Презентация к методической разработке "Мораль как регулятор социального поведения"

• 1 слайд

  МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ   ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГАПОУ СО «НТК»)     МОРАЛЬ КАК РЕГУЛЯТОР СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ   (учебные дисциплины «Обществознание», «Основы философия»)   Новоуральск, 2016  

• 2 слайд

  Понятие морали

• 3 слайд

  Кто огня не бережется, тот скоро обожжется. Худые дела не доведут до добра. Совесть не повесть, в архив не сдашь. Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом. Злая совесть стоит палача. Кривой зеркала не любит. За совесть, за честь хоть голову снесть. Есть слезы – есть и совесть. Упавшего не считай за пропавшего. Жизнь дана на добрые дела. Кайся, да опять за старое не принимайся

• 4 слайд

  Мораль – особый тип регуляции поведения людей и отношений между ними на основе следования определенным нормам общения и взаимодействия Мораль как регулятор социального поведения Мораль – правила поведения людей и принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость

• 5 слайд

  Социальное поведение — это качественная характеристика социального действия и взаимодействия

• 6 слайд

  индивидуальные эмоционально-психологические качества субъекта социального взаимодействия Факторы, влияющие на социальное поведение

• 7 слайд

  Факторы, влияющие на социальное поведение личная (групповая) заинтересованность субъекта в происходящих событиях

• 8 слайд

  адаптивное поведение, то есть поведение, связанное с необходимостью приспосабливаться к объективным условиям жизни Факторы, влияющие на социальное поведение

• 9 слайд

  ситуативное поведение, то есть поведение, обусловленное реально возникшими условиями, когда социальный субъект в своих действиях вынужден учитывать возникшую ситуацию Факторы, влияющие на социальное поведение

• 10 слайд

  поведение, обусловленное моральными принципами и нравственными ценностями актора Факторы, влияющие на социальное поведение

• 11 слайд

  Компетентность актора в той или иной политической ситуации или политических действиях. Суть «компетенции» заключается в том, насколько хорошо субъект владеет ситуацией, понимает суть происходящего, знает «правила игры» и способен адекватно их использовать. Факторы, влияющие на социальное поведение

• 12 слайд

  В чем особенность этих правил? На что направлены социальные нормы? Кто создает эти нормы? А кто контролирует выполнение норм? Как осуществляется контроль? Каков механизм осуществления этого контроля?

• 13 слайд

  Социальная норма Установленное в обществе правило повеления, регулирующее отношения между людьми, общественную жизнь.

• 14 слайд

  Пассажиры начали возмущаться. В их возмущении было негодование, говорящее о том, что его поступок не одобряет никто. В автобус вошла женщина с малолетним ребенком, все места были заняты. Она попросила молодого человека уступить место, но он отказался. Молодой человек встал и вышел хотя была еще ни его остановка.

• 15 слайд

  общественное мнение

• 16 слайд

  Раннее утро. По шоссе быстро ехала машина. Не было ни пешеходов, ни встречных машин.» Почему бы не превысить скорость?»- подумал водитель-лихач, нажал на газ и машина неслась 140 км в час. Вдруг появился инспектор ДПС. « Ваши права?»- строго попросил он. Это было не первое предупреждение и на основании административного кодекса водитель был лишен водительских прав.

• 17 слайд

  лишение специальных прав

• 18 слайд

  Гражданин Петров в результате отравления алкоголем попал в больницу. Так как у него не было семьи, его никто не навещал. Но к другим больным приходили родственники. И так ему стало обидно думать о том, что он никому не нужен. Долго думал Петров о своей жизни и принял твердое решение, начать жить по –новому. И действительно, он осознал и начал жить совершенно по иному: у него появилась семья, дети, он больше не пил, много работал. Что помогло ему?

• 19 слайд

  индивидуальное осознание

• 20 слайд

  Что помогло человеку в выполнении этой нормы поведения или помогает не нарушать нормы поведения?

• 21 слайд

  Самоконтроль, знание правил поведения и принятые в обществе, взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость.

• 22 слайд

  Общество сложная система. Для взаимодействия всех элементов этой системы обществом созданы социальные нормы, общество и государство контролирует выполнение этих норм с помощью санкций, общественного мнения, индивидуального осознания.

• 23 слайд

  Запись в тетради Категории (общие понятия морали) Добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость, добродетель, достоинство, стыд, правда, ответственность…

• 24 слайд

  Мораль– признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни. Этика – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные. Этика Мораль Этика   Мораль

• 25 слайд

  Задачи морали Оценивать Регулировать Воспитывать Определятьхорошее и плохое, добро и зло, а также идеалы и ценности; уметь правильно оценивать общественноемнение. Направлятьдеятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека илиобщество. Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придание воспитанию правильнойориентации.

• 26 слайд

  Мораль и нравственность Эти категории являются очень близкими, взаимосвязанными, и нередко употребляются как синонимы. При этом большинство ученых сходится в том, что различие этих категорий носит принципиальный характер и позволяет более рельефно описывать поведение человека. В решении вопроса об их различии существуют два базовых подхода.

• 27 слайд

  Иммануил Кант Мораль представляет собой внутренние убеждения человека (ʼʼморальный законʼʼ), тогда как нравственность является практической реализацией  этих принципов,  действием на их основании в реальной жизни (ʼʼнравственный поступокʼʼ)

• 28 слайд

  Признаком моральных принципов являлась их опора на собственные, самостоятельные размышления человека о добре и зле. В противоположность им нравственные нормы носят надиндивидуальный  характер, являются, говоря современным языком, элементами коллективного сознания и ориентированы, соответственно, лишь на внешнее содержание поступков человека. Георг Вильгельм Фридрих Гегель

• 29 слайд

  Библия. Исход Глава 20. Десять заповедей И изрек Бог все слова сии, говоря: Да не будет у тебя других богов перед лицом Моим. Не делай себе кумира. Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно. Помни день субботний, чтобы святить его. Почитай отца твоего и мать свою. Не убивай. Не прелюбодействуй. Не кради. Не произноси ложного свидетельства не ближнего твоего. Не желай дома ближнего твоего… ничего, что у ближнего твоего.

• 30 слайд

  Десять заповедей человечности: Не убий и не начинай войны. Не помысли народ свой врагом других народов. Не укради и не присваивай труда брата своего. Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло или ради корысти. Уважай мысли и чувства братьев своих. Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай. Чти природу как матерь свою и помощницу. Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба. Пусть живет все живое, мыслится мыслимое. Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным. Д. С. Лихачев

• 31 слайд

            1 И С Т И Н А               2 П О Р О К           3 М О Р А Л Ь               4 Т А Б У                   5 В Р Е Д             6 И Д Е А Л           7 О С У Ж Д Е Н И Е           8 Д О Л Г                 9 Э Т И К А               10 С О В Е С Т Ь             11 Д О Б Р О     12 Б Л А Ж Е Н С Т В О           13 А Л Ь Т Р У И З М     14 Ч Е С Т Ь          

• 32 слайд

  Справедливое, позитивное. Хранить, творить, помогать. Добро должно победить зло. Свет души! Добро

• 33 слайд

  Коварное, темное. Убивать, страдать, мучиться. Зло- это противоположность добра. Плохо! Зло

• 34 слайд

  Бурная. Спокойная. Испытывать, сохранять, проходит Помогает жить, приносит счастье. Дар. Любовь

• 35 слайд

  Доброе, ласковое. Согревать, оберегать, лечить. Нужно помогать нуждающимся людям. Сострадание. Милосердие

• 36 слайд

  Красивое, правильное. Учить, воспитывать, помогать. Совершать красивые добрые поступки. Качество. Нравственность

• 37 слайд

  Владей собой среди толпы смятенной, Верь сам в себя, наперекор вселенной. Будь прям и тверд с врагами и друзьями, пусть все, в свой час, считаются с тобой Наполни смыслом каждое мгновенье Часов и дней неумолимые бег, - Тогда весь мир ты примешь во владенье Тогда, мой сын, ты будешь Человек! Р.Киплинг

• 38 слайд