Презентация к докладу на ученическую научно-практическуб конференцию "Информационно-исследовательский проект "Масленица""

• 1 слайд

  МБОУ СОШ с Николо – Александровка Авторы: Амбарян Роза, Задорожная Катя, Шишенков Дима, Вальченко Юра, Киселёв Кирилл, Титаева Вика, Голобородько Настя, Абрамов Женя Руководитель: учитель искусства Нудьга Надежда Павловна 2016 г

• 2 слайд

  «Плох тот народ, кто не знает и не ценит своей истории» (русский художник А. Г. Васнецов) Имея богатейшие народные традиции, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем себя возможности прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам народного творчества. *Цель исследования: доказать необходимость сохранения традиций народных праздников, имеющих большой нравственный потенциал, обогащающие духовный мир человека. *

• 3 слайд

  Гипотеза: Большинство традиций празднования масленицы утрачено. Основополагающий вопрос: Сохранились ли традиции празднования масленицы в наше время? Проблемные вопросы: История возникновения праздника на Руси. В чем заключается смысл масленичных обрядов.? Какие традиции Масленицы сохранились в наши дни? Поэтапная реализация проекта I этап – диагностический II этап – информационный III этап – практический Время создания и реализации проекта: краткосрочный ( две недели) Тип проекта: групповой *

• 4 слайд

  Задачи: 1) Провести анкетирование учащихся 3-9 классов, жителей села. 2) Выяснить, знают ли они русский народный праздник 1 вопрос. Что для вас значит масленица? 2 вопрос. Как вы проводите масленицу? Пеку блины-90%, как обычный день - 40% взрослых и 20 % детей, участвую в сельском празднике - 50% детей и 20 % взрослых из числа тех, кто участвовал в опросе. 10% праздник ненужным и неважным, 10% относятся с безразличием. 3 вопрос. Ваше настроение во время праздника масленицы? *

• 5 слайд

  6 вопрос. Как называются масленичные дни? 4 вопрос. Знаете ли, вы какие - либо традиции масленой недели? Есть блины - 80%, жечь чучело-75%, ходить в гости к «тёще на блины»10%, просить прощения в прощённое воскресенье -10%. 5 вопрос. Сколько дней празднуют масленицу? верный ответ-80% , не знают-10%, не обращали на это внимания-10%. *

• 6 слайд

  Задачи: 1. Познакомиться с историей праздника Масленица. 2. Выяснить, какие традиции соблюдают во время праздника. 3. Узнать, в чем состоит смысл и значение древних масленичных обрядов. *

• 7 слайд

  Поминальные Брачно-семейные Земледельческие *Катание на лошадях: стук копыт «будит» землю *Катание с гор- «на долгий лён»  *Обряд пробуждения Медведя - "кома" *Приготовление поминальных блюд (блинов, кути, рыбы); *Разжигание поминальных костров *Молодоженам устраивали "смотрины " *Теща зятю мазала голову маслом, "чтоб был ласковым"; *На шею холостому парню или незамужней девушке подвешивалось полено *

• 8 слайд

  *В понедельник начинали печь блины, делали чучело, зазывали Масленицу *Во вторник парни искали невест, а девицы – женихов, проводились гадания *

• 9 слайд

  В среду зять (муж дочери) приходил к «тёще на блины» В четверг : кулачные бои, взятие снежных крепостей, карнавалы. *

• 10 слайд

  В пятницу зять приглашал тещу на блины, присылал за ней посыльных –«зватых» В субботу молодая невестка одаривала золовок подарками *

• 11 слайд

  Воскресенье - «прощенное воскресенье», «проводы» *

• 12 слайд

  Результат деятельности участников проекта: - классный час «Широкая Масленица» - участие в районной научно-практической конференции «Ступени» -специальный выпуск школьной газеты «Фортуна» о Масленице -изготовление кукол-оберегов, чучела Масленицы - разучивание песни, закличек и частушек о Масленице -участие в сельском празднике «Проводы зимы» -фоторепортаж с сельского праздника «Проводы зимы» *

• 13 слайд

  *

• 14 слайд

  *

• 15 слайд

  http://www.razumniki.ru/kartina_maslenica.html http://monastir-apteka.ucoz.ru/photo http://рефак.рф/4091_maslenitsa_kartina_hudozhnika_b_m_kustodieva http://images.yandex.ru/yandsearch http://maminsite.ru/forum-КАРТИНЫ *