Презентация к уроку литературы в 5 классе по произведению В. Г. Короленко "В дурном обществе".

• 1 слайд

  В. Г. Короленко
  «В дурном обществе»
  (1881-1885)
  
  Сидорова Марина Анатольевна учитель русского языка и литературы МАОУ «Мулянская средняя школа» Пермский край
  

• 2 слайд

  Тема урока: Смысл названия, основные идеи повести и её смыслы.
  (урок рефлексии)
  
  

• 3 слайд

  Цель урока ?
  Задачи урока:
  рассмотреть смысл названия повести;
  определить основную идею повести и её смыслы, актуальность произведения;
  учиться наблюдать, сравнивать, обобщать, развивать монологическую речь;
  сформулировать свою точку зрения на изученное произведение;
  
  
  

• 4 слайд

  Рассмотрим смысл названия
  «Дети подземелья» или
  «В дурном обществе»?
  Какое название глубже и точнее?
  Попробуйте сформулировать, на чём могло быть сосредоточено внимание автора, если бы повесть носила подобное название?
  

• 5 слайд

  «Дети подземелья»
  Очевидно, что в центре внимания писателя была бы жизнь детей: Валека и Маруси. Задачи Короленко:
  описать те нечеловеческие условия, в
  которых живут эти дети;
  пробудить к ним сострадание читателя;
  НО! Вася – центральный герой повести, от его имени ведётся повествование. Значит…
  

• 6 слайд

  «В дурном обществе»
  Что такое «дурное общество»?
  Какое общество в повести считали «дурным»?
  (стр. 14 – 15)
  

• 7 слайд

  «Дурное общество»:
  
  бывшие графские слуги, живущие в развалинах старого замка;
  воры, бродяги;
  «жалкие оборванцы», ютившиеся вокруг заброшенной часовни и считавшие Тыбурция своим «организатором и руководителем»;
  Вася, попадая в это общество, становится «своим».
  
  

• 8 слайд

  Как автор относится к дурному обществу и его влиянию на Васю?
  Члены дурного общества менее всего вызывают осуждение писателя;
  Эти люди сохраняют достоинство, знают, что такое любовь, дружба, благодарность, истинная порядочность;
  
  
  

• 9 слайд

  Что и почему происходит с Васей при его знакомстве с «дурным обществом»?
  Человек, тем более ребенок, не может быть один: он должен чувствовать чью-то любовь и сам творить добро.
  
  Именно здесь герой повести обретает тепло и участие, здесь он понимает, что он кому-то нужен, что его любят и ждут.
  
  
  

• 10 слайд

  Какие события помогают Васе по-новому взглянуть на себя и на своего отца?
  Горе может стать уделом любого. Неважно, вор ты или судья. Самое главное, чтобы при этом человек
  не утратил человеческого облика,
  не бросил в беде своего ребёнка,
  не разучился быть сострадательным и добрым – такова важнейшая мысль автора повести.
  

• 11 слайд

  Смыслы, которые вкладывает автор в название повести:
  «В дурном обществе» - название наиболее полно отражает смыслы повести. Автор рассказывает о становлении и взрослении ребенка в тот момент, когда он чувствует в себе сострадание к другим.
  Повесть об осознании роли человека и его места в обществе.
  

• 12 слайд

  Уроки добра и справедливости:
  Повесть учит добру и справедливости, все герои преподают друг другу уроки.
  
  

• 13 слайд

  Валек преподал Васе два серьёзных урока:
  
  1. Нельзя поверхностно судить об отце, нельзя осуждать своего отца;
  2. Отец – самый близкий тебе человек, он – пример во всём. Сын не должен совершать бесчестные поступки по отношению к своему отцу, не должен ему лгать. Ничего святого на земле не остаётся, если разрушается самая тесная связь, связь между отцом и сыном.
  
  

• 14 слайд

  Тыбурций преподносит Васе урок:
  «… Каждый идёт своей дорожкой, и кто знает… может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу. Для тебя хорошо, потому что лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня, - понимаешь?»
  

• 15 слайд

  Какой урок преподносит сын отцу?
  Взрослые не должны забывать, что дети ранимы, что они нуждаются в любви и заботе, что они люди, а не игрушки, что они в определенной степени отражение личности своих родителей. (стр. 45, 46, 47)
  

• 16 слайд

  Урок Тыбурция судье:
  «вы ничего не добьётесь от него угрозами…»
  Тыбурций, сам любящий отец и верный друг, помнящий добро, возвращает отца сыну, а сына отцу!
  

• 17 слайд

  Урок В. Г. Короленко всем взрослым:
  Любовь рождает любовь, ненависть рождает только ненависть. Любовь и терпение, глубокая духовная связь, разумная строгость могут воспитать человека, сделать родителей и детей по-настоящему близкими людьми.
  

• 18 слайд

  Почему у такой грустной повести оптимистический финал?
  Как вы думаете, какие торжественные клятвы давали Вася и Соня у могилы Маруси?
  Каким вы увидели автора этого произведения?
  

• 19 слайд

  Рефлексия
  После этого урока…
  Я понял, что…
  Я извлёк для себя уроки…
  Этот рассказ заставил меня задуматься…