Презентация к уроку: "Нервная регуляция"

• 1 слайд

  Нервная регуляция
  

• 2 слайд

  Самостоятельная работа
  1.Все организмы дышат, при этом:
  А- поступает кислород и выделяется углекислый газ;
  Б- поступает углекислый газ и выделяется кислород;
  В- поступает углекислый газ и вода.
  
  2.У амебы: А- кожное дыхание;
  Б- легочное;
  В- клеточное.
  
  3.У рака следующий тип дыхания:
  А- кожный;
  Б- жаберный;
  В- легочной.
  
  4.У лягушки следующий тип дыхания:
  А- кожный;
  Б- жаберный;
  В- легочный.
  
  5.У млекопитающих и птиц следующий тип дыхания:
  А- кожный;
  Б- жаберный;
  В- легочный.
  

• 3 слайд

  6.У позвоночных:
  А- замкнутая кровеносная система;
  Б- незамкнутая кровеносная система.
  
  7.Кровеносная система состоит:
  А- почки, сердце, сосуды;
  Б- сердце, сосуды;
  В- кишечник, сердце, сосуды.
  
  8.У птиц:
  А - трехкамерное сердце (2предсердия и желудочек);
  Б - четырехкамерное сердце с неполной перегородкой;
  В- четырёхкамерное сердце ( 2 желудочка и 2 предсердия).
  
  9. К холоднокровным организмам относятся:
  А – заяц, окунь, гадюка, лягушка;
  Б – улитка, окунь, ящерица, жаба.
  
  
  10. Наиболее интенсивный обмен веществ:
  А – льва, летучей мыши, чайки, медведя;
  В – черепахи, тигра, тюленя, дельфина.
  

• 4 слайд

  Строение нервной системы
  позвоночных
  
  
  головной мозг спинной мозг нервы
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Рефлекс- ответная реакция организма на изменение среды
  

• 7 слайд

  Безусловный-
  
  (врожденный).
  передаётся по наследству.
  

• 8 слайд

  Инстинкт-это врождённый комплекс определённых, особых для каждого вида реакций на воздействие среды.
  

• 9 слайд

  Условный-
  (приобретенный) вырабатывается в течение жизни.
  

• 10 слайд

  Дрессировать-приучать(животных) к выполнению каких-нибудь действий.
  
  Дрессировщик-тот, кто занимается дрессировкой.
  

• 11 слайд

  Поведение-образ жизни и действий.