Презентация к уроку «Группы и признаки обособленных второстепенных членов предложения»

• 1 слайд

  «Группы и признаки
  обособленных второстепенных
  членов предложения»
  

• 2 слайд

  Цели и задачи урока:
  Знать: группы, признаки и способы выражения обособленных второстепенных членов предложения.
  Уметь: видеть в тексте обособленные определения и обстоятельства, употреблять их в речи, соблюдать правила пунктуации при них.
  
  

• 3 слайд

  Проверьте!
  Обращение.
  2. Вводные конструкции.
  3. Вставные конструкции.
  4. Определение.
  5. Причастный оборот.
  6. Обстоятельство.
  7. Деепричастный оборот.
  8. Обособление.
  

• 4 слайд

  
  Группы обособленных второстепенных
  членов предложения
  
  
  
  
  
  
  Обособленные
  уточняющие
  члены предложения
  Группы обособленных
  второстепенных
  членов предложения
  обособленные определения и приложения
  обособленные обстоятельства
  

• 5 слайд

  
  Проверим домашнее задание
  
  Алгоритм анализа
  Прочитать выписанное предложение.
  2. охарактеризовать предложение в соответствии с темой урока: в этом предложении имеется обособленное определение (обстоятельство), выраженное причастным (деепричастным) оборотом.
  3. Объяснить постановку запятых.
  
  

• 6 слайд

  
  Признаки обособленных членов предложения
  
  

• 7 слайд

  1) Каждому хочется иметь профессию, приносящую удовлетворение. 2) А ведь успешность в профессии во многом зависит именно от этого. 3) Думая о своём будущем, мы выбираем профессию. 4) Но далеко не каждый соотносит выбранный вид деятельности со своим характером, своими привычками и интересами.
  
  

• 8 слайд

  Возьмём на заметку
  Думая о своём будущем мы выбираем профессию. Каждому хочется иметь профессию приносящую удовлетворение. Но далеко не каждый соотносит выбранный вид деятельности со своим характером, своими привычками и интересами. А ведь успешность в профессии во многом зависит именно от этого.
  

• 9 слайд

  
  Для чего нужно знать об обособленных второстепенных членах предложения?
  
  … , чтобы с их помощью обогащать свою речь,
  
  более точно и полно выражать свои мысли,
  
  делать свою речь более яркой,
  
  на письме избегать пунктуационных ошибок и т. п.
  
  

• 10 слайд

  Цели и задачи урока:
  Знать: группы, признаки и способы выражения обособленных второстепенных членов предложения.
  Уметь: видеть в тексте обособленные определения и обстоятельства, употреблять их в речи, соблюдать правила пунктуации при них.
  
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  Выучить признаки обособленных второстепенных членов предложения.
  Письменное задание
  Рассмотреть репродукцию картины А.К. Саврасова «Грачи прилетели» (на вкладке учебника) и составить 6-8 предложений с обособленными определениями и обстоятельствами.
  
  

• 12 слайд

  Проверим себя!
  1. Слово или словосочетание, обозначающее того, к кому или к чему адресована (обращена) речь, называется
  обращением.
  2. Слова, сочетания слов, предложения, при помощи которых говорящий (пишущий) выражает своё отношение к тому, что он сообщает,
  называются
  вводными конструкциями.
  3. Словосочетания, предложения, которые передают дополнительную, поясняющую информацию, называются
  вставными конструкциями.
  4. Второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который?, называется
  определением.
  5. Причастие с зависимыми словами называется
  причастным оборотом.
  6. Второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак признака и отвечающий на вопросы где? когда? куда? откуда? и другие, называется
  обстоятельством.
  7. Деепричастие с зависимыми словами называется
  деепричастным оборотом.
  8. Выделение членов предложения для того, чтобы придать им смысловую самостоятельность, особую значимость в высказывании, называется
  обособлением.