Презентация к родительскому собранию "Взаимодействие семьи и школы"

• 1 слайд

  Взаимодействие семьи и школы
  
  МОУ Брейтовская СОШ
  Педагог-психолог: Ухова Оксана Сергеевна
  2018 год.
  
  

• 2 слайд

  21.06.2022
  2
  Актуальность
  
  В настоящее время становится все более очевидным, что решать задачи воспитания и обучения, проблемы социальной жизни ребёнка можно только при объединении усилий семьи и школы.
  

• 3 слайд

  
  21.06.2022
  3
  Учитель 
  Ученик
  Родители
  Педагогическое взаимодействие специально организованный процесс, направленный на решение воспитательных задач.
  
  Это особая форма связи между участниками образовательного процесса, характеризуется четким распределением функций, взаимным делегированием, соблюдением правил и обязанностей взаимодействующих сторон.
  
  Взаимопонимание – это понимание общей цели взаимодействия, общности и единства задач, стоящими перед участниками образовательного процесса, понимание и принятие.
  
  

• 4 слайд

  21.06.2022
  4
  Задачи в воспитании детей
  создать комфортные условия развития;
  помочь ребенку стать физически, психически здоровым, готовым к взрослой жизни и счастливым.
  
  Детский сад и школа много дают ребёнку, но они только придают более чёткие черты детской личности, которая начинает «расти» в семье, в кругу самых близких для ребенка людей. От родителей он перенимает опыт общения, учится доверять и ладить с людьми, получает знания об окружающем мире, отношениях людей, о том, что правильно, а что нет.
  И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.
  Л.Н. Толстой
  

• 5 слайд

  Обучение – двусторонняя деятельность передачи и приобретения знаний, умений, навыков, качеств и нравственных ценностей.
  
  21.06.2022
  5
  Учитель 
  Ученик
  - навигатор в мире информации, способный помочь в выборе самых ценных сведений и превратить их в личностные знания ученика.
  
  -организатор обучения, специалист по конструированию занятий, эффективный менеджер образовательного процесса.
  Активный участник образовательного процесса:
  
  -самоорганизация учебной деятельности;
  
  -понимание переработка и усвоение учебного материала.
  

• 6 слайд

  21.06.2022
  6
  Ситуация –пример
  Если ребенок не хочет есть кашу, можно ли его ей накормить? Если да, то как это сделать?
  Упражнение «Идеальный учитель и ученик»
  Для других мы создаем правила, для себя- исключения.
  ЛЕМЕЛЬ
  
  

• 7 слайд

  21.06.2022
  7
  Основные составляющие позиции взрослости:
  
  1.Умение сотрудничать, то есть выполнять какое-то дело вместе, договариваясь о распределении обязанностей, идти друг другу на уступки;
  
  2.Сочувствие, то есть умение отзываться на просьбы о помощи своих одноклассников, умение увидеть, что учителю или однокласснику нужна помощь;
  
  3.Самоконтроль, то есть умение сдерживать свои желания и капризы, умение без напоминания выполнять основные требования учителя и основные нормы школы (правила).
  
  

• 8 слайд

  21.06.2022
  8
  
  
  
  
  
  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ !