Презентация к уроку в 9 классе "Подготовка к сочинению по картинам И.Левитана, Г.Травникова"

• 1 слайд

  « Подготовка к сочинению на основе восприятия близких по тематике картин
  И.И.Левитана «Вечерний звон» и Г.А.Травникова «Над Исетью»,
  «Над простором».
  
  Урок русского языка в 9 классе
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  
  Обучающие: научить писать сочинение на основе восприятия близких по тематике картин; научить свободнее и последовательнее излагать мысли.
  Развивающие: учить строить осознанное и произвольное речевое высказывание в устной и письменной форме; учить находить и уместно, точно использовать языковые средства обобщенной передачи содержания; совершенствовать связную устную и письменную монологическую речь; развивать творческие способности учащихся; расширить кругозор; развивать интерес к слову.
  Воспитательные: способствовать воспитанию духовно-нравственных качеств, воспитывать эстетический вкус; воспитывать любовь к Родине.
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  научить выделять главное; научить сопоставлять картины близкой тематики; формировать умение составлять план сочинения; научить систематизировать рабочие материалы
  

• 4 слайд

  И.Левитан «Вечерний звон»
  

• 5 слайд

  Г.Травников
  «Над Исетью»
  

• 6 слайд

  Г.Травников
  «Над простором»
  
  

• 7 слайд

  Прочитайте слова каждого ряда. Объясните разницу в значении слов и словосочетаний. С каждым составьте словосочетания или предложения, используя эпитеты, метафоры или другие средства выразительности.
  1). Картина, холст, художественное (живописное) полотно;
  2). Шедевр, творение мастера, создание мастера, работа художника, произведение искусства;
  3). Художник, живописец, мастер, мастер кисти, автор картины, создатель картины;
  4). Нарисовать, написать, изобразить, выполнить, выразить, воплотить, представить.
  Индивидуальное задание: Исправьте текст, заменив повторяющиеся однокоренные слова синонимичными.
  (Эта картина необычна. На картине изображена природа средней полосы России. Художник любуется красотой лесной стороны. Художником использованы сочные, летние краски.)
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Словарно-стилистическая работа
  1.Образуйте родственные слова от слова быт и составьте с ними словосочетания.
  2.Составьте различные словосочетания со словом настроение.
  3.Подберите синонимы к слову патриархальный.
  4.Подберите синонимы к слову архитектурный и составьте с ними словосочетания.
  5.Объясните по словарю значение следующих слов и словосочетаний: панорама, фасад, капитель, портик, ампирный стиль.
  6.Объясните разницу между словами: церковь, храм, собор, монастырь, колокольня, звонница. Составьте с ними словосочетания.
  7.Составьте словосочетания со словами: гамма красок, гармония, тон.
  
  

• 10 слайд

  Что наблюдаем?
  Осень
  Настроение
  Деревья
  
  Травы
  Небо
  Река
  
  Берега реки
  
  Воздух
  Церкви
  

• 11 слайд

  Что наблюдаем Рабочие материалы
  
  Осень Золотая, спокойная, богатая оттенками цветов, торжественная
  Настроение Умиротворенное, спокойное, радостное
  Деревья Желтые, золотые, разноцветные, словно пропитанные солнцем, зеленые
  Травы Зеленые, желтые, желтовато-коричневые, серые
  Небо Голубое, светло-голубое, лазурное, синее, с легкими белыми облаками
  Река Синяя, темная, голубая, светлая вдали;
  Берега реки Берега обрывистые, рыжеватые, желтовато-коричневые
  Воздух Бесцветный, прозрачный, чистый
  Церкви Белокаменные, величественные, золотые купола
  
  

• 12 слайд

  I.Вступление. Жанровые особенности пейзажно-бытовой живописи.
  II.Художник, очарованный патриархальной Русью.
  1.Что общего в картинах.
  2.Краски и гамма цветов у И.Левитана.
  3.«Говорящие» краски Г.Травникова.
  4.Архитектурное богатство.
  5.Настроение, созданное художниками цветовой гаммой.
  III.Вывод. Гармония жизни человека и природы.
  
  ПЛАН СОЧИНЕНИЯ
  

• 13 слайд

  Алгоритм написания синквейна
  
  1строчка. 1 существительное (тема).
  2строчка. 2 прилагательных.
  3строчка. 3 глагола.
  4строчка. Фраза из 4 слов, пословица, поговорка, фразеологизм.
  5строчка. 1 существительное (новое звучание темы, синоним темы, эмоциональная точка).
  
  

• 14 слайд

  Домашнее задание:
  
  1). Написать сочинение-описание по одной из картин;
  2). Написать сочинение-описание по одной из картин Г.А.Травникова;
  3). Написать сочинение-рассуждение «Свет моей души…» (на основе восприятия картин на пейзажно-бытовую тему).