Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к Проекту «Рабочая тетрадь по Товароведению и экспертизе качества непродовольственных товаров»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к Проекту «Рабочая тетрадь по Товароведению и экспертизе качества непродовольственных товаров»

библиотека
материалов
Проект «Рабочая тетрадь по Товароведению и экспертизе качества непродовольст...
Слово «проект» в буквальном переводе с латинского - «брошенный вперед» У мен...
Актуальность проекта В современных условиях развития народного хозяйства возн...
Гипотеза Я предположила, что Рабочая тетрадь, как средство индивидуализации о...
Основная цель Задачи проекта повышение качества образования по специальности...
Аргументированность основных положений проекта 1. Проект четко нацелен на эфф...
Print master 5. При подборе вопросов и заданий реализуется дифференцированный...
Print master 7. Проект включает различные типы оценивания. В самом начале про...
Print master 10. Развитие навыков мышления является неотъемлемой частью работ...
Новизна идеи проект направлен на повышение качества образования, формирует но...
Научное обоснование Ослабление контроля качества товаров привело к насыщению...
Предполагаемый результат Внедрение проекта позволит сформировать необходимые...
План реализации проекта По продолжительности этот практико - ориентированный...
Заключение Известно, что усвоение любого материала происходит более эффективн...
Print master Разработанная Рабочая тетрадь содержит: опорный конспект лекций...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Рабочая тетрадь по Товароведению и экспертизе качества непродовольст
Описание слайда:

Проект «Рабочая тетрадь по Товароведению и экспертизе качества непродовольственных товаров» преподавателя спецдисциплин ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж» Абдуллиной Ж. В. Региональный конкурс лучших практик реализации проектной деятельности в системе СПО

№ слайда 2 Слово «проект» в буквальном переводе с латинского - «брошенный вперед» У мен
Описание слайда:

Слово «проект» в буквальном переводе с латинского - «брошенный вперед» У меня пока нет педагогического образования, но есть специальное и огромный опыт трудовой деятельности, большой стаж работы в торговле. С ними я и пришла работать в колледж. Здесь я столкнулась со множеством проблем, среди них - нехватка новых учебников и пособий - практикумов для специальности «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров». И со временем я поняла, что переломить ситуацию можно, создав Рабочие тетради. Так родился проект, над которым я сейчас работаю, суть которого - стимулировать интерес студентов к знанию и научить практически применять эти знания для решения конкретных проблем вне стен колледжа.

№ слайда 3 Актуальность проекта В современных условиях развития народного хозяйства возн
Описание слайда:

Актуальность проекта В современных условиях развития народного хозяйства возникла необходимость формирования у студентов профессиональных компетенций. Реализация компетентностного подхода в обучении по специальности «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» требует интенсификации образовательного процесса и улучшения условий его осуществления. Это обеспечит будущему специалисту возможность формирования индивидуальной траектории для дальнейшего профессионального и карьерного роста. Необходимо разрешение противоречия между возросшими требованиями к процессу обучения специальным дисциплинам и снижением мотивации у студентов к их изучению.

№ слайда 4 Гипотеза Я предположила, что Рабочая тетрадь, как средство индивидуализации о
Описание слайда:

Гипотеза Я предположила, что Рабочая тетрадь, как средство индивидуализации обучения, может способствовать развитию самостоятельности, если она содержит дифференцированные задания и обратную связь. Еще одна гипотеза состоит в том, что методика работы с Тетрадью базируется на постоянном уменьшении помощи преподавателя и переходе через задания нарастающей степени трудности от репродуктивного к продуктивному типу мышления студента.

№ слайда 5 Основная цель Задачи проекта повышение качества образования по специальности
Описание слайда:

Основная цель Задачи проекта повышение качества образования по специальности «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»; расширение и углубление знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования в ВУЗах. В том числе, выделяются образовательные, развивающие и воспитательные цели проекта. доказать, что использование Рабочей тетради по «Товароведению и экспертизе качества потребительских товаров» способствует: созданию и повышению мотивации к обучению; развитию навыков структурирования информации и идентификации проблем; развитию коммуникации в процессе коллективного поиска и обоснования решения; стимулированию инноваций за счет синергетики знаний – развития системного, концептуального знания; применению методики анализа качества товаров на предприятиях и торговых организациях.

№ слайда 6 Аргументированность основных положений проекта 1. Проект четко нацелен на эфф
Описание слайда:

Аргументированность основных положений проекта 1. Проект четко нацелен на эффективность внедрения новых идей, методов изучения качества товаров, исследований на практике. Конкретно изучается и исследуется работа торговых точек города Камышина. 2. В центре учебного процесса находятся студенты. Проект вовлекает их в решение содержательных, взятых из реальной жизни задач. 3. Проект нацелен на достижение учебных целей, соответствующих образовательным стандартам, и сосредоточен на том, что будут знать студенты в результате обучения. 4. Проект основывается на вопросах, направляющих процесс обучения. Существует три типа направляющих проект - вопросов: основополагающие, проблемные и учебные.

№ слайда 7 Print master 5. При подборе вопросов и заданий реализуется дифференцированный
Описание слайда:

Print master 5. При подборе вопросов и заданий реализуется дифференцированный подход: степень сложности заданий возрастает от контрольных вопросов, требующих простого воспроизведения определенной известной информации, до заданий, требующих установить межпредметные связи, или заданий, требующих умений сравнивать, проводить классификацию, анализировать и делать обобщения. Следует отметить, что все задания начинаются побудительными словами: выберите правильный ответ; решите задачу; выполните задание; закончите предложение; проставьте в тексте пропущенные цифры и т.п. 6. Предпочтение отдается заданиям такого рода, как ситуационные задачи. Известно, что задача представляет собой модель реальной ситуации, то есть, нечто вроде тренажера, на котором отрабатываются, тренируются определенные умения, связанные с мыслительной деятельностью.

№ слайда 8 Print master 7. Проект включает различные типы оценивания. В самом начале про
Описание слайда:

Print master 7. Проект включает различные типы оценивания. В самом начале проекта оговаривается, что ожидается от студентов. 8. Проект связан с реальностью окружающего мира, с реальной жизнью студентов, с местным сообществом, с внешними экспертами. Студенты могут представлять результаты своей работы подходящей аудитории, связывая проект с ресурсами местного сообщества, привлекая внешних экспертов и общаясь с ними при помощи информационных каналов. 9. Студенты используют в работе с электронным вариантом Рабочей тетради различные информационно-коммуникационные технологии, которые поддерживают развитие навыков мышления, знание предмета и создание конечных продуктов.

№ слайда 9 Print master 10. Развитие навыков мышления является неотъемлемой частью работ
Описание слайда:

Print master 10. Развитие навыков мышления является неотъемлемой частью работы над проектом, который поддерживает развитие и познавательных и метапознавательных умений, таких как совместная деятельность, саморегуляция, анализ данных, проверка информации. В ходе проекта направляющие вопросы заставляют студентов задуматься и связать предмет изучения с концепциями реального мира. 11. Студенты демонстрируют понимание вопроса, представляя результаты своей работы после проработки всей Рабочей тетради в продуктах и выступлениях.

№ слайда 10 Новизна идеи проект направлен на повышение качества образования, формирует но
Описание слайда:

Новизна идеи проект направлен на повышение качества образования, формирует новые общие и профессиональные компетенции; инновационный подход в том, что проект удовлетворяет потребности социальных партнеров; удовлетворяет потребности студентов в получении новых рабочих профессий.

№ слайда 11 Научное обоснование Ослабление контроля качества товаров привело к насыщению
Описание слайда:

Научное обоснование Ослабление контроля качества товаров привело к насыщению рынка некачественными, фальсифицированными, а порой опасными товарами отечественного и импортного производства. Все это обязывает на современном этапе гармонизировать два направления в товароведении — практическое и научное, так как они дополняют и обогащают друг друга. Одним из важнейших является использование в товароведении маркетинговых принципов, в частности рассмотрение предмета товароведения не только как объекта коммерческой деятельности, но и как средства удовлетворения реальных и предполагаемых потребностей. Такой подход вызывает необходимость поиска современных путей прогнозирования новых товаров, разработки их характеристик с учетом предполагаемых потребностей.

№ слайда 12 Предполагаемый результат Внедрение проекта позволит сформировать необходимые
Описание слайда:

Предполагаемый результат Внедрение проекта позволит сформировать необходимые общие и профессиональные компетенции для студентов – выпускников: применять полученные теоретические и практические знания при организации и осуществлении профессиональной деятельности в области товароведения и экспертизы качества непродовольственных товаров.

№ слайда 13 План реализации проекта По продолжительности этот практико - ориентированный
Описание слайда:

План реализации проекта По продолжительности этот практико - ориентированный проект можно назвать долгосрочным, он рассчитан на весь курс обучения «Товароведения и экспертизы качества непродовольственных товаров». Важно проследить связь изучаемых вопросов с практической направленностью, т. е. связью с производством и торговыми точками нашего города.

№ слайда 14 Заключение Известно, что усвоение любого материала происходит более эффективн
Описание слайда:

Заключение Известно, что усвоение любого материала происходит более эффективно на положительном эмоциональном фоне. О том, что обучение должно доставлять удовольствие, еще в прошлом веке французский писатель Анатоль Франс образно сказал: «Чтобы переварить знание, нужно поглощать его с аппетитом». Рабочие тетради прошли большой исторический путь развития в виде полиграфического издания. Однако, в настоящее время при прохождении МДК.01.01 и МДК.02.01, где активно используются расчетные и статистические методы, целесообразно применять также электронные Рабочие тетради.

№ слайда 15 Print master Разработанная Рабочая тетрадь содержит: опорный конспект лекций
Описание слайда:

Print master Разработанная Рабочая тетрадь содержит: опорный конспект лекций по разделам дисциплины; задачи для аудиторного занятия; вариативные домашние задания для самостоятельного решения; проблемные задачи и ситуации; индивидуальные задания (кейсы); материал для работы на семинарах; справочные материалы по изучаемым темам; методические указания к выполнению заданий. В Рабочей тетради не даются ответы к заданиям. Проведенное экспериментальное исследование позволило сделать следующие выводы: использование Рабочей тетради влияет на качество формируемых у студентов знаний. Об этом свидетельствуют результаты контрольного эксперимента. Средний коэффициент усвоения знаний студентов экспериментальной подгруппы (группа Т – 4.12) вырос на 32%, а в контрольной подгруппе на 12%. Проект используется второй год, и по итогам прошлого учебного года показатели успеваемости и качества обучения по МДК.02.01. в группе повысились, в чем я вижу положительное влияние использования Рабочей тетради.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Использование Рабочей тетради по «Товароведению и экспертизе качества потребительских товаров» способствует:

  • созданию и повышению мотивации к обучению;
  • развитию навыков структурирования информации и идентификации проблем;
  • развитию коммуникации в процессе коллективного поиска и обоснования решения;
  • стимулированию инноваций за счет синергетики знаний – развития системного, концептуального знания;
  • применению методики анализа качества товаров на предприятиях и торговых организациях.

Общая информация

Номер материала: ДБ-127835

Похожие материалы