Презентация к уроку "Психология общения" Введение

• 1 слайд

  Педагог – психолог
  МОУ СОШ №2
  Мушникова А.В.
  
  
   
  Раздел 1. Структур и функции и средства общения
  Тема: «Общение. Структура и средства общения»
  

• 2 слайд

  Общение – это многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, обусловленный потребностями совместной деятельности и включающий в себя восприятие и понимание другого человека, обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия.
  
  
  

• 3 слайд

  Вне общения формирование личности невозможно.
  
  В процессе общения у ребенка формируются:
  духовные потребности,
  нравственные и эстетические чувства,
  складывается характер.
  
  Развитие ребенка непосредственно зависит от того, каков круг и характер его общения.
  

• 4 слайд

  Что такое коммуникация?
  Коммуникация (лат. communicatio) - буквально означающее «общее» или «разделяемое всеми». В практическом плане - это процесс обмена идеями и информацией между двумя и более людьми, ведущий к взаимному пониманию.
  

• 5 слайд

  Коммуникация и общение
  Бытовое - чаще общение, профессиональное - чаще коммуникация.
  Бесцельное и без правил - чаще общение, с осознанной целью и по скриптам (по заранее подготовленным текстовкам) - чаще коммуникация.
  В отличие от общения, коммуникация предполагает наличие цели как минимум у одного из участников.
  Основная задача коммуникации - эффективность, эффективная передача нужной информации либо оказание необходимого воздействия.
  

• 6 слайд

  Структура общения:
  
  коммуникативная (передача информации),
  интерактивная (взаимодействие),
  перцептивная (восприятие и понимание)
  

• 7 слайд

  Функции общения:
  
  - информационно-коммуникативная (передача информации),
  - регуляционно-коммуникативная (регуляция поведения и организация совместной деятельности),
  - аффективно-коммуникативная (передача эмоций).
  
  

• 8 слайд

  Средства общения
  Средства общения – это те операции, с помощью которых осуществляются действия общения.
  К средствам общения относятся:
  язык – система слов, выражений и правил их соединения в осмысленные высказывания, используемые для общения;
  интонация – эмоциональная выразительность речи, которая способна придавать разный смысл одной и той же фразе;
  мимика, жесты, поза, взгляд собеседника;
  расстояние, на котором общаются собеседники, зависит от культурных и национальных традиций, от степени доверия к собеседнику.
  
  
  

• 9 слайд

  Тест: Разбираетесь ли вы в людях?
  
  
  1. Мимика и жесты - это:
  а) спонтанное выражение душевного состояния человека в конкретный момент - 2
  б) всего лишь дополнение к речи - 4
  в) проявление нашего подсознания - 3.
  2. У женщин язык мимики и жестов более выразителен, чем у мужчин?
  а) да - 1
  б) нет - 3
  в) не знаю - 0.
  3. Когда вы здороваетесь с очень хорошими друзьями, то:
  а) радостно кричите «Привет!» - 
  б) приветствуете друг друга сердечным рукопожатием – 4
  в) слегка обнимаете друг друга - 3
  г) приветствуете их сдержанным движением руки - 2
  д) целуете друг друга в щеку или в губы - 4.
  
  

• 10 слайд

  4. Какая мимика и какие жесты, по-вашему, означают во всем мире одно и то же (дайте три ответа):
  а) когда кивают головой - 0
  б) когда морщат нос - 1
  в) когда подмигивают - 0
  г) когда улыбаются - 7.
  5. Какая часть тела «выразительнее» всего:
  а) ступни - 1
  б) ноги - 2
  в) руки - 3
  г) кисти рук - 4
  д) плечи - 2.
  6. Какую часть вашего лица вы считаете наиболее выразительной (дайте два ответа):
  а) лоб - 2
  б) брови - 1
  в) глаза - 3
  г) нос - 2
  д) губы - 3
  е) уголки рта - 2.
  
  

• 11 слайд

  7. Вы проходите мимо большой витрины, в которой видно ваше отражение. На что в первую очередь вы обратите внимание?
  а) на то, как на вас сидит одежда - 7
  б) на прическу - 3
  в) на походку - 3
  г) на осанку - 2
  д) ни на что, просто прохожу мимо - 0.
  8. На что вы, прежде всего, обращаете внимание у вашего собеседника?
  а) на глаза - 3
  б) на рот - 2
  в) на руки - 2
  г) на позу - 1.
  9. Какой признак вы видите в том, что ваш собеседник, разговаривая с вами, отводит глаза?
  а) нечестности - 3
  б) неуверенности в себе - 2
  в) собранности - 7.
  
  

• 12 слайд

  10. Когда вы в одиночестве смотрите страшный детектив:
  а) вы совершенно спокойны - 4
  б) реагируете на происходящее каждой своей клеточкой - 0
  в) закрываете глаза при особо ужасных сценах - 1.
  11. Можно ли контролировать свою мимику? а) да - 0
  б) нет - 2
  в) только отдельные ее элементы - 1.
  12. При интенсивном флирте вы «изъясняетесь» преимущественно:
  а) глазами - 3
  б) руками - 4
  в) словами - 7.
  
  

• 13 слайд

  13. Считаете ли вы, что большинство ваших жестов:
  а) «подсмотрено» у кого-то и заучено - 2
  б) передается из поколения в поколение - 4
  в) заложено в вас от природы - 0.
  14. Борода - это для вас признак:
  а) мужественности - 3
  б) человек хочет скрыть черты своего лица - 2
  в) человек слишком ленив, чтобы бриться - 7.
  15. Согласны ли вы с тем, что правая и левая сторона лица отличаются друг от друга:
  а) да - 4
  б) нет - 0
  в) только у пожилых людей -2.
  
  

• 14 слайд

  Результат
  42 и выше баллов
  У вас отличная интуиция, наблюдательность и чутье. Вы способны понимать других людей. Но вы слишком сильно полагаетесь в своих суждениях на эти качества, слова имеют для вас второстепенное значение. Ваши «приговоры» иногда слишком поспешны, и в этом кроется определенная опасность. Сделайте на это поправку - и у вас будут все шансы хорошо разбираться в людях.
  20-41 балла.
  Вам доставляет удовольствие наблюдать за другими людьми, и вы неплохо понимаете их мимику и жесты. Но, увы, вы практически не используете эту информацию на практике - скажем, для того, чтобы правильно строить свои взаимоотношения с окружающими. У вас преобладает склонность к буквальному восприятию слов, и вы готовы руководствоваться ими, даже если лицо человека, его жесты говорят о другом. Вам следует развивать интуицию и больше полагаться на свои ощущения.
  10-19 балла
  Язык лица, мимики и жестов для вас - китайская грамота. Вам очень трудно правильно оценивать людей. И дело не только, а может быть, и не столько в неспособности это сделать, сколько в том, что вы придаете этому мало значения.
  Постарайтесь намеренно фиксировать свое внимание на мелких деталях внешности и поведения окружающих вас людей, тренируйте наблюдательность.
  
  

• 15 слайд

   Игра: Кто я такой?!
  Правила: Можно задавать любые вопросы присутствующим, но отвечать они должны только Да или Нет. 
  

• 16 слайд

  «Испорченный телефон»
  
  Содержание: Первый шепчет соседу по парте слово, подразумевая, что оно будет главным в предложении и несет основной смысл. Второй прибавляет свое — с условием, чтобы получилось словосочетание, — и передает их дальше по цепочке. Так продолжается до последнего человека, который передает всю фразу начинавшему игру. Назвавший первое слово, произносит целую фразу и рассказывает о том, что он подразумевал вначале.
  
  

• 17 слайд

  Тест «Умение слушать».
  
  Инструкция: На каждый из нижеприведенных вопросов следует дать один из пяти вариантов ответа:
  “почти всегда” — 2 балла,
  “в большинстве случаев” — 4 балла,
  “иногда” — 6 баллов, “редко” — 8 баллов,
  “почти никогда” — 10 баллов.
  
  

• 18 слайд

  1. Стараетесь ли Вы “свернуть” беседу в тех случаях, когда тема (или собеседник) неинтересны вам?
  2. В большинстве случаев Вас раздражают манеры Вашего собеседника?
  3. Может ли нелепое выражение собеседника спровоцировать Вас на резкость или грубость?
  4. Избегаете ли Вы вступать в разговор с неизвестным или малоизвестным человеком?
  5. Имеете ли Вы привычку перебивать говорящего?
  

• 19 слайд

  6. Часто ли делаете вид, что внимательно слушаете, а сами думаете совсем о другом?
  7- Меняете ли тон, голос, выражение лица в зависимости от того, кто Ваш собеседник?
  8. Меняете ли тему разговора, если собеседник коснулся неприятной для Вас темы?
  9. Поправляете ли человека, если в его речи встречаются неправильно произнесенные слова, названия?
  10. Бывает ли у Вас снисходительно-менторский тон с оттенком пренебрежения и иронии по отношению к тому, с кем Вы говорите?
  
  

• 20 слайд

  Суммирование баллов.
  
  Более 62 баллов – вы хороший и чуткий собеседник.
  От 55 до 62 баллов — вы слушатель “среднего уровня”, рекомендуем вам развивать навыки правильного слушания.
   Менее 55 баллов – слушатель «низкого уровня», вам не хватает внимания к собеседнику и правил манер при общении, для того, чтобы ваше общение было более эффективным.
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!