Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Основные этапы химического анализа
1
2 слайд
2
3 слайд
ПОГРЕШНОСТИ
В ХИМИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ
3
4 слайд
ЦЕЛИ УРОКА
Изучить основные понятия и виды погрешностей
Сформулировать причины возникновения разных видов погрешностей в химическом анализе
Ознакомиться с информацией о методах устранения или уменьшения погрешностей
4
5 слайд
Погрешность – разность между результатом измерения величины и ее настоящим (действительным)значением
Истинное значение - значение, известное с высокой точностью
Среднее арифметическое ряда определений - число, полученное от деления суммы результатов анализа образца на число определений
5
Значащие цифры - это все достоверно известные цифры числа
6 слайд
Значащими называют все достоверно известные цифры числа
Значащими цифрами являются:
– все цифры данного числа, отличающиеся от нуля; – нули между цифрами, отличающимися от нуля;
– нули справа от десятичной запятой.
6
7 слайд
Примеры:
1.Результат 1,072000, погрешность 0,01. Результат округляют до 1,07.
2. Результат 0,0905432, погрешность 0,0001 Какой результат после округления?
7
8 слайд
За окончательный результат испытания принимают среднеарифметическое результатов трех параллельных определений, допускаемое расхождение между которыми не должно превышать 0,3%
……………………
3. ТОЧНОСТЬ ВЫЧИСЛЕНИЙ РЕЗУЛЬТАТОВ ИСПЫТАНИЙ
Расчет массовой доли компонентов в поваренной соли и ее рассолах, кроме массовой доли оксида железа, производят до третьего десятичного знака.
Расчет массовой доли оксида железа производят до четвертого десятичного знака.
Запись окончательных результатов по всем показателям необходимо выполнять с точностью до второго десятичного знака, оксида железа - до третьего десятичного знака.
8
9 слайд
ВИДЫ ПОГРЕШНОСТЕЙ
По способу вычисления погрешности: абсолютные, относительные
По характеру проявления погрешности: случайные, систематические, грубые (промахи).
9
10 слайд
1.По способу вычисления
Абсолютная погрешность равна разности между средним из
измеренных значений величины Хср и истинным значением Х и
А= Х – Хи или А = Хср - Хи
Относительная погрешность может быть выражена в долях или процентах:
D = А/Хи D = А/Хи *100%
В зависимости от знака абсолютные погрешности могут быть разделены на положительные и отрицательные.
Относительная погрешность обычно берется по модулю и знака не имеет.
10
11 слайд
Вычислить:
Абсолютную и относительную погрешности определения нормальной концентрации Трилона Б, если истинное значение концентрации равно 0,1000 г-экв/л, а результаты, полученные в четырех измерениях равны:
0, 0975г-экв/л
0,0982г-экв/л
0,0960г-экв/л
0,1087г-экв/л
Хср = 0,1001
А= 0,001 D= 0,001 или 0,1%
11
12 слайд
Причины возникновения абсолютной и относительной погрешности
Низкий класс точности приборов
Низкая чувствительность использованного метода анализа
Слишком малая масса пробы
Неправильная запись результата определения
Арифметические ошибки
12
13 слайд
Систематические
погрешности, вызываемые известными причинами или причины которых можно установить при детальном рассмотрении анализа и устранить. Результаты анализа отклоняются от истинного значения на постоянную величину, т.е. она постоянна во всех измерениях или меняется по постоянно действующему закону.
Случайные
К случайным относят погрешности, хаотически меняющиеся от измерения к измерению, причины которых достоверно неизвестны. Их величины могут быть оценены с применением методов математической статистики. Сопровождают любое измерение.
Промахи
Это резко искажающая результат анализа и обычно легко обнаруживаемая погрешность, вызванная, как правило, небрежностью или некомпетентностью химика-аналитика.
Классификация погрешностей по характеру проявления
13
14 слайд
14
15 слайд
Систематическая погрешность – это постоянное расхождение результатов измерения (даже с учетом тех колебаний, которые дает случайная погрешность) с истинным значением
Случайная и систематическая погрешность анализа обуславливают две важнейшие метрологические характеристики анализа:
правильность и воспроизводимость,
Результат считается правильным,
если отсутствует систематическая
погрешность
15
16 слайд
I тип
Погрешности известной природы, значения которых могут быть рассчитаны и учтены путем введения соответствующих поправок
III тип
Причины не известны. Наиболее трудно выявить и исключить. Устанавливаются после пересмотра всех этапов анализа
II тип
Инструментальные, методические,
реактивные, индивидуальные и т.д.
Систематические погрешности
16
17 слайд
Грубая погрешность измерения (промах) – погрешность, существенно превышающую ожидаемую при данных условиях проведения измерений.
Промах резко искажает результат
анализа
17
18 слайд
Определите с какой погрешностью имеем дело
а) на графике 1
б) на графике 2
в) на графике 3
Г)на графике 4
18
19 слайд
График1
19
20 слайд
График2
20
21 слайд
График3
21
22 слайд
График 4
22
23 слайд
Методы устранения или уменьшения погрешностей
23
24 слайд
24
25 слайд
25
26 слайд
Закончите предложения:
26
27 слайд
Спасибо за работу!
27
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 401 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Игошина Людмила Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.