Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация к мастер-классу по музыке на тему "Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки"

Презентация к мастер-классу по музыке на тему "Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки"

Скачать материал
библиотека
материалов
Мастер – класс « Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки».







 Б...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастер – класс « Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки».







 Б
Описание слайда:


Мастер – класс
« Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки».








Башкайкина Елена Викторовна,
учитель музыки МБОУ « Лицей № 69»

2 слайд Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить
Описание слайда:

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить обучающемуся возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

3 слайд вокалотерапия;
ритмотерапия;
логоритмическая гимнастика;
улыбкотерапия;
терап
Описание слайда:

вокалотерапия;
ритмотерапия;
логоритмическая гимнастика;
улыбкотерапия;
терапия творчеством;
музыкально-рациональная психотерапия;
музыкотерапия;
сказкотерапия.



Виды здоровьесберегающих технологий:

4 слайд коррекционные задачи :развитие дыхания; голоса; артикуляции.образовательные з
Описание слайда:

коррекционные задачи :
развитие дыхания;
голоса;
артикуляции.
образовательные задачи :
формирование двигательных навыков и умений.
воспитательные задачи :
воспитание и развитие чувства ритма музыкального произведения;
способность ритмично двигаться под музыку ;
анализировать свою деятельность.
Логоритмика

5 слайд уточнение артикуляции;
развитие фонематического восприятия;
расширение лексич
Описание слайда:

уточнение артикуляции;
развитие фонематического восприятия;
расширение лексического запаса;
развитие слухового внимания и двигательной памяти;
совершенствование общей и мелкой моторики;
выработка четких, координированных движений во взаимосвязи с речью;
развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов;
творческой фантазии и воображения.

В результате использования элементов
логоритмики на уроках музыки, реализуются следующие задачи:


6 слайд 1.Музыкальное приветствие.
2.Логопедические распевки - артикуляционные упражн
Описание слайда:

1.Музыкальное приветствие.
2.Логопедические распевки - артикуляционные упражнения, упражнения для дыхания.
3.Основная часть:
-разучивание музыкально – ритмических упражнений с элементами танцев, ритмизацией в виде хлопков, притопов, взмахов, прищелкиваний;
-игра на шумовых музыкальных инструментах;
-вокальная работа – работа над песенным материалом с отработкой артикуляции, интонации, элементарной выразительности.
4.Заключительная часть – музыкальное прощание.

Структура урока :

7 слайд Логоритмика
Описание слайда:

Логоритмика

8 слайд ВСТРЕЧА ВЕСНЫ
Описание слайда:

ВСТРЕЧА ВЕСНЫ

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Сидит ворон на дубу.
Он играет во трубу.
Он играет во трубу, 
Во серебренную.
Описание слайда:

Сидит ворон на дубу.
Он играет во трубу.
Он играет во трубу,
Во серебренную.
Бу-бу-бу-бу-бу-бу-бу.

Распевка:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд ВСТРЕЧА ВЕСНЫ
Описание слайда:

ВСТРЕЧА ВЕСНЫ

14 слайд Мы весняночку поём.
   Весну красную зовём.
   Ой, поём! Ой, поём!
   Весн
Описание слайда:

Мы весняночку поём.
Весну красную зовём.
Ой, поём! Ой, поём!
Весну красную зовём.


Веснянка.

15 слайд 


Во поле береза стояла
Описание слайда:




Во поле береза стояла

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Таким образом, логоритмика решает не только психические и речевые проблемы ,
Описание слайда:

Таким образом, логоритмика решает не только психические и речевые проблемы , но и развивает духовность , открывает перед детьми всё новые пространства для самопознания и свободного творческого самовыражения.

18 слайд «Музыка не только фактор облагораживающий, воспитательный. Музыка – целитель
Описание слайда:

«Музыка не только фактор облагораживающий, воспитательный. Музыка – целитель здоровья»

В. Бехтеров

19 слайд Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: Встреча весны
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.