Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация к исследовательской работе "Моторное развитие здорового школьника"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Презентация к исследовательской работе "Моторное развитие здорового школьника"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Моторное развитие школьника.ppt

библиотека
материалов
Моторное развитие здоровых школьников МОУ СОШ с. Среднебелое
Цель:Определение моторного развития здоровых учащихся в возрасте 10 лет. Зада...
Факторы влияющие на здоровье человека
«Здоровье» - это Согласно Уставу Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)...
Признаки здорового школьника Соответствующий возрасту уровень жизнеобеспе- чи...
Статистические данные разделения учеников 1 – 4 классов по группам: Незрелые...
Тест 1.Динамическая координация. Тест отражает способность ребенка к планиров...
Тест 2.Статическая координация. Тест отражает способность к контролю и коррек...
Тест 3. Быстрота выполнения. Тест характеризует скорость реагирования и ловко...
Тест 4. Одновременность действий. Тест отражает координацию и согласованность...
Тест 5. Отчетливость действий. Тест характеризует особый вид координации, поз...
Выделяемые группы моторного развития: 1.Зрелые-правильно выполняющие не менее...
1-я группа (мальчики) Ф.И.О. ученика	1	2	3	4	5	Оценки моторного развития 1.Го...
2-я группа (девочки) Ф.И.О. ученика	1	2	3	4	5	Оценка моторного развития 1.Юри...
Вывод: -правильное моторное развитие имеют-50%испытуемых; -начальное отставан...
Рекомендации: 1.Выводы,полученные в ходе исследования представить ученикам и...
Руководитель исследовательской работы: Каплунова С.Н., учитель ФК, высшая кат...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Моторное развитие здоровых школьников МОУ СОШ с. Среднебелое
Описание слайда:

Моторное развитие здоровых школьников МОУ СОШ с. Среднебелое

№ слайда 2 Цель:Определение моторного развития здоровых учащихся в возрасте 10 лет. Зада
Описание слайда:

Цель:Определение моторного развития здоровых учащихся в возрасте 10 лет. Задачи:1)Изучить индивидуальное моторное развитие учеников 4класса в возрасте 10 лет. 2)Формировать у учащихся жизненную позицию на здоровый образ жизни. 3)Разработать рекомендации по улучшению моторного развития школьников

№ слайда 3 Факторы влияющие на здоровье человека
Описание слайда:

Факторы влияющие на здоровье человека

№ слайда 4 «Здоровье» - это Согласно Уставу Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)
Описание слайда:

«Здоровье» - это Согласно Уставу Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) это не только отсутствие болезни и повреждений, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.

№ слайда 5 Признаки здорового школьника Соответствующий возрасту уровень жизнеобеспе- чи
Описание слайда:

Признаки здорового школьника Соответствующий возрасту уровень жизнеобеспе- чивающих систем (нервной, сердечно сосудистой, дыхательной, костно-мышечной). 2. Гармоничное физической развитие (рост,масса тела, окружность груди, жизненная ёмкость лёгких, сила кисти) среднего и выше среднего уровня. 3. Быстрое приспособление организма (адаптация) к новым условиям (занятия в школе, отдых в тур. походах и т.д.). 4. Высокая умственная и физическая работоспособ- ность (без напряжения заниматься в школе). 5. Отсутствие болезней в течение года либо кратковре- менных болезней (не более 5-7 дней) с полным выздо- ровлением.

№ слайда 6 Статистические данные разделения учеников 1 – 4 классов по группам: Незрелые
Описание слайда:

Статистические данные разделения учеников 1 – 4 классов по группам: Незрелые и условно зрелые: 25 – 30 % обучаемых; Задержка моторного развития наблюдается у 40 – 50 % обучаемых; Затруднения по адаптации к школе наблюдается у 15 – 20 % обучаемых.

№ слайда 7 Тест 1.Динамическая координация. Тест отражает способность ребенка к планиров
Описание слайда:

Тест 1.Динамическая координация. Тест отражает способность ребенка к планированию двигательного действия. Для детей 10 лет. Вспрыгивание с небольшого разбега на мягкое препятствие (гимнастические маты, положенные друг на друга):высота для девочек-75-80см,для мальчиков-80-85см в упоре стоя на коленях.

№ слайда 8 Тест 2.Статическая координация. Тест отражает способность к контролю и коррек
Описание слайда:

Тест 2.Статическая координация. Тест отражает способность к контролю и коррекции двигательного действия. Для детей 7-10 лет. Удержание позы на носках с согнутым туловищем. Испытуемый становиться на носки(пятки и носки сдвинуты вместе) и сгибает, закинув руки за спину, туловище под прямым углом. Такую позицию он должен сохранять 10-18 с. Тест не выполнен ,если испытуемый подогнул ноги в коленях, сошел с места, коснулся пятками пола.

№ слайда 9 Тест 3. Быстрота выполнения. Тест характеризует скорость реагирования и ловко
Описание слайда:

Тест 3. Быстрота выполнения. Тест характеризует скорость реагирования и ловкость. Для детей 7-10 лет. Перелистывание книги. Книга раскрыта на первой странице. Предлагается перелистывать ее правой(левой)рукой с максимальной быстротой по одному листу. Безразлично, какими пальцами школьник переворачивает страницу, пальцы разрешается смачивать. При перелистывании книги леой рукой начинают с последней страницы. Тест рассчитан на 15 с для каждой руки. При нарушении правил выполнения он может быть повторен, но не более трех раз. Тест выполнен, если испытуемый 7 лет перелистывал левой рукой 12 стр.,правой-18стр.,8 лет-соответственно 15-22стр.,9лет-18 и 25стр.,10 лет-20 и 30стр.

№ слайда 10 Тест 4. Одновременность действий. Тест отражает координацию и согласованность
Описание слайда:

Тест 4. Одновременность действий. Тест отражает координацию и согласованность действий. Для детей 10лет. Перед испытуемым, сидящим за столом, находится два одинаковых листа закрепленной бумаги, в руках по карандашу с затупленным графитом. По сигналу ребенок начинает с наибольшей скоростью одновременно постукивать карандашами в обеих руках по бумаге, не ставя точки на предыдущие места постукивания и не переходя с одного листа на другой. При постукивании должна действовать кисть, а не вся рука. Тест рассчитан на 15 с и считается выполненным, если на каждом листе не менее 50 точек, а разница в числе точек,поставленныхправой и левой руками, не более двух.

№ слайда 11 Тест 5. Отчетливость действий. Тест характеризует особый вид координации, поз
Описание слайда:

Тест 5. Отчетливость действий. Тест характеризует особый вид координации, позволяющий выполнять изолированные движения отдельных мышечных групп. Для детей 7-10 лет. Испытуемый садиться на стул, опираясь на него спиной, вытягивает ноги и, приподняв их на 20-25см от пола, как можно быстрее сгибает и разгибает в голеностопном суставе правую (по 5 раз),затем левую. При испытании одной ноги другая должна оставаться совершенно неподвижной, мышцы лица также должны быть неподвижны, в ином случае тест считается невыполненным. При неудаче тест повторяется не более двух раз для каждой ноги.

№ слайда 12 Выделяемые группы моторного развития: 1.Зрелые-правильно выполняющие не менее
Описание слайда:

Выделяемые группы моторного развития: 1.Зрелые-правильно выполняющие не менее 4 из 5 двигательных тестов. 2.Условнозрелые-с начальным отставанием в моторном развитии выполняющие 3 двигательных теста 3.Не зрелые-с существенным отставанием моторики выполняющие менее половины двигательных тестов.

№ слайда 13 1-я группа (мальчики) Ф.И.О. ученика	1	2	3	4	5	Оценки моторного развития 1.Го
Описание слайда:

1-я группа (мальчики) Ф.И.О. ученика 1 2 3 4 5 Оценки моторного развития 1.Голуб Игорь + + + - - Условно зрелый 2.Гвоздовский Вацлав - + - + - Не зрелый 3.Нагорный Виктор + + - - - Не зрелый 4.Марков Виталий + + + + + Зрелый 5.Шульга Константин - - - - - Не зрелый

№ слайда 14 2-я группа (девочки) Ф.И.О. ученика	1	2	3	4	5	Оценка моторного развития 1.Юри
Описание слайда:

2-я группа (девочки) Ф.И.О. ученика 1 2 3 4 5 Оценка моторного развития 1.Юрина Александра + + + + + Зрелый 2.Курочкина Ирина + + + + + Зрелый 3.Мингазова Эльвира + + - + + Зрелый 4.Шаломанова Алина - - - + - Не зрелый 5.Стрельчук Алена + + - + + зрелый

№ слайда 15 Вывод: -правильное моторное развитие имеют-50%испытуемых; -начальное отставан
Описание слайда:

Вывод: -правильное моторное развитие имеют-50%испытуемых; -начальное отставание моторного развития имеют-10% испытуемых; -существенное отставание моторного развития имеют-40%испытуемых.

№ слайда 16 Рекомендации: 1.Выводы,полученные в ходе исследования представить ученикам и
Описание слайда:

Рекомендации: 1.Выводы,полученные в ходе исследования представить ученикам и родителям, для ознакомления и изучения. 2.Родителям, чьи дети имеют существенные отставание моторного развития соблюдать назначения, полученные по итогам исследований. 3.Детям, имеющим существенное отставание моторного развития вести активный образ жизни. 4.Учителям ФК предложить организовать занятия по общей физической подготовке для учеников начальной школы, что позволит увеличить двигательную активность детей и улучшить моторное развитие учеников.

№ слайда 17 Руководитель исследовательской работы: Каплунова С.Н., учитель ФК, высшая кат
Описание слайда:

Руководитель исследовательской работы: Каплунова С.Н., учитель ФК, высшая категория Автор: Соловьёва Лилия, 9 кл. МОУ СОШ с. Среднебелое


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров164
Номер материала ДВ-330369
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх