Презентация к конспекту урока на тему " Грамматика: морфология и синтаксис" (7 класс)

• 1 слайд

  Презентация к уроку: « Грамматика: морфология и синтаксис» Выполнила: Аржанова И.В.

• 2 слайд

  Спишите, вставьте пропущенные орфограммы Унылая пора! Очей очарование! Приятна мне твоя прощальная пора - Люблю я пышное природы ув..данье, В б..грец и золото одетые л..са…

• 3 слайд

  Люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса…

• 4 слайд

  Тема урока: Грамматика: морфология и синтаксис. Цель урока: знать морфологические признаки и синтаксическую роль частей речи, уметь различать и правильно употреблять их в предложении

• 5 слайд

  1. Что(то) грус-ное слыш-тся и вид-тся в опустевш-м лесу. 2. Ещё цветут последни- цветы. 3. Зелёный стоит старый дуб и р-няет ж-луди, но уже ог-лились вершины берёз. 4. Отчетливо видны яркие краски клёнов и осин. 5. Осень - красивое время года. 6) Багря-ые и золотые листья ра-ст-лаются по земле и оживляют засыпающий лес. 7. Они шуршат под ногами, когда ты наступаеш- на них. 8. Яркие гроздья рябины украшают деревья. 9. Осенью обилие цветов, овощей, фруктов.

• 6 слайд

  Морфологический разбор: в опустевшем( в каком?) – причастие Н.Ф. опустеть, опустевший Пост.пр: невозвр; действ; сов.вид; прош.вр; Непост.пр: ед.ч; м.р; Предл.падеж 5) определение 1)Засыпающий ( какой?) причастие 2) Н.Ф. засыпать, засыпающий 3)Пост.пр: невозв; действ; несов.вид; наст.вр; Непост.пр: ед.ч; м.р; Вин.падеж 5) определение

• 7 слайд

  Тест  1.Что изучается в разделе «Морфология»:  А) звуки, Б) нормы произношения, В) слово как часть речи, Г) предлог, Д) знаки препинания. 2. Выберите обязательное условие для обособления причастного оборота: А) в середине предложения, Б) после определяемого слова, В) всегда, Г) никогда. 3. Какими грамматическими признаками не обладает деепричастие: А) возвратность, Б) переходность, В) неизменяемость, Г) время.

• 8 слайд

  4. Какую синтаксическую задачу выполняют прилагательные в предложении: А) называют признак предмета, распространяя предложение, Б) называет признак действия, распространяя предложение, В) называет признак предмета по действию, Г) называет предмет. 5.Какой навык необходим при выборе безударного личного окончания глагола:  А) навык определения переходности глагола, Б) навык определения времени глагола, В) навык определения синтаксической роли глагола, Г) навык определения спряжения глагола

• 9 слайд

  6.Найди ошибку: Думающего человека: А) причастие, признак по действию, Б) думающий, В) думать + -ющ- Г) возвратное, страдательное, несовершенного вида, настоящего времени, Д) полная форма, единственное число, мужского рода, родительный падеж, Е) человека думающего. 7.Найди ошибку сущ. глаг. дееприч. сущ. глаг. сущ. Небо потемнело, зажигаясь в ночи, разгорались звезды. А.Простое, Б.Невосклицательное В. Повествовательное

• 10 слайд

  Ответы: 1.В 2.Б 3.Г 4.А 5.Г 6.Г 7.А Самооценка: 0ошибок- 5баллов 1-2 ошибки – 4 балла 3-4 ошибки – 3 балла

• 11 слайд

  С. Маршак в статье «Письмо ученику» писал: «Тот, кто не изучал грамматики, не знает законов языка… Конечно, нас учит правильно и толково говорить не одна только грамматика. Надо читать хорошие книги, прислушиваться к живому человеческому слову. Но грамматика дисциплинирует наш язык и объясняет нам, почему следует говорить так, а не иначе».

• 12 слайд

  Я вспомнил, что… Мне понравилось… Было сложно… Нужно выучить… Я оцениваю свою работу…

• 13 слайд

  Домашнее задание Стр.70, упр.183 1 уровень- 2 абзац, задания 2,4 2 уровень- 1 абзац, задания 2,4 3 уровень- все упр., задания 2,3,4