Презентация к уроку русского языка: "Предложения с обращением."

• 1 слайд

  Тема урока: « Предложения с обращением»
  
  
  
  
  
  Разработали учителя русского языка и
  литературы
  
  

• 2 слайд

  Наши цели, задачи и способы действия
  
  Что? _______________обращение
  
  Зачем? _________интонация
  знаки препинания
  
  КАК? __________работа в группах
  наблюдаем
  делаем вывод
  

• 3 слайд

  Создание проблемной ситуации
  1.Ребята, здравствуйте.
  2. Ребята поздоровались друг с другом.
  
  
  Как вы думаете, чем отличаются эти два предложения?
  
  
  

• 4 слайд

  упражнение №213
  -Глазки, глазоньки, что вы делали?
  -Мы смотрели, чтобы собаки лисоньку не съели.
  -Ушки, ушки, что вы делали?
  - Мы слушали, чтобы собаки лисоньку не скушали.
  - Ножки, ноженьки, а что вы делали?
  - Мы бежали, чтобы собаки лисоньку не поймали.
  - А ты хвостище, что делал?
  - Я по пням, по кустам цеплял да тебе бежать мешал. Рассердилась лиса на хвост и высунула его из норы.
  - Нате, собаки, ешьте мой хвост!
  

• 5 слайд

  Интонация
  На слове – обращении голос повышается, затем – понижается, после обращения соблюдается пауза.
  Это называется звательной интонацией.
  

• 6 слайд

  Обращение?
  Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.
  Обращение всегда имеет форму именительного падежа и может быть выражено собственными или нарицательными именами существительными.
  

• 7 слайд

  Знаки препинания при обращении
  
  Обращение может стоять в начале предложения, в середине или в конце. Обращение выделяется запятыми. Это знаки выделения.
  О ! ,О,
  О, ,О
  Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией , то после него ставится восклицательный знак.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Физминутка
  Ученик проводит разминку:
  
  Поднимитесь, пошагайте, Попищите, помолчите, Помашите, потянитесь,
  Поморгайте, улыбнитесь,
  Все на место возвращайтесь
  И за дело принимайтесь!
  

• 10 слайд

  Выписать из текста обращения и подчеркнуть грамматические основы
  
  Карточка №1
  
  Елисей, не унывая,
  К ветру кинулся, взывая:
  «Ветер, ветер! Ты могуч,
  Ты гоняешь стаи туч…
  
  
  

• 11 слайд

  Задание
  Составьте предложения так, чтобы в одном случае данные слова были подлежащими , а в других – обращениями.
  
  гражданин
  тётушка
  Николай Петрович
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Карточка №2
  К красну солнцу наконец
  Обратился молодец.
  «Свет наш солнышко! Ты ходишь
  Круглый год по небу, сводишь
  Зиму с теплою весной,
  Всех нас видишь под собой.
  

• 13 слайд

  Карточка №3
  
  
  Он за ним с мольбой погнался.
  «Месяц, месяц, мой дружок,
  Позолоченный рожок!
  Ты встаешь во тьме глубокой,
  

• 14 слайд

  чка
  
  
  
  
  
  
  
  
  Карточка №4
  
  Приплыла к нему рыбка, спросила:
  «Чего тебе надобно, старче?»
  Ей с поклоном старик отвечает:
  «Смилуйся, государыня рыбка!
  
  

• 15 слайд

  Рефлексия
  1. Сегодня на уроке мы узнали…
  2. Нам помогло в этом…
  3. Я оцениваю свою работу…
  4. Трудным для меня стало…
  

• 16 слайд

  Можно ли по обращению определить, каков человек?
  
  Обращением можно выразить доброту и злость, заботу и равнодушие, доброжелательность и враждебное отношение.
  
  Обращение не является членом предложения.
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  
  
  Выберите себе домашнее задание упр .№218,№217
  
  

• 18 слайд

  Задание
  Составьте предложения так, чтобы в одном случае данные слова были подлежащими , а в других – обращениями.
  
  гражданин
  тётушка
  Николай Петрович