Презентация к уроку географии по теме "Северная Америка. Страны" (7 класс).

План-конспект открытого урока в рамках ЕМД по теме: «Формирование компетентности разрешения проблем – целеполагание и планирование деятельности»

Дата: 26.02.2013г.

Урок географии.

Тема: Северная Америка. Страны.

Учитель: Богданова Н.Н.

Класс: 7 «А» (МКОУ «СОШ №2 г.Олонца» Республики Карелия).

Цели и задачи урока:

- расширить  знания о Северной Америке, государствах, расположенных на материке-(на примере ключевых);

- формировать умения: составлять план работы (план характеристики), формулировать ответы, составлять слоганы:

- закрепить умения работы с учебным текстом, картами атласа;

- развивать логическое мышление (путём анализа. Упражнений);

- расширять кругозор;

- развивать коммуникативные умения (работа в парах);

- развивать интерес к изучаемому, потребность в познании стран современного мира.

(по ФГОС: целеполагание: через игровые моменты; УУД: умение составлять план работы, умение составлять и задавать вопросы, умение использовать различные источники информации: коммуникат умения: через работу в парах, взаимопроверку и взаимооценку, самооценку)

Оборудование:  физическая карта полушарий, физическая карта Северной Америки, политическая карта Северной Америки, атласы (7 кл.),  АРМ учителя, презентация-сопровождение.

Структурные компоненты урока	Задачи, решаемые на данном этапе	Методы и приёмы работы на данном этапе	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Орг. момент.	Явка уч-ся, проверка готовности к уроку.	Словесные	Приветствие, проверка готовности, отметить отсутствующих
2. Повторение ранее изученного и проверка д/з	Повторить изученное на прошлом уроке, проверить знания, закреплённые дома.	Наглядно-иллюстративные; игра «Четвёртый – лишний (Слайд -1)	Слайд-1, Инструктаж по выполнению заданий. Слайд -  2. (Почему в кавычках? Названиями чего могут быть? В чём главная функция этих организаций?)	Восприятие; слуховое и зрительное(смотрят, слушают); выполнение заданий по условиям»игры» (выбор «Лишнего», аргументация.
3. Сообщение темы и задач урока.	Подвести уч-ся к определению темы и  задач, решаемых на уроке.	Игровой момент. (Слайды – 3-4)	Ведение диалога, помощь в определении темы и задач урока: Вам предстоит «поработать» в роли турагентов и будущих туристов. Объекты рекламы и посещения – ключевые страны Северной Америки.(работа над понятием «ключевые»: подбор синонимов. (Сдайд – 5)	Слушают. Участвуют в диалоге, высказывают свои предложения.
4. Актуализация знаний.	Подготовка к практической работе.	Словеные, наглядно-иллюстративные: Слайд-6.	Демонстрация слайда-6, создание проблемной ситуации.	Попытка разрешения созданной ситуации; заполнение 1-й колонки таблицы(составление плана работы)
5. Практическая работа ( с опорой на полученные ранее знания и умения использовать учебный текст и карты атласа) *** Физминутка	Расширить и углубить знания о ключевых странах Северной Америки (особенностях Г.П., природы, населения  его и хоз. деятельности) Смена вида деятельности, кратковременный отдых.	Практические: работа с использованием учебного текста и карт атласа. (выборочное использование источников информации для составления вопросов) Игровой приём (двигательная минутка «Буратино пишет носом, отгадаем ЧТО?») Работа в парах: - ответы на вопросы товарища  - проверка ответов, оценка (значком) см. слайд – 6 (табл. 3-я колонка)	Помощь при необходимости. Участие учителя в физминутке; инструктаж и проведение. Помощь при необходимости.	Самостоятельная работа по заполнению таблицы.(каждый в своей тетради записывает  составленные вопросы по пунктам плана; обмениваются тетрадями с соседом по парте и отвечают на вопросы своего товарища в его  тетради). Взаимопроверка и взаимооценка.
6.Закрепление знаний. А) Игра «Фотозагадки» Б) Составление СЛОГАНОВ о стране.	Закрепить полученные знания.	Наглядно-иллюстративные: Слайды 7-18. Слайды 19-29. Словесные, проблемные: применение полученных знаний в нестандартной ситуации.	Демонстрация слайдов (какой стране из 2-х изученных относится фотография) Демонстрация. Словарная работа: объяснение лексич.знач. слова СЛОГАН: Пример: Слайд-30.	Смотрят, записывают у себя в тетради название страны. Взаимопроверка (обмен тетрадями). Творческая работа: составление слоганов. «Демонстрация»(озвучивание; выбор наиболее удачных)
7. Домашнее задание. 8. Итог урока.	Довести до каждого ученика. Подвести итог урока; выяснить, что удалось на уроке, над чем следует работать далее; Для себя – достиг ли урок поставленных целей.	Краткий инструктаж по выполнению. Слайд-31.	Краткий инструктаж по выполнению. (Составить СЛОГАНЫ о других странах изучаемого континента; записать в тетрадь) Диалог.	Записывают в дневники. Высказывают свои мысли, предложения, впечатления.

• 1 слайд

  Презентация – сопровождение к уроку географии в рамках ЕМД
  
  Тема урока: Северная Америка. Страны.
  США и Канада.
  Класс: 7 «А»
  Учитель: Богданова Нина Николаевна
  МКОУ «СОШ №2 г.Олонца» Республики Карелия
  Дата: 26.02.2013.
  

• 2 слайд

  «Четвёртый – лишний»
  А) Бразилия, Чили, США, Аргентина
  Б) Египет, Канада, ЮАР, Ливия
  В) США, Канада, Мексика, Перу
  Г) Куба, Ямайка, Гаити, Гватемала
  Почему?
  

• 3 слайд

  "Меридиан"
  "Спутник"
  "Экватор"
  "Мир - Тур"
  "Азимут"
  Турфирмы
  Турагенства
  

• 4 слайд

  "Seven-A-tur"
  

• 5 слайд

  Ключевые
  страны Северной Америки
  крупные
  главные
  яркие
  ведущие
  США
  Канада
  

• 6 слайд

  Практическая работа.
  Сравнительная характеристика стран Северной Америки: США и Канада.
  В помощь: учебник: § 57, 58; атлас: стр.34, 35, 36; стр. 18-19 /население/
  

• 7 слайд

  Фотозагадки
  ?
  Канада
  США
  

• 8 слайд

  1
  Афроамериканец на фоне государственного флага США
  

• 9 слайд

  2
  Государственный флаг Канады
  

• 10 слайд

  3
  Статуя Свободы /США/
  

• 11 слайд

  4
  Канадские клёны – символ страны
  

• 12 слайд

  5
  Лас – Вегас; штат Невада
  

• 13 слайд

  6
  Квебек. Канадская сказка.
  

• 14 слайд

  7
  Голливуд – «сердце» киноиндустрии. США.
  

• 15 слайд

  8
  Висячий мост Капилано. Ванкувер. Канада.
  

• 16 слайд

  9
  Каньон реки Колорадо. США.
  

• 17 слайд

  10
  На границе Канады и США: Ниагарский водопад.
  

• 18 слайд

  11
  Майами. Штат Флорида.
  

• 19 слайд

  Слоган
  Насладитесь красотой древнего деревянного зодчества!
  А – Соловки Б – Кижи В - Валаам
  Составь свой слоган по теме урока.
  

• 20 слайд

  Спасибо
  за сотрудничество!