Презентация к уроку по теме: "Разряды местоимений"

• 1 слайд

  Урок русского языка
  6 класс
  Тема: Разряды местоимений
  Учитель: Рукавишникова Наталья Михайловна
  

• 2 слайд

  Я о себе такого мнения:
  Огромна роль местоимения!
  Я делу отдаюсь сполна, 
  Я заменяю ………!
  
  

• 3 слайд

  Каждый, кто хоть раз включал телевизор в веселые перестроечные годы, знает профессора Чайникова. Любую свою новую лекцию он начинал радостно и приветливо: «Дорогие друзья! Сегодня я расскажу вам о том, о чем вы все давно желаете узнать».
  Никто и никогда на телевидении не знает, чем сегодня будет заниматься профессор. Страна под его руководством смело изготовляет шифер, разбирает холодильники и производит чернила домашним способом.
  (По Э. Успенскому.)
  
  

• 4 слайд

  Критерии оценки:
  15-14 местоимений – 5
  13-10 местоимений - 4
  9-6 местоимений – 3
  5 и менее местоимений – нет оценки
  
  

• 5 слайд

  Тема урока:
  Надо узнать…………………..
  
  
  Нужно научиться ………………..
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Критерии:
  Нет ни одной ошибки – 5
  
  Допущены 1-2 ошибки – 4
  
  Допущены 3-4 ошибки – 3
  
  Допущено 5 и более ошибок – нет отметки
  

• 8 слайд

  Задание:
  Списать, найти местоимения и определить разряд (надписать сверху)
  1 вариант
  Все хорошо, что хорошо кончается.
  Без денег в город – сам себе ворог.
  2 вариант
  За чем пойдешь, то и найдешь.
  Своя земля и в горсти мила.
  
  
  

• 9 слайд

  Критерии:
  
  0 ошибок – 5
  1 ошибка – 4
  2 ошибки – 3
  3 ошибки – работа не оценивается
  
  

• 10 слайд

  Каждый, кто хоть раз включал телевизор в веселые перестроечные годы, знает профессора Чайникова. Любую свою новую лекцию он начинал радостно и приветливо: «Дорогие друзья! Сегодня я расскажу вам о том, о чем вы все давно желаете узнать».
  Никто и никогда на телевидении не знает, чем сегодня будет заниматься профессор. Страна под его руководством смело изготовляет шифер, разбирает холодильники и производит чернила домашним способом.
  (По Э. Успенскому.)
  
  

• 11 слайд

  Каждый (опред.), кто (вопр.-относит.) хоть раз включал телевизор в веселые перестроечные годы, знает профессора Чайникова. Любую (опред.) свою (притяж.) новую лекцию он (личн.) начинал радостно и приветливо: «Дорогие друзья! Сегодня я (личн.) расскажу вам (личн.)о том (указ.), о чем (вопр.-относ.) вы (личн.) все (опред.) давно желаете узнать».
  Никто (отриц.) и никогда (отриц.) на телевидении не знает, чем (вопр.- относит.) сегодня будет заниматься профессор. Страна под его (личн.) руководством смело изготовляет шифер, разбирает холодильники и производит чернила домашним способом.
  (По Э. Успенскому.)
  
  

• 12 слайд

  Критерии оценки:
  15-14 местоимений – 5
  13-10 местоимений - 4
  9-6 местоимений – 3
  5 и менее местоимений – нет оценки
  
  

• 13 слайд

  Домашнее задание
  С. 297
  упр. 653 (устно ответить на вопросы) и упр. 652 (письменно составить словосочетания)