Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 5 классе. Тема "Род имён существительных. Трудные случаи"

Презентация к уроку русского языка в 5 классе. Тема "Род имён существительных. Трудные случаи"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Урок русского языка 5 класс Мельчина А.М. МКОУ «СОШ № 26» рп Кропачёво Ашинск...
Род имён существительных (трудные случаи). Повторительно-обобщающий урок
Цели урока: Повторить ранее изученное о роде существительных,преодолеть ошибк...
Повторение. Вспомним , что такое род имён существительных? Род мужской , коне...
Словарно-орфографическая работа. Познакомимся с новым словом: ВЕРМИШЕЛЬ-(лат....
Проблемная ситуация: Подберите прилагательные к существительному вермишель: В...
Сюжетно-ролевая игра. Мы в магазине .Составьте диалог покупателя с продавцом,...
Контрольная карта: 1.- Скажите пожалуйста, у вас есть бразильский кофе?- спро...
Редактирование (работа в группах) 1. В буфете продавали пирожки со сладкой по...
Редактирование +тренировка памяти. Слыхали эту новость? У нас в шкафу живёт Т...
Контрольная карта : Любой овощ, яблоко, помидор, весь картофель, баранка, туф...
Обобщение: Мужской род	Женский род	Средний род ставень	вермишель	впечатление...
Контроль усвоения: (игра »За чем пойдёшь, то и найдёшь».) К данным существите...
Оценивание. Подсчитайте свои баллы: 22-24=«5» 18-21 =«4» 15-17 =«3» Остальным...
Домашнее задание: На выбор: Составить связный рассказ (тема произвольная), в...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка 5 класс Мельчина А.М. МКОУ «СОШ № 26» рп Кропачёво Ашинск
Описание слайда:

Урок русского языка 5 класс Мельчина А.М. МКОУ «СОШ № 26» рп Кропачёво Ашинского района Челябинской области

№ слайда 2 Род имён существительных (трудные случаи). Повторительно-обобщающий урок
Описание слайда:

Род имён существительных (трудные случаи). Повторительно-обобщающий урок

№ слайда 3 Цели урока: Повторить ранее изученное о роде существительных,преодолеть ошибк
Описание слайда:

Цели урока: Повторить ранее изученное о роде существительных,преодолеть ошибки в употреблении трудных случаев рода. Развивать коммуникативные способности учащихся. Воспитывать умение правильно вести себя в разных этикетных ситуациях.

№ слайда 4 Повторение. Вспомним , что такое род имён существительных? Род мужской , коне
Описание слайда:

Повторение. Вспомним , что такое род имён существительных? Род мужской , конечно, мой: Мой сад, мой брат, стул мой. Женский род, помню я , То, про что скажу,- моя: Моя тучка, моя ручка и тетрадь моя. Средний род – оно моё: Моё окно, село моё.

№ слайда 5 Словарно-орфографическая работа. Познакомимся с новым словом: ВЕРМИШЕЛЬ-(лат.
Описание слайда:

Словарно-орфографическая работа. Познакомимся с новым словом: ВЕРМИШЕЛЬ-(лат. Vermis- червяк) –сорт лапши ВЕРМИШЕЛЕВЫЙ

№ слайда 6 Проблемная ситуация: Подберите прилагательные к существительному вермишель: В
Описание слайда:

Проблемная ситуация: Подберите прилагательные к существительному вермишель: Вкусная, яичная , свежая. А теперь к существительным тюль, шампунь Это и есть трудные случаи определения рода имён существительных. Ответ найдём на сегодняшнем уроке. Будем учиться и запоминать.

№ слайда 7 Сюжетно-ролевая игра. Мы в магазине .Составьте диалог покупателя с продавцом,
Описание слайда:

Сюжетно-ролевая игра. Мы в магазине .Составьте диалог покупателя с продавцом, употребив данные существительные так, чтобы был ясен их род: Кофе, какао, повидло, помидор, картофель, тюль, полотенце, простыня, мочало, шампунь, туфля.

№ слайда 8 Контрольная карта: 1.- Скажите пожалуйста, у вас есть бразильский кофе?- спро
Описание слайда:

Контрольная карта: 1.- Скажите пожалуйста, у вас есть бразильский кофе?- спросила Лена у продавца. - К сожалению, нет. Но есть неплохое быстрорастворимое какао. 2.- Покажите пожалуйста капроновый тюль. - Вам какой: белый или розовый? - Белый. 3.-Заверните пожалуйста мне три простыни и два махровых полотенца. -Извините, но осталось одно.

№ слайда 9 Редактирование (работа в группах) 1. В буфете продавали пирожки со сладкой по
Описание слайда:

Редактирование (работа в группах) 1. В буфете продавали пирожки со сладкой повидлой. 2. Селекционеры вывели сорт ранней картофели. 3. В руках у него была красная помидора. 4. Посреди комнаты стояла рояль. 5. Чтобы взбодриться, пейте по утрам крепкое кофе. 6. Мягкая шампунь для всех типов волос. 7. На одной из рельс сидел котёнок. 8. С левого туфля упал бантик. 9. На сцене театра висит тяжелая занавес. 10. В магазины города поступила голландская тюль.

№ слайда 10 Редактирование +тренировка памяти. Слыхали эту новость? У нас в шкафу живёт Т
Описание слайда:

Редактирование +тренировка памяти. Слыхали эту новость? У нас в шкафу живёт Тот, кто любую овощ, любой продукт сжуёт. Он яблок, помидору, и всю картофель съест, Баранок без разбору умнёт в один присест. Прожорлив, как собака, Тот, кто живёт в шкафу. Пропали тюль и тапок , И туфель на меху. Он съел жилетку кунью И дедовский папах Персолей и шампунью Который весь пропах. Так кто ту путь проделал Из шкафа в антресоль? Мышь ненасытный , где он? Где он, огромный моль? Вы скажете: «Не верим! Чтоб всё пустить в труху?» …Но есть обжора Время- Вот кто живёт в шкафу. ( Б. Ю.Норман )

№ слайда 11 Контрольная карта : Любой овощ, яблоко, помидор, весь картофель, баранка, туф
Описание слайда:

Контрольная карта : Любой овощ, яблоко, помидор, весь картофель, баранка, туфля, папаха, персолью, шампунем, тот путь, мышь ненасытная, огромная моль.

№ слайда 12 Обобщение: Мужской род	Женский род	Средний род ставень	вермишель	впечатление
Описание слайда:

Обобщение: Мужской род Женский род Средний род ставень вермишель впечатление картофель молодёжь повидло путь мышь полотенце рельс ставня яблоко рояль простыня какао кофе фамилия чучело табель калоша фойе тюль туфля трюмо овощ прорубь кашне ботинок мозоль шампунь манжета сандалия

№ слайда 13 Контроль усвоения: (игра »За чем пойдёшь, то и найдёшь».) К данным существите
Описание слайда:

Контроль усвоения: (игра »За чем пойдёшь, то и найдёшь».) К данным существительным подберите прилагательные, согласуя их в роде: Водоросль,груздь,гавань,гвоздь,деталь,живопись,кабель,миндаль,мебель,ми-шень,мозоль,панцирь,пластырь,прос-тыня,рояль,туннель,флигель,хрусталь,шаль,шампунь,штемпель,эмаль, янтарь, ясень

№ слайда 14 Оценивание. Подсчитайте свои баллы: 22-24=«5» 18-21 =«4» 15-17 =«3» Остальным
Описание слайда:

Оценивание. Подсчитайте свои баллы: 22-24=«5» 18-21 =«4» 15-17 =«3» Остальным нужно поработать ещё.

№ слайда 15 Домашнее задание: На выбор: Составить связный рассказ (тема произвольная), в
Описание слайда:

Домашнее задание: На выбор: Составить связный рассказ (тема произвольная), в котором употреблялись бы слова из сегодняшнего урока. Грамматическая сказка по сегодняшней теме.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров25
Номер материала ДБ-204017
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх