Презентация к проведению заседания методичского объединения классных руководителей

• 1 слайд

  1
  Тюменский областной государственный институт развития регионального образования
  Ресурсы воспитания
  в условиях сельской школы
  Файзуллина Алсу Рафаэловна,
  к.пед.н., доцент кафедры педагогики и психологии ТОГИРРО
  4 декабря 2017 г.
  

• 2 слайд

  Выдержка из сравнительной таблицы
  

• 3 слайд

  У учителя, умеющего воспитывать знаниями, эти знания... выступают как инструмент, с помощью которого ученики сознательно осуществляют новые шаги в познании мира
  В.А. Сухомлиниский
  «Чтобы жить честно, надо рваться, биться, ошибаться, начинать и бросать … и вечно бороться» (Л.Н.Толстой);
  «Разум дан человеку, чтобы разумно жил» (В.Г.Белинский);
  «Делайте так, чтобы окружающим вас людям было хорошо» (В.А.Сухомлинский);
  
  

• 4 слайд

  Работа с текстом.
  Осмысление содержания
  «Иван Кулибин – талантливый русский изобретатель. Широко известны многие его изобретения. Это первый в России телеграф, экипажи, приводимые в действие педалями. Гениальны проекты деревянных мостов, разработанные Кулибиным…»
  «Случилось у одного человека горе, но не случилось его у других. И жили те, другие люди по-разному: одни близко к сердцу чужое горе принимали и старались помочь несчастному; другие считали, если не дала им Судьба горя, значит, и чужой беды в их жизни не должно быть, а потому и существовали так, как будто не было рядом ничего…»
  «…Грохнул взрыв, а Валерий даже не успел отбежать. Через секунду все три танка пылали.
  После войны начались поиски сведений о погибших, и следопыты многое выяснили о юном патриоте. Прошло много лет, но память о героях Великой Отечественной войны хранится в наших сердцах.»
  
  
  

• 5 слайд

  Воспитательный потенциал урока географии
  

• 6 слайд

  Содержание внеурочной деятельности
  Внеурочная деятельность всегда мета- и полипредметна.
  Обучающийся во внеурочной деятельности непосредственно занят самостроительством.
  Внеурочная деятельность моделирует жизнь.
  Во внеурочной деятельности гораздо выше доля социокультурных взаимодействий.
  Внеурочная деятельность полностью нацелена на подготовку человека для жизни в мире людей.
  

• 7 слайд

  Значимые признаки внеурочной деятельности
  Преимущественно развивающее и воспитательное содержание
  Метапредметная и личностная проблематика
  Диалогические, сотруднические, дискуссионные, игровые формы взаимодействия педагога и обучающихся
  Широкое участие в подготовке, проведении и рефлексии происшедшего на занятии самих обучающихся
  Привлечение коллег-учителей, родителей, ветеранов, успешных людей к подготовке и проведению занятий;
  Педагогическое разнообразие форм, средств и методов
  Обязательность деятельностной структуры
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Карта культурных практик
  

• 10 слайд

  
  Лучшие практики
  Сетевая семейная образовательная программа внеурочной деятельности «Фактор успеха» требует:
  
  моделирование сетевой семейной образовательной программы
  
  конструирование педагогами и родителями модульных программ с использованием ресурса сети интернет
  
  синхронизацию сетевого плана внеурочной деятельности с использованием ресурсов сети школ и учреждений дополнительного образования, организаций культуры и спорта
  

• 11 слайд

  Сетевой учебный план
  
  
  
  

• 12 слайд

  Детско-взрослое взаимодействие
  ПРОБЛЕМА: НЕНУЖНЫЕ ДЕТИ
  

• 13 слайд

  Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов
  http: //teenrelations.ru
  

• 14 слайд

  Познавательный интернет-журнал
  для подростков
  IQ-зона – новости точных наук
  Tech – технологии, изобретения, роботы
  GEO – окр. мир
  История
  Хобби
  

• 15 слайд

  Международный квест по безопасности в сети среди подростков на информационно-образовательном ресурсе о кибербезопасности «Сетевичок»
  http:// www.сетевичок.рф
  

• 16 слайд

  Школьное телевидение
  http://avnugaschool.ru/fgos
  

• 17 слайд

  Практики в сфере патриотического воспитания и формирования гражданской идентичности
  Фотогейм «Мы памяти своей верны»
  Задачи игры - пропаганда патриотизма и нравственных ценностей в среде подростков и молодёжи, стимулирование и развитие творческой и социальной активности подростков и молодёжи, формирование мотивации к личностному росту.
  

• 18 слайд

  Экологическое воспитание
  http://genyborka.ru