Презентация к проекту: Добрый праздник христиан – Рождество Христово. Подарки для Рождественской ёлочки.

• 1 слайд

  Государственное образовательное учреждение
  высшего профессионального образования
  Московский государственный областной университет
  Духовно – просветительский культурный центр им. просветителей славянских Кирилла и Мефодия
  
  
  Презентация к проекту:
  Добрый праздник христиан – Рождество Христово. Подарки для Рождественской ёлочки. Для воспитанников старшей группы и их родителей (по учебно – методическому комплексу «Добрый мир»)
  
   
  Выполнил:
  Воспитатель МДОУ «Лесная сказка»
  Район Серпуховский
  Коновалова Ольга Анатольевна
  Москва 2015.
  
  

• 2 слайд

  Цель: Ознакомление с православными праздниками как свидетельством красоты добродетельной жизни христиан.
  
  Задачи:
  Создать условия для совместного изобразительного творчества взрослых и детей
  Учить планировать и распределять работу между участниками творческого проекта на основе взаимоуважения, миролюбия.
  Развивать мелкую моторику, координировать работу рук и глаз.
  Воспитывать интерес к самостоятельному освоению новых изобразительных техник и средств художественно – образной выразительности для отображения красоты и гармонии Божественного творчества.
  Воспитывать семейные ценности.
  
  

• 3 слайд

  Рождественский вертеп
  

• 4 слайд

  Подготовительные работы
  

• 5 слайд

  Заготовки из солёного теста
  

• 6 слайд

  Заготовки из солёного теста
  

• 7 слайд

  Роспись ёлочных украшений совместно с родителями
  

• 8 слайд

  Физминутка - хоровод
  

• 9 слайд

  Подарки для Рождественской ёлочки
  

• 10 слайд

  Ангелы
  

Краткое описание документа:

«Занятие на тему: Добрый праздник христиан – Рождество Христово. Подарки для Рождественской ёлочки. Для воспитанников старшей группы и их родителей (по учебно – методическому комплексу «Добрый мир»)»

Цель: Ознакомление с православными праздниками как свидетельством красоты добродетельной жизни христиан.

Задачи:

• Создать условия для совместного изобразительного творчества взрослых и детей
• Учить планировать и распределять работу между участниками творческого проекта на основе взаимоуважения, миролюбия.
• Развивать мелкую моторику, координировать работу рук и глаз.
• Воспитывать интерес к самостоятельному освоению новых изобразительных техник и средств художественно – образной выразительности для отображения красоты и гармонии Божественного творчества.
• Воспитывать семейные ценности.

Планируемый результат: У ребенка сформировано представление о православном празднике христиан Рождестве Христовом.

Ребенок умеет работать по правилу и по образцу, слушает взрослого и выполняет его инструкции; способен предложить собственный замысел и воплотить его в поделке.

Формирование словаря: ночлег, вертеп, Рождество Христово, Рождественская елка, Вифлеемская звезда.

Активация словаря: заснеженная, яркая, блестящая, скромная, торжество, украшать, традиция.

Предварительная работа.

• Путешествие с книгой «Рождество Христово» (книга 4. Добрый мир. Чему мы радуемся? Православные праздники) сс. 4-7. Чтение рассказа. Чему посвящен праздник?
• Работа с иллюстрацией. С.5 – Дети с бабушкой у елки: бабушка рассказывает о празднике; сс. 6,7,8.
• Музыкальная деятельность. Слушание песни «Христос рождается – славьте Его» (с.9). «Рождество Христово». Сл. И муз. Е. Королева № 57, «Маленькой ёлочке холодно зимой». Муз. М. Карасев № 72
• Разучивание стихотворений, песен: «Скоро Рождество» с.12, «Рождество наступит скоро» с. 12
• Разучивание песни: «В ночном саду прохладно и светло» муз. В. Шишкарев (с. 15 №61)
• Творческая деятельность (проводится не менее чем за неделю до этого занятия). Заготовка будущих игрушек из соленого теста с последующей грунтовкой.
• Разучивание партий спектакля «Предание о первой Рождественской елке» (с. 12-14). Изготовление декораций родителями.

3

Соленое тесто: 2 части муки, по 1 части соли и воды. Замесить тесто. Раскатать скалкой пласты до 1 см. с помощью формочек для детского творчества дети вырезают необходимое количество игрушек. Затем высушенные заготовки грунтуют с помощью кисточки, для чего смешивают клей ПВА и белую гуашь в равных пропорциях. После нанесения оставить до полного высыхания.

Средства:

На занятии была использована тема «Чему мы радуемся? Православные праздники» из хрестоматии «Добрый мир. Православная культура для малышей», книга 4. Сс. 4-41, в рамках которой была сделана разработка конспекта по изобразительной деятельности на тему «Подарки для Рождественской ёлочки».

Список литературы:

• Шевченко Л.Л. Добрый мир. Православная культура для малышей. Методическое пособие. –М.: Центр поддержки культурно – исторических традиций Отечества, 2014. 208 с.
• Шевченко Л.Л. Добрый мир. Православная культура для малышей. Книга 4. Чему мы радуемся? Православные праздники. Под ред. Л.Н. Антоновой. Экспериментальный учебно – методический комплект для дошкольных образовательных учреждений. – М.: Центр поддержки культурно – исторических традиций Отечества, 2011. 96 с.
• Шухова С. Поделки из всякой всячины/ Соня Шухова. – 4-е изд. – М.: Айрис – пресс, 2007. – 192 с.: ил. – (Внимание: дети!).
• Щербинина Ю.В. Сценарии спектаклей к православным праздникам для дошкольников и младших школьников. – М.: Центр педагогического образования, 2015. – 80 с.
• Степаненкова Э.Ю. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2 – 7 лет. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014. – 144с.

4

Материалы, инструменты, оборудование.

• Готовые образцы елочных игрушек.
• Краски (гуашь или акрил), кисточки, банки с водой, клеенки, салфетки, двусторонний скотч, фантики от конфет, ножницы.
• Искусственная елка
• CD диск «Добрый мир. Православная культура для малышей. Музыкальные материалы» №57, 60, 61, 62, 63, 64, 70, 71, 72, 73, 76.

Содержание занятия: (первая часть проходит в первой половине дня)

• Орг. Момент. Под музыку №57 дети приглашают родителей в музыкальный зал.
• Основная часть.
• Заключительная часть

Воспитатель: -Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас в нашем уютном и празднично украшенном зале. Ребята, что такое праздник? (ответы детей)

Воспитатель: - Да, это радостный день, в который люди поздравляют друг друга. Какие праздники мы празднуем? Это – Новый год, день рождения… Все любят праздники, к их встрече готовятся. В эти дни люди чаще улыбаются друг другу.

Но для христиан особенно радостные дни – дни православных праздников. Они посвящены Богу. Как следует провести день, если он принадлежит богу?

Дети: - Нужно поблагодарить Бога, послужить Ему, сделать добрые дела для людей.

Воспитатель: - В храме – доме Бога, в эти дни празднично звонят колокола. Дети вместе со взрослыми приходят в храм на торжественную праздничную службу. Один из самых главных праздников христиан – Рождество Христово.

5

Воспитатель: Я приглашаю вас на спектакль «Предание о первой Рождественской ёлке»

(На сцене изображен вертеп. Звучит музыка №60 Вифлеемская звезда. Автор неизвестен.)

Ведущий 1. На Рождество наряжают елку. А почему ее верхушку украшают звездочкой, кто знает? Говорят, что маленькая елочка очень хотела порадовать Младенца Христа, но у нее не было никаких украшений.

Ведущий 2. Когда родился маленький Христос и Дева Мария, спеленав, положила Его в простые ясли на сено, слетелись с неба ангелы, чтобы посмотреть на Него. Увидевши. Как проста и убога пещера и ясли, они тихонько шептали друг другу:

Ангелы. Он спит в пещере в простых яслях? Нет, так нельзя! Нужно украсить пещеру: пусть она будет, как можно красивее и наряднее – ведь в ней спит Сам Христос!

Ангел 1. Чем бы украсить пещеру? Я полечу на юг, где много цветов.

Ведущий 1. Ангел набрал много алых роз; лилий, белых как снег, нежных фиалок, маков, колокольчиков, и все эти цветы принес в пещеру.

Ведущий 2. Как красиво и нарядно стало в пещере, когда стены, пол и ясли украсились цветами! Цветы с любопытством заглядывали в ясли, где спал Христос, и шептали друг другу:

Цветы. Тише! Он заснул.

Ангел 2. А я полечу на север.

Ведущий 1. Там была зима. Поля и леса были устланы тяжелым покровом снега. И ангел, не найдя никаких цветов, хотел лететь назад. Вдруг он увидел печально зеленевшую среди снега елку, задумался и прошептал

Ангел 2. Это деревце такое простенькое. Пусть и оно, единственное из всех растений севера, посмотрит на маленького Христа

Ведущий 1. И он унес собой скромную северную елочку.

Ангел 2. (Вносит елочку в пещеру.)

Ведущий 2. Маленькая елочка видела такие прекрасные цветы в первый раз и опечалилась:

Елочка. О, - сказала она грустно, - зачем я такая некрасивая и простенькая? Как счастливы должны быть все эти чудные цветы! А мне

6

нечем и самой обрядиться в такой праздник, нечем и пещеру украсить… (И она горько заплакала.)

Ведущий 1. (Рассказывает.) Когда Дева Мария увидела это, Ей сделалось жаль елку. И Она подумала: «Надо, чтобы все радовались в этот день, не надо, чтобы была грустна эта елочка. Она улыбнулась и сделала знак рукой. И тогда произошло чудо: тихо с неба спустилась яркая звездочка и украсила собой вершину елки. А за нею сошли и другие и разукрасили остальные ветки. Как вдруг светло и весело стало в пещере! А цветы с удивлением смотрели на нее и перешептывались друг с другом:

Цветы. Ах, какая же она стала хорошенькая! Не правда ли, она красивее нас всех?

Ведущий 2. И елочка чувствовала себя вполне счастливою. С тех пор люди украшают каждый год на Рождество елки для маленьких детей в память о первой елке – той, которая была украшена настоящей звездой с неба. Поздравляем всех с праздником!

Все (хором). С Рождеством Христовым!

После просмотра спектакля дети в группе делятся своими впечатлениями об увиденном. рисуют наиболее понравившиеся эпизоды. в раздевалке организуется выставка детского рисунка. дети собираются на прогулку под музыку 61, 70, 71. На прогулке организуется экскурсия по территории детского сада. Дети выбирают елочку, которую украсят вместе с родителями поделками, сделанными дома.

Вторая часть занятия проходит во второй половине дня.

Орг. Момент. Дети приглашают родителей на просмотр выставки детского рисунка в раздевальной комнате. Далее все участники проходят в группу, где для них накрыты столы для совместного творчества. В центре группы стоит искусственная елка.

Воспитатель: Сегодня мы сделаем подарки для нашей елочки. Из чего можно сделать елочные игрушки? (из природного и бытового материала)

Основная часть.

Воспитатель: Мы будем делать игрушки из заготовок из соленого теста.

7

Дети и родители выбирают игрушки из текста и украшают их фантиками от конфет, расписывают красками (музыка 61, 70, 71)

Воспитатель: Пока работы подсыхают, поиграем в игру, которая называется «Сделай фигуру»

Ход игры. Из числа играющих выбирается ведущий, он стоит в стороне. Остальные дети бегают, прыгают с ножки на ножку по всей комнате. По сигналу воспитателя (удар в бубен) все останавливаются в какой либо позе и не двигаются. Ведущий обходит все «фигуры» и выбирает ту, которая ему больше всех нравится. Это ребенок становится водящим, а предыдущий присоединяется к остальным детям и игра повторяется. (Новогодняя полечка муз. Ю. Ким. № 71)

Дети читают стихи:

Скоро Рождество

Скоро Рождество. Елочку зажгут.

И волхвы дары Богу принесут.

Ну, а что же вы припасли Ему!

Что могли бы вы подарить Ему?

Приходите – Он ждет в вертепе вас,

Ждет хороших дел, добрых честных глаз,

Ждет любви к родным, жалости к больным,

Состраданья к бедным, слабым пожилым.

Ангелы над злыми горько слезы льют,

А над миротворцами ласково поют.

Рождество наступит скоро

Рождество наступит скоро –

8

Прочь обиды все и ссоры.

Светлый праздник наступает –

Вся земля его встречает!

А как рады ребятишки –

И девчонки, и мальчишки:

На Рождественские святки

Будут петь они колядки!

Праздновать всегда готовы

Праздник Рождества Христова!

Он веселый, добрый, славный,

Он один из самых главных!

Сюрпризный момент. Появляется Ангел (ребенок в костюме «ангела»)

Ангел. Я поздравляю всех с Рождеством Христовым. Знаю как вы старались и приготовили подарки для Рождественской елочки. Какие они яркие, сияющие! Вот цветные ленты. С их помощью вы сможете прикрепить свои украшения на елочку.

Дети. Спасибо, Ангел!

Под музыку №62 «Яркая звездочка» (автор неизвестен) Ангел улетает.

Рефлексия. Дети и взрослые украшают елочку, делятся впечатлениями. В заключение можно организовать хоровод вокруг Рождественской елочки. (муз. №69, 70, 71, 72 на выбор)

Воспитатель. Поздравляю всех с рождеством! Желаю мира, добра и благополучия.

После занятия. Дети с родителями украшают елку на территории сада игрушками, сделанными дома.