Презентация к Урок 3. Информационные процессы.

• 1 слайд

  Домашнее задание:
  §1.2
  РТ. №8, №13, №15
  

• 2 слайд

  Проверь домашнюю подготовку:
  С. 11
  Вопросы 2 - 6
  РТ. 3, 4, 7
  По 1 баллу
  

• 3 слайд

  Назови известные тебе действия с информацией:
  Получение
  Передача
  Обработка
  Представление
  Хранение
  
  Информационные
  процессы
  1 балл
  

• 4 слайд

  Значение слова «процесс»
  ПРОЦЕСС
  (латин. processus).
  ход, развитие какого-нибудь явления;
  последовательная
  закономерная
  смена состояний в
  развитии чего-либо.
  

• 5 слайд

  Объясни значение термина «информационный процесс»
  Уточни в учебнике:
  С. 13
  1 балл
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  Информационные процессы
  Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2015 г.
  

• 7 слайд

  Цели урока:
  Познакомиться
  
  Выяснить
  
  Научиться
  со значением термина «информационный процесс»
  какие процессы рассматриваются под этим термином.
  определять виды информационных процессов в различных ситуациях.
  По 1 баллу
  

• 8 слайд

  Какие процессы – информационные?
  

• 9 слайд

  Выполни вместе с учителем:
  РТ. №9, №10
  По 1 баллу
  

• 10 слайд

  Выполни в паре:
  Изучи схему учебника на
  с. 17
  Выполни в РТ №11. Назови вид обработки информации.
  
  Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2015 г.
  

• 11 слайд

  Обработка с получением нового содержания.
  2 балла
  

• 12 слайд

  Выполни с помощью компьютера:
  РТ. №14
  2 балла
  

• 13 слайд

  Оцени себя:
  

• 14 слайд

  Использованные материалы:
  Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 7 класс». Бином. 2013.
  Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7 класс
  Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 7 класс
  http://images-mix.netdna-ssl.com/w/600/h/600/q/85/upload/images/profile/a649486b-1fdb-4eaa-933b-d5941b117c41
  http://www.7loo.ws/vb/imgcache/23075.jpg
  http://www.parscanada.com/ShowImages.ashx?h=500&w=650&keepProp=1&outputQuality=80&src=%2FApp_Data%2FpostImages%2Fcio.120604.225959.jpeg.resized.jpeg
  http://fb.ru/misc/i/gallery/10424/9637.jpg
  http://school-collection.edu.ru/catalog/res/039929c8-d256-4640-8909-f4c8c71e1130
  http://school-collection.edu.ru/catalog/res/264f3af1-0131-4655-a7af-f8da4e358a1d
  http://school-collection.edu.ru/catalog/res/cc259f95-3f15-4a53-bb6c-375d0fc47b0f
  http://img.ezop.ua/164/283/000/bolshoj-tolkovyj-slovar-russkogo-yazyka-sovremennaya-redakciya.jpg
  http://files.torakid.com/articles/110428_1303986746_o_chem_dumaet_rebenok.jpg
  http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1438/0_7967b23e8e03b7067723206ec6ea0421_1411047906.jpg
  http://www.antena3.ro/thumbs/big2/2012/01/23/dambovita-aproximativ-4-000-de-copii-vor-intra-in-clase-pregatitoare-in-anul-scolar-2012-2013-127557.jpg
  http://2s2b.ru/upload/normal/ekaterinburg-kompyutery_bu_optom_i_v_roznicu__339570.jpeg
  http://www.trans-company.ru/uploads/gallery/word.jpg
  
  
  
  
  
  Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2015 г.
  

Краткое описание документа:

Урок 3. Информационные процессы.

Цели урока:

• предметные – общие представления об информационных процессах и их роли в современном мире; умение приводить примеры сбора и обработки
• личностные – понимание значимости информационной деятельности для современного человека.

информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;

метапредметные – навыки анализа процессов в биологических, технических и социальных системах, выделения в них информационной составляющей; общепредметные навыки обработки информации;

Решаемые учебные задачи:

• познакомить учащихся с понятием информационного процесса;
• рассмотреть примеры хранения и передачи информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;

рассмотреть примеры сбора информации как информационного процесса;

рассмотреть разные типы и способы обработки информации.

рассмотреть схему передачи информации.