Презентация к уроку изобразительного искусства на тему "Рисование узора в круге - расписная тарелка (круг – готовая форма)" (2 класс)

• 1 слайд

  Урок изобразительного искусства
  во 2 классе
  Учитель начальных классов
  ГКОУ «Школа-интернат № 6»
  с. Краснохолм, г. Оренбурга,
  Оренбургской области
  Ганина Ирина Александровна
  
  

• 2 слайд

  Геометрические фигуры
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  УЗОР – ЭТО УКРАШЕНИЕ
  

• 6 слайд

  2
  6
  8
  1
  

• 7 слайд

  УЗОР НА ИГРУШКАХ
  

• 8 слайд

  УЗОР НА МЕБЕЛИ
  

• 9 слайд

  УЗОР НА ПОСУДЕ
  

• 10 слайд

  УЗОРЫ НА ОДЕЖДЕ
  

• 11 слайд

  Узоры в интерьере
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  ФИЗМИНУТКА
  

• 14 слайд

  Середина
  Края
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Правила работы с красками и кистью
  Проверь рабочее место;
  Внимательно прослушай задание учителя;
  При работе будь аккуратным;
  Кисть держи за «Рубашечку»;
  Смочи кисть в воде и разведи краску;
  Лишнюю воду промокни об салфетку;
  Краску наноси постепенно;
  Маленькие круги рисуй «Ватной палочкой»;
  Не смешивай краски;
  Не бери грязные руки в рот, не три глаза, не касайся одежды;
  Закончил работу – наведи порядок на рабочем месте.
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ
  
  Автор шаблона –Ганина Ирина Александровна учитель начальных классов
  ГКОУ «Школа-интернат №6» с. Краснохолм, г. Оренбурга, Оренбургской области
  Букваы :«О» ,«У», «Р», «З» http://www.krutywki.com/page-9.html
  Узор http://mirgif.com/linii-blestjashki.htm
  Индюк http://cliparti.jimdo.com
  Конь http://goncharova-potter71.blogspot.ru/2012_01_01_archive.html
  Петух http://img15.nnm.me/b/d/6/1/7/41b8a5f32fe22edbf354afae335.jpg
  Барыня http://img15.nnm.me/c/0/4/2/8/9e0c2a44b89259a9b6675bb4efd.jpg
  Конь-качалка http://mastera-sibiri.ru/product/kon-kachalka-1
  Колокольчики http://showbell.ru/promysly/index.php?prom=gorodets#!prettyPhoto
  Матрёшки http://www.goldengrail.ru/goods/45/0/5858/details.html
  Сундуки http://ornament-i-stil.livejournal.com/204041.html.
  Шкаф http://www.musobl.divo.ru/collection/tr_shkaf_yar.jpg
  Стульчик http://www.fm18.ru/ru/furniture/children/detskie_stulchiki/product24.html
  Резной стул http://kayrosblog.ru/post182628857
  Кресла http://tiso.su/%7Bflower-ris%7D-cvetochnye-printy-i-ornamenty-v-letnem-interere
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Тарелка в мексиканском стиле http://home-sweet.ru/tag/meksikanskie-uzory
  Посуда . Хохлома http://promisly.ru/nhp/khokhlomskaya-rospis-semenov
  Узбекская керамическая посуда http://geophoto.ru/?action=show&id=183898
  Чайник. Гжель http://www.liveinternet.ru/users/galabest/rubric/2449914/
  Керамический кувшин http://home-sweet.ru/tag/rospis-posudy
  Поднос. Жостово http://www.lavka-podarkov.ru/upload/iblock/803/009.jpg
  Бочонок. Мезенская роспись http://showbell.ru/promysly/index.php?prom=mezen
  Ложки. Городец http://nsportal.ru/shkola/izobrazitelnoe-iskusstvo/library/2012/03/17/gorodetskaya-rospis-v-fotografiyakh-i-kartinkakh
  Модели с этническим принтом http://modagid.ru/articles/686
  Туника http://cs2.livemaster.ru/foto/large/8497339263-odezhda-tunika-zimnie-uzory-n2146.jpg
  Варежки http://cs2.livemaster.ru/foto/large/85515409425-aksessuary-varezhki-tsvetik-n5618.jpg
  Свитер http://klubkovo.ru/wp-content/uploads/2011/12/big.jpeg
  Носки http://uniqhand.ru/item/odezhda/noski/35507/#.VAnG48J_t9g
  Узоры в интерьере http://iqinterior.ru/%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B-%D0%B2-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D1%80%D0%B5
  Ребус http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%D3%C7%CE%D0
  
  
  

Краткое описание документа:

Структура урока была построена таким образом, чтобы вызвать у детей интерес и необходимость приобретения новых знаний. Объём материала урока и сложность информации учтены с учебными возможностями детей, с имеющейся у них базой знаний и умений, восприимчивостью к информации. Учебно-познавательная деятельность учащихся была организована с использованием наглядной и словесной передачи информации при помощи ИКТ, т.к. это наиболее эффективно.