Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к конференции НОУШАТА "Тадж Махал- символ любви" (4 класс)

Презентация к конференции НОУШАТА "Тадж Махал- символ любви" (4 класс)

  • Другое
Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как об одном из чудес...
Город инков Мачу Пикчу Римский Колизей Великая Китайская Стена Статуя Христа...
На основании анализа литературы нами было спланировано исследование. Провести...
Наша гипотеза подтвердилась. Большинство анкетируемых только догадываются о т...
Шах Джахан
Мумтаз Махал
Список используемой литературы
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как об одном из чудес
Описание слайда:

Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как об одном из чудес света. Задачи: Изучить литературу по данной теме. Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в том числе Тадж-Махале. Описать Тадж-Махал. Сделать вывод исследовательской работы. Познакомить учащихся с историей возникновения Тадж-Махала Гипотеза: мы предполагаем, что большинство людей только догадываются о том, что такое на самом деле Тадж Махал.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Город инков Мачу Пикчу Римский Колизей Великая Китайская Стена Статуя Христа
Описание слайда:

Город инков Мачу Пикчу Римский Колизей Великая Китайская Стена Статуя Христа Избавителя Пирамиды Чичен Ица Набатейские руины Петры Тадж Махал

№ слайда 5 На основании анализа литературы нами было спланировано исследование. Провести
Описание слайда:

На основании анализа литературы нами было спланировано исследование. Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в том числе Тадж-Махале. Мы провели анкетирование, включающее 4 следующих вопроса: 1. Какие чудеса света вы знаете? Перечислите их 2. Что такое Тадж-Махал? 3. В какой стране находится Тадж-Махал? 4. Символом чего является Тадж-Махал В опросе приняли участие 40 учащихся 4 классов и 30 учителей нашей школы.    

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Наша гипотеза подтвердилась. Большинство анкетируемых только догадываются о т
Описание слайда:

Наша гипотеза подтвердилась. Большинство анкетируемых только догадываются о том, что такое на самом деле Тадж Махал. Поспешим поделиться своими знаниями.

№ слайда 15 Шах Джахан
Описание слайда:

Шах Джахан

№ слайда 16 Мумтаз Махал
Описание слайда:

Мумтаз Махал

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Список используемой литературы
Описание слайда:

Список используемой литературы

Краткое описание документа:

Данный материал представлен в виде презентации о Тадж Махале.

Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как об одном из чудес света.

Задачи:

•Изучить литературу по данной теме.

•Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в том числе Тадж-Махале.

•Описать Тадж-Махал.

•Сделать вывод исследовательской работы.

•Познакомить учащихся с историей возникновения Тадж-Махала

На основании анализа литературы, учащимися было спланировано исследование.

Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в том числе Тадж-Махале.

Дети провели анкетирование, включающее 4следующих вопроса:

1. Какие чудеса света вы знаете? Перечислите их

2. Что такое Тадж-Махал?

3. В какой стране находится Тадж-Махал?

4. Символом чего является Тадж-Махал

В опросе приняли участие учащиеся 4 классов и учителя нашей школы.

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров291
Номер материала 306800
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх