Презентация к уроку геометрии "Четырехугольники"

• 1 слайд

  Четырехугольники
  выполнила
  учитель математики-информатики
  МКОУ СОШ № 7
  пос. Советское Руно Ипатовского района
  Ставропольского края
  Свечкарева Ирина Михайловна
  
  

• 2 слайд

  Цели и задачи.
  1) Обобщить и систематизировать знания по теме: “Четырехугольники”, закрепление - через решение задач;
  2) развитие математического кругозора, любознательности;
  3) воспитание ответственности, взаимопомощи.
  
  

• 3 слайд

  А
  В
  С
  Д
  ПАРАЛЛЕЛОГРАММ - это четырехугольник,
  у которого противоположные стороны попарно параллельны.
  

• 4 слайд

  Свойства параллелограмма
  АВ   СД; ВС   АД
  АВ =СД; ВС = АД
  АО =ОС; ВО = ОД
  <A =<C; <B = <Д
  
  
  
  А
  В
  С
  Д
  О
  

• 5 слайд

  А
  В
  С
  Д
  ПРЯМОУГОЛЬНИК - это параллелограмм,
  у которого все углы прямые.
  

• 6 слайд

  Свойства прямоугольника
  АВ  СД; ВД  АС
  АВ = СД; АС = ВД
  АД = ВС
  АО =ОС= ВО = ОД
  <A=<B=<C=<Д=90
  А
  В
  С
  Д
  О
  

• 7 слайд

  А
  В
  С
  Д
  РОМБ - это параллелограмм, у которого
  все стороны равны.
  

• 8 слайд

  Свойства ромба
  АВ  СД; АД  ВС
  АВ = СД = АД = ВС
  ВО =ОД; АО = ОС
  АС  ВД
  АС и ВД - биссектрисы
  
  А
  В
  С
  Д
  О
  

• 9 слайд

  КВАДРАТ - это ромб, у которого все углы прямые.
  КВАДРАТ - это прямоугольник, у которого
  все стороны и углы равны.
  

• 10 слайд

  Свойства квадрата
  АВ  ДС; АД  ВС
  АВ=ВС=СД=АД
  АО=ОС=ОД=ОВ
  АС  ВД
  АС = ВД
  <A=<B=<C=<Д=90
  АС и ВД - биссектрисы
  А
  В
  С
  Д
  О
  

• 11 слайд

  параллелограмм
  прямоугольник
  ромб
  КВАДРАТ
  ОБОБЩЕНИЕ
  

• 12 слайд

  ПОВТОРЕНИЕ
  ВИКТОРИНА
  1. Является ли прямоугольником параллелограмм, у которого есть прямой угол?
  2. Верно ли, что каждый прямоугольник является параллелограмм?
  3.Верно ли, что каждый параллелограмм является прямоугольником?
  4. Диагонали параллелограмма равны 3 и 5 см. Является ли этот параллелограмм прямоугольником?
  5. Сумма длин диагоналей прямоугольника 14 см. Найдите длину каждой диагонали.
  6. Верно ли, что каждый ромб является параллелограммом?
  7. Верно ли, что каждый параллелограмм является ромбом?
  
  

• 13 слайд

  Заполнить таблицу, отметив
  знаки +(да) и - (нет)
  

• 14 слайд

  Заполнить таблицу, отметив
  знаки +(да) и - (нет)
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Подготовка к ОГЭ
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Д/з: №16, 10 задач из ОБ
  
  ТЗ: Составить синквейн к слову «Четырехугольник»
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку обобщения и систематизации знаний по геометрии “Четырехугольники”, 8 класс. Закрепление теоретического материала по теме «Четырехугольники». Совершенствование навыков решения задач по данной теме через систему задач, размещенных на сайте "Решу ОГЭ".

Развитие умения систематизировать, анализировать, классифицировать, проводить логические обоснования. Формирование сознательного и ответственного отношения к учению.