Презентация к педагогическому проекту "Развивающий эффект тестопластики"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Муниципальное бюджетное учреждение
  дополнительного образования
  Дом детской культуры (искусств) «Радуга»
  
  Педагогический проект
  «Развивающий эффект тестопластики»
  Педагог дополнительного образования
  Шепелева Марина Борисовна
  
  
  
  2022 г.
  
  

• 2 слайд

  
  Тестопластика как один из оригинальных видов народно-прикладного искусства, лучше всего способствует развитию мелкой моторики и творческих способностей детей
  

• 3 слайд

  Основные преимущества тестопластики:
  способствует закреплению положительных эмоций, развивает мелкую моторику руки;
  положительно влияет на творческое мышление;
  помогает детям сосредоточить внимание на тонких операциях, приучает к аккуратности и точности.
  активизирует потенциальные творческие способности;
  воспитывает любовь и интерес к народному творчеству;
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Процесс социально-культурного роста развивается нормально только тогда, когда руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умные руки снова и уже сильнее способствуют развитию мозга»
  
  М. Горький
  

• 5 слайд

  Принципы реализации проекта:
  доступность знаний;
  системность и последовательность;
  учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей;
  преемственность;
  вариативность и гуманизм;
  самостоятельность и активность творчества;
  сотрудничество участников проекта.
  

• 6 слайд

  Концептуальные позиции учебно-воспитательного процесса:
  
  целенаправленность;
  целостность и системность;
  создание формирующей образовательной среды, обеспечивающую полноценную передачу опыта от взрослого к ребенку;
  личностно-ориентированный подход;
  развитие творческой активности и учёт индивидуально – личностных возможностей детей;
  вовлечение всех участников образовательного процесса в разнообразные формы деятельности по реализации задач .
  

• 7 слайд

  Цель проекта: обоснование эффективности использования тестопластики в педагогической практике для развития мелкой моторики рук и творческих способностей детей
  Задачи проекта:
  Обеспечить необходимые организационные и программно-методические условия для развития креативности каждого ребенка в соответствии с его природосообразными способностями и возможностями.
  
  Подобрать наиболее эффективные формы и методы по развитию моторики рук, спроектировать содержание занятий по тестопластики .
  
  Обеспечить сотрудничество с родителями в интересах индивидуализации развития личности ребенка и формирования его креативности.
  
  Проанализировать целесообразность тематического планирования и скорректировать дополнительную образовательную программу.
  

• 8 слайд

  Основные направления организации работы:
  диагностическая работа
  учебно-образовательная деятельность
  информационно – просветительская работа
  сотрудничество участников проекта
  творческая деятельность
  

• 9 слайд

  Этапы проекта
  Первый этап – подготовительный:
  
  самообразование;
  диагностика учащихся;
  составление плана занятий, обсуждение с детьми, подготовка информационного и дидактического материала;
  анкетирование родителей;
  анкетирование детей.
  
  

• 10 слайд

  Второй этап – основной:
  
  
  Проведение практический занятий по разделу;
  
  Проведение консультаций для родителей «Рекомендации по развитию мелкой моторики в домашних условиях», «Упражнения по системе М. Монтессори";
  
  Проведение Мастер-классов для родителей;
  
  Коллективно-творческая деятельность детей и родителей;
  
  

• 11 слайд

  Третий этап – итоговый:
  
  проведение диагностических заданий по определению степени развития моторики рук;
  мониторинг обучающихся;
  анкетирование детей и родителей;
  анализ участия родителей в проекте;
  анализ творческой активности;
  проведение итоговой выставки «Знакомьтесь – наше творчество!»
  анализ участия обучающихся в районных конкурсах
  

• 12 слайд

  Ожидаемые результаты и способы их оценки
  Для детей:
  Высокую заинтересованность, удовлетворяющую потребность ребенка в деятельности ;
  Творческое самовыражение воспитанников;
  Желание сделать свои работы общественно значимыми
  Для педагогов:
  пополнение учебно – методического комплекса дополнительной образовательной программы;
  распространение педагогического опыта;
  корректировка тематического планирования.
  
  Для родителей:
  Знакомство с методами и приемами тестопластики;
  Повышение заинтересованности родителей в развитии личности ребенка.
  
  Для социального окружения:
  обмен опытом с обучающимися
  других образовательных
  учреждениях города.
  
  
  

• 13 слайд

  Диагностика творческих способностей
  обучающихся
  

• 14 слайд

  
  Диагностика удовлетворенности родителей от занятий по развитию моторики рук и творческих способностей детей в объединении
  
  

• 15 слайд

  Выводы:
  занятия по развитию моторики рук у обучающихся в процессе продуктивной деятельности дали положительный результат в творческом росте детей;
  
  таким образом, доказана эффективность использования тестопластики в педагогической практике для развития мелкой моторики рук и творческих способностей детей и выполнена цель проекта.
  
  

• 16 слайд

  Наше творчество
  

• 17 слайд

  «Детское творчество – это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят в свое творчество что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой»
  В.А. Сухомлинский