Презентация к уроку-практикуму по теме "Политика"

• 1 слайд

  Урок-практикум по теме
  «Политика»
  

• 2 слайд

  Прочитатйте рассуждения немецкого ученого- политолога М.Вебера
  (1864-1920) и ответьте на вопрос к нему.
  
  «Что мы понимаем под политикой? Это понятие имеет чрезвычайно широкий смысл и охватывает все виды деятельности по самостоятельному руководству. Говорят о валютной политике банков, о политике профсоюзов во время забастовки; можно говорить о школьной, политике городской общины, о политике правления, руководящего корпорацией, даже о политике умной жены, которая стремится управлять своим мужем. Конечно, сейчас мы не берем столь широкое понятие за основу наших рассуждений. Мы намереваемся в данном случае говорить только о руководстве или оказании влияния на руководство политическим союзом, то есть в наши дни- государством.
  Итак, политика, судя по всему, означает стремление к участию во власти или к оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства между группами людей, которые оно в себя заключает»
  Вопрос: Что такое политика:
  А) в широком смысле слова?
  Б) в узком смысле слова?
  Выделите эти два значения в тексте.
  
  
  

• 3 слайд

  Терминологический диктант
  
  1. Это слово греческого происхождения и изначально означало искусство управления государством, государственная деятельность. В наше время этим словом называют деятельностью связанную с отношениями между большими общественными группами, социальными слоями, нациями. Эта деятельность, связанная с определением задач и функций государства.
  2.Важнейший элемент общественной организации. Позволяет при необходимости принуждать большие массы людей к выполнению тех или иных задач.
  3.Добровальная политическая организация, объединяющая группу единомышленников выражающих интересы определенных социальных сил; ставит своей целью завоевание власти для реализации этих интересов и потребностей.
  4.Форма правления, при которой верховная власть в государстве принадлежит единоличному правителю, который наследует власть.
  5. Форма правления, при которой источником власти признается народ и формирование высших органов власти осуществляется путем выборов.
  6.Средство и формы, с помощью которых государство воздействует на общество, осуществляя свою власть, а общество, в свою очередь, влияет на государство.
  
  

• 4 слайд

  Терминологический диктант
  7. Устойчивая политическая правовая связь человека с государством. Выражается в совокупности их – гражданина и государства- взаимных прав и обязанностей.
  8.Основной закон государства, обладающий высшей юридической силой, определяющий основы государственного строя, организацию государственной власти, основные права и свободы человека и гражданина.
  9. Парламент Российской Федерации.
  
  

• 5 слайд

  О чем идет речь?
  
  «… - политическая целостность, созданная национальным или многонациональной общностью на определенной территории, где с помощью политической элиты, монополизирующей власть, поддерживается юридический порядок, включая законное право применения насилия»
  
  

• 6 слайд

  Признаки государства :
  
  1.Единство территории
  2.Публичная власть
  3.Суверенитет
  4.Законадательная деятельность
  5.Налоговые сборы
  
  

• 7 слайд

  Функции государства:
  
  Внутренние - поддержание и охрана общественного порядка, поддержка незащищенных слоев населения, регулирование экономических процессов, установление правовых норм и контроль за их выполнением, создание условий для удовлетворение материальных и духовных благ человека, поддержка образования,медецины,науки и т.д.
  Внешние - взаимовыгодное сотрудничества в различных сферах с другими страными, а также обеспечение обороноспособности страны.
  
  

• 8 слайд

  Заполните схемы:
  
  Политические режимы
  

• 9 слайд

  Заполните схему
  Формы правления
  
  

• 10 слайд

  Заполните схему
  Фо́рма госуда́рственного устро́йства
  

• 11 слайд

  Установите соответствие признаков и функций государства
  

• 12 слайд

  Государственная власть в РФ.
  
  

• 13 слайд

  Домашнее задание.
  Повторить параграфы 1-7
  Прочитать параграф 8.
  Ответить на вопросы на стр.62.