниками проживающими в...
Эффективность реализации плана внеклассной работы с младшими школьниками в ус...
Динамика уровней тревожности младших школьников детского дома до и после эксп...
Динамика показателей внимания, мышления до и после эксперимента, (%)
динамика показателей агрессивности и самооценки младших школьников, проживающ...
Оценка динамики уровня физической подготовленности младших воспитанников (%)...
Благодарю за внимание!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности проведения внеклассной работы с младшими школьниками, проживающим
Описание слайда:

Особенности проведения внеклассной работы с младшими школьниками, проживающими в условиях детского дома

№ слайда 2 Объект исследования: процесс физического воспитания с младшими школьниками в
Описание слайда:

Объект исследования: процесс физического воспитания с младшими школьниками в условиях детского дома. Предмет исследования: особенности проведения внеклассной работы и спортивно-массовых мероприятий с младшими школьниками «группы риска».

№ слайда 3 Цель исследования: разработать план внеклассных мероприятий с учетом особенно
Описание слайда:

Цель исследования: разработать план внеклассных мероприятий с учетом особенностей учащихся младших классов, проживающих в условиях детского дома

№ слайда 4 . Гипотеза: предполагалось, что проведение секционных занятий по футболу, нас
Описание слайда:

. Гипотеза: предполагалось, что проведение секционных занятий по футболу, настольному теннису и ОФП с применением подвижных игр и психолого-педагогических приемов будет способствовать снижению агрессивности и тревожности, а участие в соревнованиях различного уровня и видов позволит повысить показатели познавательных способностей, физической подготовленности у младших школьников, проживающих в условиях детского дома.

№ слайда 5 задачи Провести анализ научно-методической литературы по проблеме психолого-п
Описание слайда:

задачи Провести анализ научно-методической литературы по проблеме психолого-педагогической коррекции с младшими школьниками, проживающими в условиях детского дома. Выявить уровень тревожности, развития познавательных процессов, самооценки, агрессивности и физической подготовленности у учащихся младших классов «группы риска». Разработать содержание внеклассных мероприятий с учетом особенностей учащихся младших классов, проживающих в условиях детского дома. Определить эффективность внеклассных мероприятий проводимых с учащимися младших классов, проживающими в условиях детского дома

№ слайда 6 Методы исследования: Анализ научно-методической литературы; Анкетирование и б
Описание слайда:

Методы исследования: Анализ научно-методической литературы; Анкетирование и беседа; Педагогические наблюдения; Экспертное оценивание; Методы психологической диагностики; Тестирование; Педагогический эксперимент; Методы математической статистики

№ слайда 7 Педагогическая характеристика младших школьников детского дома
Описание слайда:

Педагогическая характеристика младших школьников детского дома

№ слайда 8 Уровни школьной тревожности младших школьников, проживающих в условиях детско
Описание слайда:

Уровни школьной тревожности младших школьников, проживающих в условиях детского дома, % Уровни Низкий (< 50) Повышенный (>50 и <75) Высокий (>75) Общая тревожность 40 40 20 Общая тревожность в школе 30 50 20 Переживание социального стресса 90 10 0 Фрустрация потребности в достижении успеха 60 40 0 Страх самовыражения 30 40 30 Страх ситуации проверки знаний 20 40 40 Страх не соответствовать ожиданиям окружающих 30 20 50 Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу 70 10 20 Проблемы и страхи во взаимоотношениях с учителями 20 70 10

№ слайда 9 1 Исследование познавательных способностей проводилось по корректурной пробе
Описание слайда:

1 Исследование познавательных способностей проводилось по корректурной пробе и методике сравнения понятий 2 Исследование показателей агрессивности и враждебности проводилось по опроснику Басса-Дарки 3 Анкетирование проводилось с целью выявления учебных и спортивных предпочтений детей. А так же мотивов к занятиям физической культурой и спортом . 4 уровень самооценки испытуемых определялся при помощи методики Н.В. Морозовой

№ слайда 10 Оценка уровня физической подготовленности младших школьников Уровень Бег 30 м
Описание слайда:

Оценка уровня физической подготовленности младших школьников Уровень Бег 30 м Челночный бег 3х10 м Поднимание туловища из положения лежа Наклон вперед из положения сидя Прыжок в длину с места Подтягивания на перекладине Низкий 60 20 0 10 10 50 Средний 30 50 10 30 50 30 Высокий 10 30 90 60 40 20

№ слайда 11 Внеклассная работа с младшими школьниками проживающими в условиях детского до
Описание слайда:

Внеклассная работа с младшими школьниками проживающими в условиях детского дома Содержание работы Периодичность ОФП (подвижные и спортивные игры, эстафеты) 2 раза в неделю, 1час 30 мин Настольный теннис 2 раза в неделю, 1час 30 мин Футбол Спортивно-массовые мероприятия 2 раза в месяц Соревнования 1 раз в неделю

№ слайда 12 Проведение соревнований с воспитанниками 3-4 классов внутри детского дома Сор
Описание слайда:

Проведение соревнований с воспитанниками 3-4 классов внутри детского дома Соревнования Сроки проведения Соревнования Сроки проведения Легкоатлетический кросс «Золотая осень» Сентябрь Шашки Декабрь Летний биатлон Октябрь «Хоккей в валенках» Январь «Настольному хоккею» Октябрь «Веселый биатлон» Февраль «хоккей в ящике» Ноябрь «Бравые ребята» Февраль «Веселые старты» Ноябрь Пионербол Март «Веселые сани» Декабрь «Перестрелка» Март Дартс «Меткий глаз» Апрель

№ слайда 13 Участие в районных и городских соревнованиях Соревнования Сроки проведения Со
Описание слайда:

Участие в районных и городских соревнованиях Соревнования Сроки проведения Соревнования Сроки проведения «Осенний футбольный марафон» сентябрь-ноябрь «Веселые старты, посвященные зимним каникулам» январь «Веселые старты, посвященные осенним каникулам» ноябрь « Рождественский микст» январь « Дворовая ракетка» ноябрь «Весенний футбольный марафон» март «Зимний футбольный марафон» февраль Первенство г. Братска по настольному теннису март

№ слайда 14 Основные направления внеклассной работы с младшими школьниками проживающими в
Описание слайда:

Основные направления внеклассной работы с младшими школьниками проживающими в условиях детского дома Направления Средства и приемы 1.Снижение тревожности Коммуникативные игры: на сплочение, доверие, взаимодействие, преодоление тактильного барьера («Жмурки»,«БИП»,««Зеркало») 2.Снижение агрессивности Подвижные игры: «Кошки- мышки», «Зеркало» и др. Сюжетно-ролевые игры: «Охотники и уточки», «Кот и мыши», «Заморозь» 3.Развитие познавательных процессов Перерыв в подвижной игре с анализом игровых ситуаций. Игры с речитативами («Космонавты», «Цепи», «Кот и мыши» и др.).Задания в эстафетах («Вызов номеров», «Старт на букву») 4.Повышение самооценки Беседы, анализ выступлений, похвала, награждение 5.Формирование здорового образа жизни Беседа, участие во всех спортивно-массовых мероприятиях и соревнованиях 6.Сплочение коллектива Беседа, игры на сплочение, участие во всех спортивно-массовых мероприятиях и соревнованиях 7.Развитие волевой регуляции Подвижные и спортивные игры:участиево всех спортивно-массовых мероприятиях и соревнованиях

№ слайда 15 Эффективность реализации плана внеклассной работы с младшими школьниками в ус
Описание слайда:

Эффективность реализации плана внеклассной работы с младшими школьниками в условиях детского дома Критериями эффективности коррекции являются: снижение уровня тревожности. снижение уровня агрессивности и враждебности. улучшение показателей познавательной сферы (внимание, память, мышление). повышение самооценки. повышение уровня физической подготовленности. - изменение поведения непосредственно на занятиях по физической культуре, улучшение взаимоотношений в коллективе

№ слайда 16 Динамика уровней тревожности младших школьников детского дома до и после эксп
Описание слайда:

Динамика уровней тревожности младших школьников детского дома до и после эксперемента Уровни Низкий Повышенный Высокий до после до после до после Общая тревожность 40 60× 40 40 20 0× Общая тревожность в школе 30 70× 50 20× 20 10 Переживание социального стресса 90 60× 10 40× 0 0 Фрустрация потребности в достижении успеха 60 70 40 30 0 0 Страх самовыражения 30 70× 40 20 30 10× Страх ситуации проверки знаний 20 60× 40 10× 40 30 Страх не соответствовать ожиданиям окружающих 30 70× 20 20 50 10× Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу 70 60 10 20 20 20 Проблемы и страхи во взаимоотношенихс учителем 20 40 70 60 10 0

№ слайда 17 Динамика показателей внимания, мышления до и после эксперимента, (%)
Описание слайда:

Динамика показателей внимания, мышления до и после эксперимента, (%)

№ слайда 18 динамика показателей агрессивности и самооценки младших школьников, проживающ
Описание слайда:

динамика показателей агрессивности и самооценки младших школьников, проживающих в условиях детского дома, %

№ слайда 19 Оценка динамики уровня физической подготовленности младших воспитанников (%)
Описание слайда:

Оценка динамики уровня физической подготовленности младших воспитанников (%) Уровни Низкий Средний Высокий до после до после до после Бег30 м, с 60 10× 30 50 10 40× Челночный бег 3×10 м 20 10 50 40 30 50× Подъем туловища из положения лежа, кол-во 0 0 10 0× 90 100 Наклон вперед из положения сидя, см 10 10 30 20 60 70 Прыжок в длину с места, см 10 10 50 40 40 50 Подтягивание на перекладине, кол-во 50 40 30 20 20 40

№ слайда 20 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров151
Номер материала ДВ-010943
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх