Презентация к родительскому собранию "Роль семьи в воспитании личности".

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  Роль семьи в формировании личности.
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  Там, где нет мудрости
  воспитания,
  любовь матери и отца
  к детям уродует их».
  
  В.А. Сухомлинский.
  ,
  
  

• 3 слайд

  воспитание, обучение, просветительство
  
  

• 4 слайд

  Ломать природу, поступать вопреки ей исходя из неких общих принципов обучения и воспитания – значит наносить непоправимый вред развитию
  

• 5 слайд

  
  
  
  Раздражительность, недовольство, упреки родителей способствуют росту тревожности, нервности и замкнутости.
  А для роста ребенку, как растению, нужны свет и тепло.
  

• 6 слайд

  Добрые, спокойные отношения в семье создают душевное равновесие у самих детей.
  
  Такой эмоциональный фон является самым благоприятным для формирования личности.
  

• 7 слайд

  
  
  Самое главное для ребенка - чтобы его любили таким, какой он есть.
  

• 8 слайд

  
  Разновидности любви:
  
  - любовь умиления
  - любовь деспотическая
  - любовь откупа
  

• 9 слайд

  
  Любовь умиления
  инстинктивная, неразумная, иногда наивная любовь
  

• 10 слайд

  Деспотическая любовь.
  

• 11 слайд

  Эта форма-одна из причин того, что у ребенка с малых лет извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность.
  В обстановке  деспотического самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков человек ожесточается.
  

• 12 слайд

  Родительская власть должна не подавлять волю ребенка, а поощрять, одухотворять его внутренний мир, силы, желание быть хорошим.
  

• 13 слайд

  
  Любовь откупа
  

• 14 слайд

  Дети живут среди людей и не знают людей.
  Их сердцам совершенно незнакомы такие чувства, как ласка, сострадание, милосердие.
  

• 15 слайд

  
  Какой же должна быть подлинная родительская любовь?
  

• 16 слайд

  .
  
  Каким вырастет ребенок, во многом зависит от того, какое он занимает положение в семье.
  

• 17 слайд

  Семья должна проявлять разумную заботу о ребенке с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, заботиться не только о нем, но и уважать других
  

• 18 слайд

  Наказывать как можно реже, только в том случае, когда без наказания нельзя обойтись, когда оно явно целесообразно.
  

• 19 слайд

  У нас у всех есть возможность выбора. Но именно от вас зависит, каким вырастет ваш ребенок. Школа - что-то скорректирует, но мы лепим из того, что уже замешано. Реальные поступки- вот что формирует поведение ребенка, а не слова и нравоучения.
  

• 20 слайд

  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  
  

• 21 слайд

  Необходимо, чтобы наказания не лились целыми потоками, одно за другим. В этом случае они не приносят никакой пользы, только нервируют ребёнка, а вследствие своего большого количества даже не могут быть приведены в исполнение.
  

• 22 слайд

  Наказание должно в некоторых случаях отменяться, если ребёнок заявляет, что он готов в будущем исправить своё поведение, не повторять своих ошибок.
  Каждое наказание нужно строго индивидуализировать.
  

• 23 слайд

  Поощрить- содействие, сочувствие, наградить, одобрить что–нибудь, возбудить желание сделать что–нибудь».
  С.И.Ожегов
  

• 24 слайд

  1.Как можно чаще улыбайтесь своему ребёнку: и когда он моет посуду, и когда делает уроки, и когда общается с вами.
  2. Поощряйте своего ребёнка жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснётся его головы во время выполнения какого – либо задания, а папа одобрительно обнимет и пожмёт руку.
  
  

• 25 слайд

  3. Дарите ребёнку подарки, но при этом учите его их принимать.
  4.Учите своего ребёнка быть благодарными за любые знаки внимания, проявленные к нему.
  5.Если ребёнок поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядиться, и обсудите это с ним.
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!