Презентация к уроку литературы в 8 классе "Фотография, на которой меня нет"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Как зовут главного героя?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Кто ведет повествование?
  В какое время писалось произведение?
  1968
  

• 5 слайд

  Глухой зимою, во времена тихие, сонные нашу школу взбудоражило неслыханно важное событие.
  О каком событии идет речь?
  

• 6 слайд

  Почему жители деревни с трепетом ждали фотографа?
  Всем хотелось угодить фотографу, чтобы оценил он заботу о нем и снимал бы ребят как полагается, хорошо снимал.
  

• 7 слайд

  У кого было решено поселить долгожданную персону?
  

• 8 слайд

  Как школьники относились к приезду фотографа?
  Расскажите о правилах расположения ребят на общих фото класса
  

• 9 слайд

  Расскажите о главном герое
  Какая беда с ним приключилась?
  

• 10 слайд

  Как проходило лечение главного героя?
  Как вы думаете, почему главный герой «ревел и плакал без умолку»
  Все равно пойду! — кричал я на бабушку. — Давай рубаху! Штаны давай! Все равно пойду!
  

• 11 слайд

  Приходили ли одноклассники навещать больного?
  
  

• 12 слайд

  Кто еще пришел навестить больного?
  Что принес учитель?
  

• 13 слайд

  Опишите эмоции мальчика, рассматривающего фотографию, на которой его не было
  Я отвернулся, моргая на русскую печку, высунувшую толстый беленый зад в середнюю, губы мои дрожат. Что мне толковать? Зачем толковать? На этой фотографии меня нет. И не будет!
  

• 14 слайд

  В чем особенность речи жителей деревни? Найдите в тексте фразы бабушки героя
  

• 15 слайд

  Как жители деревни относились к учителям?
  Уважение к нашему учителю и учительнице всеобщее, молчаливое. Учителей уважают за вежливость, за то, что они здороваются со всеми кряду, не разбирая ни бедных, ни богатых, ни ссыльных, ни самоходов. Еще уважают за то, что в любое время дня и ночи к учителю можно прийти и попросить написать нужную бумагу. Пожаловаться на кого угодно: на сельсовет, на разбойника мужа, на свекровку. 
  Дядя Левонтий — лиходей из лиходеев, когда пьяный, всю посуду прибьет, Васене фонарь привесит, ребятишек поразгонит. А как побеседовал с ним учитель — исправился дядя Левонтий. Неизвестно, о чем говорил с ним учитель, только дядя Левонтий каждому встречному и поперечному радостно толковал:
  

• 16 слайд

  В чем проявлялось уважительное отношение жителей деревни к учителям?
  Почему они так трепетно относились к преподавателям?
  А в какой школе начали работу наши учителя!
  В деревенском доме с угарными печами. Парт не было, скамеек не было, учебников, тетрадей, карандашей тоже не было. Один букварь на весь первый класс и один красный карандаш. Принесли ребята из дома табуретки, скамейки, сидели кружком, слушали учителя, затем он давал нам аккуратно заточенный красный карандаш, и мы, пристроившись на подоконнике, поочередно писали палочки. Счету учились на спичках и палочках, собственноручно выструганных из лучины.
  

• 17 слайд

  Чем заканчивается произведение?