Презентация к уроку "Устаревшие слова и неологизмы"

• 1 слайд

  Лексика
  (с точки зрения употребления).
  Устаревшие слова и неологизмы
  

• 2 слайд

  Кажд…е слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства, через которые отр…зилась в слов… пр…рода стр…ны и история народа.
  К. Д.Ушинский
  
  Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить написания.
  Выполнить синтаксический разбор с полной характеристикой
  

• 3 слайд

  Каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства, через которые отразилась в слове природа страны и история народа.
  К. Д.Ушинский
  
  Самопроверка
  

• 4 слайд

  Язык есть самая живая, самая обильная и проч…ная связь, со…д…няющая отжившие, ж…вущие и будущие поколения народа в одно в…ликое историческое целое.
  К.Д.Ушинский
  
  Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить написания.
  Укажите ключевые слова в этом предложении, исходя из темы урока.
  

• 5 слайд

  Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое историческое целое.
  К.Д.Ушинский
  
  .Самопроверка
  

• 6 слайд

  Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое историческое целое.
  К.Д.Ушинский
  
  .Самопроверка
  

• 7 слайд

  Развитие — процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное.
  
  

• 8 слайд

  Деградация ???
  Эволюция ???
  Как думаете, какой из этих процессов характерен для нашего языка? Почему?
  

• 9 слайд

  Язык изменчив, как изменчива сама жизнь.
  С.Я. Маршак
  Списать , указать частеречную принадлежность всех слов.
  

• 10 слайд

  Язык (сущ.) изменчив (кр.прил.), как (союз) изменчива (кр. прил.) сама (мест.) жизнь (сущ.).
  С.Я. Маршак
  Соотнесите данное высказывание с темой урока.
  

• 11 слайд

  Развитие языка
  Все живые языки постоянно изменяются, они имеют прошлое и настоящее, в которых зарождаются элементы будущего состояния языка.
  Слова, которые мы знаем, но употребляем редко, составляют наш пассивный запас (устаревшие слова). В него входят архаизмы и историзмы.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Архаизмы
  Архаизмы-слова, вышедшие из употребления и замененные другими словами.
  выя - ???
  шуица - ???
  ланиты - ???
  перси - ???
  ендова - ???
  

• 14 слайд

  Архаизмы
  Архаизмы-слова, вышедшие из употребления и замененные другими словами.
  выя - шея
  шуица - левая рука
  ланиты - щеки
  перси - грудь
  ендова - тарелка
  

• 15 слайд

  Замените архаизмы современными словами, если это возможно.
  

• 16 слайд

  Историзмы
  Историзмы-слова, ушедшие из языка в связи с исчезновением тех реалий, которые они обозначали.
  
  Опричнина
  княжна
  околоточный
  армяк
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Развитие языка
  Слова, которые мы знаем и употребляем, составляют наш активный словарный запас. Словарный состав языка постоянно пополняется. Новые слова, пришедшие в язык, называют неологизмами.
  
  

• 19 слайд

  Неологизмы
  Неологизм - слово, которое возникло как новое название существующего или вновь появившегося предмета/явления.
  Неологизмы могут войти с активный словарь или так и остаться неологизмами
  Мерчендайзинг
  провайдер
  + ваши примеры
  

• 20 слайд

  Авторские неологизмы
  Если в литературном произведении автор использует изобретенное им слово, возникает авторский неологизм. Эти слова со временем могут стать привычными и войти в язык.
  Так слова маятник, созвездие, чертеж появились в языке благодаря работам М.В.Ломоносова. А трогательный, рассеянность - благодаря творчеству Н.М.Карамзина.
  Вспомните, какие авторские неологизмы знаете вы?
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Какое слово является неологизмом?
  Покемон
  Спутник
  Приказчик
  Ингредиент
  

• 23 слайд

  Какое слово является неологизмом?
  Президент
  Пейджер
  Урядник
  Гандбол
  

• 24 слайд

  Какое слово является неологизмом?
  Ратифицировать
  Стабилизировать
  Отформатировать
  Эмигрировать
  

• 25 слайд

  Какое слово текста является индивидуально-авторским неологизмом?
  В смокинг вштопорен,
  Побрит, что надо,
  По гранд
  по опере
  Гуляю грандом.
  Смотрю
  в антракте –
  Красавка на красавице… (В.Маяковский)
  1.Смокинг
  2. Вштопорен
  3. Грандом
  4. Красавка
  
  

• 26 слайд

  С какой целью использовал В.Хлебников авторские неологизмы в этом тексте?
  О, рассмейтесь, смехачи!
  О, засмейтесь, смехачи!
  Что смеются смехами, что
  смеятельствуют смеяльно,
  О, засмейтесь усмеяльно!
  О, рассмешищ надсмеяльных –
  смех усмейных смехачей!
  
  Средство сатиры
  Средство пародии
  Экспрессивное изобразительно-выразительное средство
  

• 27 слайд

  В изменениях языка участвует каждый из говорящих на русском, поэтому мы должны помнить, что и от нас зависит, каким будет наш родной язык.
  

• 28 слайд

  Рефлексия
  Мне всё понятно!
  Было интересно!
  Надо повторить ещё раз. Доработаю дома!
  Совсем ничего не понял (-а)! Очень сложно! Дорабатывать не буду! Не хочу!
  

• 29 слайд

  Спасибо за урок!