Презентация исследовательского проекта "Оптические иллюзии"

• 1 слайд

  Стоит ли доверять всему, что мы видим?
  
  Можно ли увидеть то, что никто не видел?
  
  Правда ли, что неподвижные предметы могут двигаться?
  

• 2 слайд

  VI МУНИЦИПАЛЬНАЯ УЧЕНИЧЕСКАЯ
  НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
  «ЮНОСТЬ: ТВОРЧЕСТВО, ПОИСК, УСПЕХ»
  Исследовательский проект
  Оптические иллюзии
  Выполнила:
  Дугаева Алина Евгеньевна
  ученица 8 «Б» класса
  МКОУ Аннинская СОШ № 3
  Руководитель:
  Ряховская Наталия Владимировна
  учитель физики
  МКОУ Аннинская СОШ № 3
  
  

• 3 слайд

  
  Цель исследования:
  
  
  
  объяснить причины возникновения несоответствий между видимыми предметами и действительностью.
  

• 4 слайд

  Задачи нашего исследования:
  Изучить наиболее известные виды оптических иллюзий и их природу.
  Уточнить, как можно объяснить некоторые знаменитые иллюзии.
  Найти применение зрительных иллюзий в жизни человека.
  Исследовать иллюзии зрительного восприятия.
  Провести практические исследования.
  Попытаться самостоятельно создать оптическую иллюзию.
  

• 5 слайд

  Методы исследований:
  анкетирование;
  
  методы математической статистики;
  
  наблюдение;
  
  эксперимент;
  
  сравнение.
  
  

• 6 слайд

  Объект исследования
  зрительные иллюзии
  Предмет – изучение причин
  возникновения иллюзий.
  Гипотеза: не всегда то, что мы видим,
  на самом деле является таковым.
  
  
  Основополагающий вопрос:
  правда ли то, что мы видим?
  

• 7 слайд

  Оптической иллюзией
  называется несоответствующее действительности представление
  видимого явления или предмета
  вследствие особенностей строения
  нашего зрительного аппарата.
  

• 8 слайд

  Виды оптических иллюзий:
  естественные (созданные природой);
  искусственные
  ( придуманные человеком)
  
  
  
  
  смешанные
  (естественные
  иллюзии
  воссозданные
  человеком)
  

• 9 слайд

  Естественные иллюзии :
  Иррадиация иллюзию цвета
  
  
  
  слепое пятно
  
  
  астигматизм
  
  
  нарушение
  цветового восприятия
  

• 10 слайд

  Искусственные иллюзии
  восприятия света перевертыши
  
  
  
  
  
  восприятие глубины искривляющие иллюзии
  
  
  
  
  
  
  
  восприятие размера
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Применение зрительных иллюзий в жизни человека
  Дизайн одежды Оп – арт искусство Архитектура
  
  
  
  
  
  Стрит-арт искусство Выполнение макияжа
  
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Результаты анкетирования
  1.Знаете ли Вы что такое
  оптические иллюзии?
  2.Вы экспериментировали с
  разгадыванием зрительных иллюзий?
  3.На ваш взгляд, часто люди поддаются
  иллюзии зрительного восприятия?
  4.Как вы думаете, может ли человек
  сопротивляться восприятию
  оптических иллюзий?
  5.Одинаково ли поддаются оптическим
  иллюзиям ученики разного школьного возраста?
  6.По вашему мнению, одинаково воспринимают оптические иллюзии взрослые и дети?
  7.Вы пробовали создавать фотографии
  с оптическими иллюзиями?
  8.Вам интересно узнать причины и секреты
  зрительных иллюзий?
  

• 13 слайд

  Изучение иллюзий зрительного восприятия.
  Цель: Исследование иллюзий зрительного восприятия обучающимися разного возраста.
  Участники: Данная работа была проведена с учащимися
  7 «Б» класса в количестве 25 человек и
  9 класса «Б» в количестве 20 человек
  

• 14 слайд

  Исследование зрительного восприятия информации взрослым человеком и ребенком с помощью «Виртуальной лаборатории» (в виде выполнения интерактивного задания «Оптические иллюзии (№134876)» сайта Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
  Цель: Узнать о некоторых особенностях зрительного восприятия оптических иллюзий взрослым человеком и ребенком.
  Участники: данное исследование было проведено с некоторыми членами НОУ физики «Альфа-общество первых» и нашими взрослыми родственниками и знакомыми.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Выводы теоретических исследований
  Во всех видах восприятия существуют иллюзии, основанные на определенном механизме мышления, памяти, логики и их взаимосвязи.
  
  2. Знания о зрительных иллюзиях могут существенно облегчить жизнь, избавив от неприятностей, связанных со зрительными обманами.
  

• 18 слайд

  Выводы практических исследований
  Люди не могут полностью контролировать то,
  что они видят и легко поддаются иллюзии.
  2. Правила восприятия, а также их иллюзии, могут меняться в зависимости от накопленного опыта и возраста человека.
  3. У взрослых участников экспериментов и у детей проявились такие свойства восприятия: установка, предметность, контраст, константность,
  осмысленность.
  4. При создании фотографий с оптическими иллюзиями надо учитывать освещенность и время суток, правильно подбирать расстояние между объектами, сфокусировать аппаратуру и просто фантазировать.
  

• 19 слайд

  Правда ли то, что мы видим и всегда ли мы можем доверять нашему зрению?
  
  
  
  
  
  
  
  Оказывается, нет!
  Гипотеза нашла свое подтверждение!!!
  

• 20 слайд

  Какой интерес представляет мой проект?
  1.Информация в работе представлена в доступной для чтения форме
  2. Материал можно использовать как дополнительную литературу к урокам физики 8 класса при изучении темы «Оптические явления» и в 11 классе при изучении темы «Оптика» для рассмотрения вопроса «Оптические явления в природе».
  3. Работа может быть полезна не только обучающимся общеобразовательных и средних школ, но и просто всем тем, кто не безразличен к собственному интеллектуальному развитию.
  

• 21 слайд

  Благодарю всех
  за внимание