Презентация к уроку русского языка. Однородные члены предложения и знаки препинания при них

• 1 слайд

  «Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения»
  Открытый урок
  

• 2 слайд

  
  1) Поет зима - аукает,
  Мохнатый лес баюкает
  Стозвоном сосняка.
  Кругом с тоской глубокою
  Плывут в страну далекую
  Седые облака.
  
  2) А по двору метелица
  Ковром шелковым стелется,
  Но больно холодна.
  Воробышки игривые,
  Как детки сиротливые,
  Прижались у окна.
  
  3) Озябли пташки малые
  Голодные усталые,
  И жмутся поплотней.
  А вьюга с ревом бешеным
  Стучит по ставням свешенным
  И злится все сильней.
  
  4) И дремлют пташки нежные
  Под эти вихри снежные
  У мерзлого окна.
  И снится им прекрасная,
  В улыбках солнца ясная
  Красавица весна.
  
  

• 3 слайд

  Редактор – тот, кто работает с текстом: проверяет и исправляет содержание в соответствии с требованиями определенного жанра, готовит к печати издание, а также выступает в роли управляющего
  Корректор – тот, кто нормализует грамматику: исправляет орфографические, пунктуационные, стилистические ошибки.
  
  
  

• 4 слайд

  ЛИСА И БЕЛКА
  1)Лиса уже четвертый год жила в своей норе. 2)Над лисьей норой жила белка. 3)Она бегала по стволам деревьев прыгала с ветки на ветку шумела дразнилась. 4)Старая лиса смотрела на нее и сердилась. 
  5)Однажды лиса легла пластом на поляне и притворилась мертвой. 6)Белка жила прямо над лисьей норой. 7)Белочка соскочила на траву и пробежала близко от лисы. 8)Вдруг лиса вскочила. 9)Белка испугалась и убежала на дерево.
  
  
  

• 5 слайд

  Лес даёт человеку древесину. Из древесины люди делают мебель, …, … . В лесу растут ландыш, … , … . Ягоды, …, … человек употребляет в пищу. Лес охраняет воды рек и озёр от зноя и … .
  Дополните текст рядами однородных членов предложения и запишите.
  

• 6 слайд

  1) По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стоял шиповник и цвел алым и влажным огнем. (К. Паустовский.) 2) В мартовскую ночь зима еще украдкой возвращает морозную тишину, колкий воздух, холодный блеск луны, хрустальную звонкость наста и тонкого ледка лужиц (Д. Зуев.) 3) Прохор фыркал, отдувался, гоготал, сплавал на ту сторону, нарвал фиалок и царских кудрей, расцветил букет огнями желтых лилий и поплыл обратно. (В. Шишков.) 4) Море лов..т стрелы молний и в своей пучине гас..т. (М. Горький.) 5) Петр Иванович быстро и совсем неслыщно встал с земли, сунул руку в мешок и вытащил оттуда свернутую сетку. (Г. Скребицкий.)
  
  
  

• 7 слайд

  – Какая была тема урока?
  – Чему научились?
  – Что вызвало затруднения?