Презентация к уроку обществознания "Экономика и её основные участники" в 7 классе

• 1 слайд

  
  
  
  
  Вспомните!
  Сферы жизни общества
  Политическая
  социальная
  духовная
  ?
  

• 2 слайд

  Экономика и её участники
  
  20.06.2022
  Обществознание . 7 класс
  §3 - стр. 25
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  
  
  
  План:
  
  Что такое экономика.
  Основные сферы экономики.
  
  2. Зачем нужна экономика
  Натуральное и товарное хозяйство
  
  3. Основные участники экономики.
  

• 5 слайд

  Словарь:
  Экономика — в переводе с греческого «правила ведения домашнего хозяйства».
  Экономика (греч.)
  «Ойкос» - дом, жилище;
  «Номос» - правило, закон.
  Вспомните!
  

• 6 слайд

  Ксенофонт
  Аристотель
  Впервые заговорили
  об экономике как о науке
  V в. до н.э.
  IV в. до н.э.
  Вспомните!
  

• 7 слайд

  Что такое экономика?
  Вспомните!
  Найдите, как в словаре объясняется значение слова «экономика».
  хозяйство
  наука
  «Экономика»
  отношения
  

• 8 слайд

  Экономика – искусство ведения домашнего хозяйства.
  Экономика – это наука об использовании ограниченных ресурсов для удовлетворения неограниченных потребностей человека.
  Экономика – это отношения между людьми в процессе производства, обмена, распределения и потребления благ и услуг.
  

• 9 слайд

  Блага (товары, услуги)
  Ресурсы
  Земля
  Труд
  Капитал
  Предпринимательство
  Экономическая деятельность – превращение ресурсов в экономические блага – товары и услуги.
  

• 10 слайд

  Ресурсы –
  это всё, что используется в процессе производства!
  

• 11 слайд

  Производство
  Распределение
  Потребление
  Сферы экономики
  стр. 26
  Обмен
  Какая стадия движения товара пропущена?
  (Посмотрите иллюстрации на стр. 27)
  

• 12 слайд

  Обмен – экономическая операция, в процессе которой одно лицо передает другому вещь, товар, получая взамен деньги или другую вещь.
  

• 13 слайд

  Какое из проявлений экономики наблюдается в сказке «Репка»?
  производство
  

• 14 слайд

  Назовите сферы экономики:
  1
  2
  3
  4
  Распределение
  Потребление
  Производство
  Обмен
  

• 15 слайд

  натуральное хозяйство
  товарное хозяйство
  Экономический продукт – изделие, товар, услуга, удовлетворяющая ту или иную потребность человека
  Формы организации (ведения) хозяйства
  

• 16 слайд

  Натуральное хозяйство-
  это способ организации жизни людей, при котором всё необходимое для жизнедеятельности производится ими самими и только для собственного потребления.
  
  

• 17 слайд

  Товарное хозяйство-
  это способ организации экономической жизни общества, при котором люди, специализируясь в определённых видах деятельности, производят товары и оказывают услуги для обмена друг с другом.
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Основные участники экономики
  Производитель
  Потребитель
  тот, кто участвует
  в создании товаров или указании услуг
  тот, кто использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей
  

• 19 слайд

  Товарное хозяйство
  товар
  деньги
  производитель
  потребитель
  

• 20 слайд

  Цели
  производитель
  потребитель
  получить
  прибыль
  удовлетворить
  потребности
  

• 21 слайд

  Производители
  Государство
  1 человек
  Потребитель
  фирма
  

• 22 слайд

  Выпускник института Сергей и несколько его товарищей создали фирму. Они строят дачи и коттеджи. После окончания рабочего дня Сергей любит отдыхать в спортивном клубе, где ходит в тренажерный зал, плавает в бассейне, ужинает в кафе.
  В какой роли выступает здесь Сергей: в роли производителя или потребителя?
  

• 23 слайд

  
  
  
  Человек быть одновременно и производителем, и потребителем, т.е. выполнять обе роли?
  
  

• 24 слайд

  Робинзон Крузо на острове?
  Является ли герой сказки потребителем?
  Муха-цокотуха, когда пошла
  на базар и купила самовар?
  Старик по отношению к золотой рыбке.
  (Да)
  (Нет, так как старик не платит рыбке за услуги)
  (Нет)
  

• 25 слайд

  Семья из 3-х человек. Мама, папа и двое детей-школьников. Мама с детьми в выходной день отправилась за покупками. Кроме продуктов к ужину, они купили школьный ранец для сына, джинсы для дочери, кофеварку и новые занавески для гостиной.
  
  
  ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ
  РАЦИОНАЛЬНЫЕ
  Предположите, каковы были мотивы этих покупок ?
  Потребительские мотивы
  чувство превосходства, желание отличиться от других, чувство комфорта, развлечение, благосостояние семьи
  экономия, качество
  

• 26 слайд

  Чтобы удовлетворить
  
  потребности
  человека, нужно
  рационально использовать
  
  ресурсы
  неограниченные
  ограниченные
  !
  

• 27 слайд

  Ресурсы –
  это всё, что используется в процессе производства!
  Вспомните!
  

• 28 слайд

  Блага (товары, услуги)
  Ресурсы
  Земля
  Труд
  Капитал
  Предпринимательство
  Вспомните!
  

• 29 слайд

  А1. Последовательность операций, необходимых для изготовления какого-либо продукта:
  1) технология
  2) техника
  3) производительные силы
  4) ресурсы
  

• 30 слайд

  А2.Что из перечисленного нельзя охарактеризовать как природные ресурсы?
  
  А) нефть
  Б) природный газ
  В) уголь
  Г) бензин
  
  

• 31 слайд

  А3. Человек, создающий экономические продукты:
  
  А) покупатель
  Б) производитель
  В) потребитель
  Г) перекупщик
  
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  
  
  В1. Заполните таблицу, распределите номера примеров:
  перевозка грузов по городу;
  юридическая консультация;
  новая модель портативного компьютера;
  ремонт квартиры;
  пошив платья в ателье;
  костюм известной фирмы;
  видеокассета с популярным фильмом;
  обучение иностранному языку;
  туристическая путёвка
  
  
  
  

• 34 слайд

  Выполните задания
  №№ 4, 6-8 на стр.32
  

• 35 слайд

  Тренажёр
  

• 36 слайд

  А3. Количество продуктов, произведённых в единицу времени:
  1) натуральное хозяйство
  2) товарное хозяйство
  3) производительность труда
  4) качество труда
  

• 37 слайд

  А4. Что из перечисленного является главным недостатком натурального хозяйства?
  1) низкое качество производимой продукции;
  2) ручной труд;
  3) низкая производительность труда;
  4) передача секретов мастерства из поколения в поколение
  

• 38 слайд

  А5. Одним из основных элементов экономики является:
  1) судопроизводство
  2) гуманитарная помощь
  3) потребление
  4) общение
  

• 39 слайд

  А6. Верны ли суждения о товарном хозяйстве?
  А. В товарном хозяйстве производится натуральный обмен одних товаров на другие.
  
  Б. Наиболее выгодным в товарном хозяйстве становится стремление повысить качество товара за счёт сокращения производства.
  

• 40 слайд

  А7. Верны ли суждения о потребителе?
  А. Потребителем является тот, кто использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей.
  
  Б. Потребитель – человек, приобретающий нужные ему товары в магазинах.
  

• 41 слайд

  А8. Верны ли суждения о натуральном хозяйстве?
  А. Натуральное хозяйство существует только в экономически развитых странах.
  
  Б. Натуральное хозяйство существует в современных странах Латинской Америки, Азии, Африки.
  

• 42 слайд

  А9. Верны ли суждения об основных участниках экономики?
  А. Потребителем может быть как отдельный человек, так и группа людей.
  
  Б. Основные участники экономики стремятся действовать наиболее рационально.
  

• 43 слайд

  А10. Что из перечисленного характеризует товарное хозяйство?
  1) традиционный вид работы
  2) изготовление предметов на продажу
  3) стремление к разнообразию ассортимента производимой продукции
  4) для успешного производства требуется труд всех членов семьи
  5) максимальное удовлетворение потребностей людей
  6) низкий жизненный уровень
  

• 44 слайд

  Соотнесите понятия и термины
  

• 45 слайд

  Домашнее задание:
  §3; проекты «Товар XXI века»
  (по 1-2 человека по желанию)
  Выбрать вид продукции, наиболее востребованной на рынке товаров, подготовить обоснование его экономических и потребительских достоинств.
  Формы представления проекта: плакат, рассказ, компьютерная презентация, рекламный листок
  

• 46 слайд

  Заполните таблицу по стр. 27-29
  

• 47 слайд

  Ресурсы:
  
  «Обществознание для 7 класса». Л.Н.Боголюбов, «Просвещение», 2019.
  
  Рабочая тетрадь к учебнику «Обществознание», 8 класс. С. М. Давыдова,
  Л. А. Малкова, Д.Д.Данилов. М., Баласс, 2012.
  
  Обществознание. 7 класс. Поурочные планы к учебнику Боголюбова Л.Н. 2015.
  
  Материалы из Интернета.
  
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

План урока соответствует требованиям ФГОС. Указаны планируемые результаты. В презентации представлена интерактивная форма ведения урока. По ходу урока включены закрепляющие, тренировочные задания. Задания с использованием иллюстрация позволяют реализовать коррекционную составляющую урока (привлечь к работе детей с ЗПР). На стадии рефлексии предлагается самостоятельно заполнить сравнительную таблицу и по желанию выполнить проекты.