Презентация к уроку математики 4 класс "Решение задач на движение"

• 1 слайд

  13 марта.
  Классная работа.
  

• 2 слайд

  Продолжи строчку:
  1) мм,…,…..,…..,…..
  2) сек.,…,….,...,…,…
  3) мм2,…,…,…,…,…,….
  4) см3,….,….,…..,….,…
  

• 3 слайд

  Рассмотрите предметы. Назовите их.
  С какими из данных тел мы недавно работали?
  Что можно у них измерить?
  А что , зная измерения ,вычислить, посчитать?
  Вычислите объем куба,
  большого параллелепипеда .
  А теперь сложите предметы в кучу.
  Что происходит с одним из предметов?
  Как он называется?
  Тема нашего урока связана с движением .
  
  

• 4 слайд

  Решение задач на движение
  

• 5 слайд

  Какие виды движения мы знаем?
  а)
  б)
  в)
  

• 6 слайд

  Уровень 1
  Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля.
  Скорость одного из них 75 км/ч, а другого на 15 км/ч больше.
  Через 2 часа автомобили встретились.
  Какое расстояние между городами?
  Уровень 2
  Из двух городов навстречу друг другу выехали два поезда.
  Скорость одного из них 120 км /ч, а другого в два раза меньше.
  Через два часа поезда встретились.
  Какое расстояние между городами?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  1
  1 уровень
  Способ 1:
  1)75 + 15 = 90 (км/ч) – скорость второго автомобиля.
  2) 75 ⸱ 2 = 150 (км/ч) – расстояние 1 – го автомобиля.
  3) 90 ⸱ 2 = 180 (км/ч) – расстояние 2 –го автомобиля .
  4) 150 + 180 = 330 (км) – расстояние между городами.
  Способ 2:
  1)75 + 15 = 90 (км/ч) – скорость второго автомобиля.
  2) 75 + 90 = 165 (км/ч) – скорость сближения.
  3) 165 ⸱ 2 = 330 (км) – расстояние между городами.
  Ответ : 330 км.
  
  
  

• 10 слайд

  2 уровень
  Способ 1 :
  120 : 2 = 60 (км/ч) скорость второго поезда.
  2) 120 ⸱ 2 = 240 (км ) – расстояние первого поезда
  3) 60 ⸱ 2 = 120 (км) – расстояние второго поезда.
  4) 240 + 120 = 360 (км) – расстояние между городами.
  Способ 2 :
  120 :⸱ 2 = 60 (км/ч) – скорость второго поезда.
  2) 120 + 60 = 180 (км/ч) – скорость сближения.
  3) 180 ⸱ 2 = 360 (км) – расстояние между городами.
  Ответ: 360 км.
  

• 11 слайд

  Физминутка
  

• 12 слайд

  Откройте учебник математики.
  Найдите № 154 .
  
  
  Прочитайте задачу.
  На какое движение задача?
  Какие объекты двигаются?
  Что еще знаем из условия задачи?
  Что нужно узнать в задаче?
  
  

• 13 слайд

  80 км/ч
  70 км/ч
  ? ч
  300 км
  Решение:
  1)80 + 70 = 150 ( км/ч) – скорость сближения.
  2) 300 : 150 =через 2 (ч) – произойдет встреча.
  Ответ: через 2 часа.
  

• 14 слайд

  Прочитайте задание № 155 учебника.
  Рассмотрите чертеж задачи.
  Какие объекты присутствуют в задаче?
  Как двигаются?
  Какова скорость первого объекта?
  Какова скорость второго объекта?
  Какое расстояние между объектами?
  Сформулируйте текст задачи.
  

• 15 слайд

  Из двух городов, расстояние между которыми 280 км,
  выехали навстречу друг другу автобус и автомобиль.
  Скорость автобуса 60 км/ч, скорость автомобиля – 80 км/ч.
  Через сколько часов автобус и автомобиль встретятся?
  

• 16 слайд

  60 + 80 = 140 ( км/ч) – скорость сближения.
  2) 280 : 140 =через 2 (ч) – объекты встретятся.
  Ответ: через 2 часа.
  

• 17 слайд

  Возьмите фишку со стола и оцените свои достижения на сегодняшнем уроке.
  Красный цвет - мне было трудно.
  Желтый цвет – я испытывал иногда затруднения при решении задач.
  Зеленый цвет – мне было все понятно и легко.
  

• 18 слайд

  Домашнее задание :
  решить из учебника
  задачу № 157
  с полным оформлением
  ( чертеж, решение, ответ)
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!