Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к конференции НОУШАТА "Тадж Махал- символ любви" (4 класс)

Презентация к конференции НОУШАТА "Тадж Махал- символ любви" (4 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как об одном из чудес...
Город инков Мачу Пикчу Римский Колизей Великая Китайская Стена Статуя Христа...
На основании анализа литературы нами было спланировано исследование. Провести...
Наша гипотеза подтвердилась. Большинство анкетируемых только догадываются о т...
Шах Джахан
Мумтаз Махал
Список используемой литературы
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как об одном из чудес
Описание слайда:

Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как об одном из чудес света. Задачи: Изучить литературу по данной теме. Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в том числе Тадж-Махале. Описать Тадж-Махал. Сделать вывод исследовательской работы. Познакомить учащихся с историей возникновения Тадж-Махала Гипотеза: мы предполагаем, что большинство людей только догадываются о том, что такое на самом деле Тадж Махал.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Город инков Мачу Пикчу Римский Колизей Великая Китайская Стена Статуя Христа
Описание слайда:

Город инков Мачу Пикчу Римский Колизей Великая Китайская Стена Статуя Христа Избавителя Пирамиды Чичен Ица Набатейские руины Петры Тадж Махал

№ слайда 5 На основании анализа литературы нами было спланировано исследование. Провести
Описание слайда:

На основании анализа литературы нами было спланировано исследование. Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в том числе Тадж-Махале. Мы провели анкетирование, включающее 4 следующих вопроса: 1. Какие чудеса света вы знаете? Перечислите их 2. Что такое Тадж-Махал? 3. В какой стране находится Тадж-Махал? 4. Символом чего является Тадж-Махал В опросе приняли участие 40 учащихся 4 классов и 30 учителей нашей школы.    

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Наша гипотеза подтвердилась. Большинство анкетируемых только догадываются о т
Описание слайда:

Наша гипотеза подтвердилась. Большинство анкетируемых только догадываются о том, что такое на самом деле Тадж Махал. Поспешим поделиться своими знаниями.

№ слайда 15 Шах Джахан
Описание слайда:

Шах Джахан

№ слайда 16 Мумтаз Махал
Описание слайда:

Мумтаз Махал

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Список используемой литературы
Описание слайда:

Список используемой литературы

Краткое описание документа:

Данный материал представлен в виде презентации о Тадж Махале.

Цель работы: формирование представления о Тадж-Махале как об одном из чудес света.

Задачи:

•Изучить литературу по данной теме.

•Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в том числе Тадж-Махале.

•Описать Тадж-Махал.

•Сделать вывод исследовательской работы.

•Познакомить учащихся с историей возникновения Тадж-Махала

На основании анализа литературы, учащимися было спланировано исследование.

Провести анкетирование с целью изучения уровня сформированности представлений о чудесах света, в том числе Тадж-Махале.

Дети провели анкетирование, включающее 4следующих вопроса:

1. Какие чудеса света вы знаете? Перечислите их

2. Что такое Тадж-Махал?

3. В какой стране находится Тадж-Махал?

4. Символом чего является Тадж-Махал

В опросе приняли участие учащиеся 4 классов и учителя нашей школы.

Общая информация

Номер материала: 306800


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»