Презентация к уроку ИЗО 2 класс

• 1 слайд

  Музей искусств
  Изобразительное искусство, 2 класс.
  
  

• 2 слайд

  Перед вами портреты Павла Михайловича Третьякова. Попробуйте определить род занятий этого человека. Свой ответ поясните.
  И. Репин. Портрет
  П.М. Третьякова
  И. Репин. Портрет
  П.М. Третьякова
  Памятник П.М. Третьякову у галереи
  

• 3 слайд

  «Московский купец Павел Михайлович Третьяков…»
  И. Крамской. Портрет Третьякова
  

• 4 слайд

  Формулирование проблемы
  Чем прославился Павел Михайлович Третьяков?
  
  
  
  
  
  Возможны и другие варианты проблемного вопроса
  

• 5 слайд

  Поиск решения проблемы
  1. Просмотровое чтение.
  – На основе заглавия, иллюстраций, ключевых слов выскажите предположение, о чём будет этот текст?
  
  

• 6 слайд

  Поиск решения проблемы
  2. Ознакомительное чтение.
  – Выделите в тексте места остановок буквами: В – вопрос автору, О – прогнозирование ответа на возникший вопрос к автору, П – проверка своего прогноза по тексту.
  
  

• 7 слайд

  Поиск решения проблемы
  3. Изучающее чтение.
  – Ответьте на вопросы по тексту: чем прославился Третьяков? Как вы догадались?
  
  

• 8 слайд

  Рассмотри фото одного из залов Третьяковской галереи. Все картины разные, но есть у них одна общая черта. Какая?
  

• 9 слайд

  Выражение решения проблемы
  Чем прославился Павел Михайлович Третьяков?
  

• 10 слайд

  Продуктивное задание
  1. Рассмотри, как оформлены фотографии. Подбери фотографию, которую тебе хотелось бы оформить, и продумай, как ты можешь это сделать.
  

• 11 слайд

  Продуктивное задание
  1. Рассмотри, как оформлены фотографии . Подбери фотографию, которую тебе хотелось бы оформить, и продумай, как ты можешь это сделать.
  

• 12 слайд

  Продуктивное задание
  1. Рассмотри, как оформлены фотографии . Подбери фотографию, которую тебе хотелось бы оформить, и продумай, как ты можешь это сделать.
  

• 13 слайд

  Продуктивное задание
  2. Вспомни, что такое портрет.
  3. Подбери материалы и инструменты для оформления своей фотографии. Постарайся, чтобы у тебя получился забавный и симпатичный подарок.
  

• 14 слайд

  – Что тебе нужно было сделать?
  – Какие материалы ты использовал?
  – Ты придумал оформление рамки самостоятельно или воспользовался образцом в тетради?
  – Когда ты создавал свою раму, ты использовал сочетания тёплых и холодных цветов?
  – Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
  – Что бы ты хотел изменить в своей работе?
  – Как бы ты оценил свою работу?
  Оцени свою работу на уроке
  

• 15 слайд

  Домашнее задание
  Подбери свою фотографию, в которой выражен твой характер, продумай, как её оформить, подготовь соответствующие материалы, заготовки и принеси их в класс.