Презентация к уроку К.И. Чуковский "Тараканище"

• 1 слайд

  К.И. Чуковский «Тараканище»
  Выполнила учитель начальных классов
  Гречнева Е.Е.
  

• 2 слайд

  Мишка выдумал игру –
  
  Взял в подружки кенгуру.
  -Прочитай слова, которые стоят в этих стихотворениях в конце строчек.
  -Как звучат эти слова?
  -Как мы называем слова, которые звучат похоже?
  
  

• 3 слайд

  РИФМОЙ называется созвучие слов (сходство звучания) в конце строчек стихотворения.
  

• 4 слайд

  Он был высокого роста, с большим любопытным носом, непослушной чёлкой и смеющимися светлыми глазами.
  Корней Иванович Чуковский родился 31 марта 1882 г. в Петербурге. Настоящее имя Николай Васильевич Корнейчуков. Пытливый юноша много читал, изучал языки, ведя трудовую жизнь.
  

• 5 слайд

  Детским поэтом и сказочником Корней Иванович стал случайно. Маленький сын К.И. Чуковского заболел, когда отец вез его домой в ночном поезде, и чтобы хоть чуть-чуть облегчить страдания мальчика стал рассказывать:Жил да был Крокодил.
  
  Он по улицам ходил.
  
  Папиросы курил,
  
  По-турецки говорил-
  
  Крокодил, Крокодил, Крокодилович…
  Мальчик затих и стал внимательно слушать. Утром он попросил рассказать ему ту же сказку. Так появилось его первое произведение.
  

• 6 слайд

  А знаменитая сказка «Мойдодыр» началась с того, что маленькая дочка писателя не хотела умываться.
  

• 7 слайд

  И сегодня мы познакомимся с отрывком из одного известного всем произведения К.И. Чуковского.
  

• 8 слайд

  -Как вы думаете, почему именно «Тараканище» называется сказка, а не «Таракан» или «Тараканчик»?
  - Что кажется вам особенно необыкновенным в этом произведении?
  -Назовите животных, о которых говорится в стихотворении.
  
  

• 9 слайд

  1.Звери задрожали,
  В обморок …………….
  Волки от испуга
  Скушали друг …………..
  
  2.Бедный крокодил
  Жабу …………………
  
  А слониха, вся дрожа,
  Так и села на …………..
  
  3.Только раки-забияки
  Не боятся бою-………..
  
  Хоть и пятятся назад,
  Но усами ………………
  И кричат великану усатому:
  4."Не кричи и не рычи,
  Мы и сами …..
  
  Можем мы и сами
  Шевелить ………..!"
  И назад еще дальше попятились.
  
  5.И сказал Гиппопотам
  Крокодилам и ………..:
  
  "Кто злодея не боится
  И с чудовищем ………………,
  Я тому богатырю
  Двух лягушек ………………
  И еловую шишку пожалую!"
  
  6."Не боимся мы его,
  Великана …………..:
  Мы зубами,
  Мы клыками,
  Мы копытами ………!"
  
  .
  

• 10 слайд

  -если во время урока у вас всё получалось, никаких вопросов не возникало
  Рефлексия:
  -если во время урока были какие-то вопросы или трудности
  -если во время урока было всё непонятно и трудно
  

• 11 слайд

Краткое описание документа:

Презентация к уроку Литературного чтения "Тараканище".

В данной презентации дети формулируют понятие "Рифма", находят рифмы в сказке "Тараканище". Узнают некоторые факты из биографии автора. Работают с произведением.

Осуществляется работа над смысловым чтением. Это позволяет учителю грамотно построить урок.