Презентация к уроку литературного чтения 4 класс Г.Х.Андерсен "Чайник"

• 1 слайд

  Урок литературного чтения
  4 класс
  
  Учитель: Филенко Антонина Сергеевна
  

• 2 слайд

  Городу ночью холодно стало,
  Ночь для него одеяло достала.
  Снегом заботливо город одела
  И посветлела от доброго дела.
  

• 3 слайд

  Какова задача вдумчивого читателя на уроках литературного чтения?
  

• 4 слайд

  Г. Х. Андерсен «Пятеро из одного стручка»
  Паспорт горошины
  Имя: 
  Создатель: 
  Прописка:
  Личностные качества:
  Желание:
  Жизненный принцип:
  Судьба:
   
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Дом Г. Х. Андерсена
  
  Родился в датском городе Оденсе в семье сапожника. Вырос в бедности. Единственной гордостью его семьи была необыкновенная чистота в их доме.
  
  

• 6 слайд

  Город детства великого
  сказочника
  Мать, бабушка или старухи-соседки по вечерам рассказывали мальчику изумительные народные сказки.
  
  

• 7 слайд

  Столица Дании – Копенгаген
  
  В 14 лет с десятью монетами в кармане Андерсен пришёл пешком в столицу Дании – Копенгаген. Он твердо решил стать актером.
  
  

• 8 слайд

  Актера из Андерсена не получилось. Но он не унывал и решил писать пьесы. И написал пьесу, за которую получил свой первый литературный гонорар.
  
  

• 9 слайд

  В домах своих знакомых Андерсен всегда рассказывал детям сказки, сочиняя их на ходу. Стоило ему войти в дом, где были дети, они тут же требовали новую сказку.
  

• 10 слайд

  В 30 лет Андерсен был еще мало известный. Потом
  появилась история по солдата-храбреца. Это была сказка «Огниво». И это было начало новой жизни.
  
  

• 11 слайд

  В 1830-е годы появляется первый сборник Г.Х.Андерсена – «Сказки, рассказанные детям».
  В сборник вошли «Огниво», «Свинопас», «Дюймовочка», «Русалочка» и другие сказки.
  

• 12 слайд

  В России Г.Х.Андерсен получил признание не сразу. Серьезный интерес к творчеству Андерсена у нас возник лишь в конце XIX века. С того времени Андерсен прочно вошел в нашу литературную жизнь.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Викторина
  по сказкам Г. Х. Андерсена
  

• 15 слайд

  У ворот стояла она. Боже мой, на кого она была похожа! Вода ручьями стекала с её волос и с платья прямо на туфельки. Бедняжка была такая мокрая, как будто её вытащили из реки.
  Принцесса на горошине
  

• 16 слайд

  День-деньской играли принцессы во дворце, в просторных палатах, где из стен росли живые цветы. Раскрывались большие янтарные окна, и внутрь вплывали рыбы, совсем как у нас ласточки влетают в дом, когда окна стоят настежь, только рыбы подплывали прямо к маленьким принцессам, брали из их рук еду и позволяли себя гладить.
  Русалочка
  

• 17 слайд

  Что-то щёлкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зелёном стульчике сидела крошечная девочка.
  Дюймовочка
  

• 18 слайд

  Кай, Герда, роза, осколок льда, вечность
  Снежная королева
  

• 19 слайд

  Картонная коробка, танцовщица, бумажный корабль, рыба
  Стойкий оловянный солдатик
  

• 20 слайд

  Утка, яйцо, мечта, лебедь
  Гадкий утенок
  

• 21 слайд

  Солдат, ведьма, собаки, принцесса
  Огниво
  

• 22 слайд

  Носик, крышка, король, луковица
  Чайник
  

• 23 слайд

  ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - перенесение признаков и свойств человека на неодушевлённые предметы.
  
  

• 24 слайд

  Вопросы по теме нашего урока
  О чём…..?
  Кто …?
  Какой …?
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

  Методический прием: «В чем соль?»
  - Соль это вещество, которое мы кладем в пищу. Но  берем мы ее очень мало. Так как в большом количестве она вредна. Вот и в сказке Андерсена есть маленькая щепоточка соли, т.е. скрытая главная суть, мысль. Так в чем же соль этого произведения?
  

• 39 слайд

  1 строка:
  1 слово - существительное
  2 строка:
  2 слова – прилагательные
  3 строка:
  3 слова – глаголы
  4 строка:
  предложение из нескольких слов
  5 строка:
  существительное
   
  
  Синквейн
  

• 40 слайд

  «Разговор с писателем»                  
  
  - Уважаемый Г. Х. Андерсен,
  мне понравилось в вашем произведении …
  
  Я думаю, что Ваше произведение полезно, потому что …
  
  Дорогой сказочник, Ваша сказка заставила меня задуматься …
  

• 41 слайд

  Какую бы оценку вы поставили себе сегодня за урок?
  

• 42 слайд

  Домашнее задание
  1.Читать сказку выразительно
  2.Пересказать сказку по данному плану
  3.Составить свою сказку по данному плану
  План
  1.Каким был главный герой в начале своей жизни?
  а) описание внешности;
  б) описание характера.
  2.Тяжелый удар, который наносит судьба.
  3. Как герой меняется после этого события?
  а) описание внешности,
  б) описание характера.
  4. Какой вывод делает герой?