Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация к уроку внеклассного чтения "Д.Кедрин "Зодчие". Любовь поэта к России, ее истории и культуре"(6 класс)

Презентация к уроку внеклассного чтения "Д.Кедрин "Зодчие". Любовь поэта к России, ее истории и культуре"(6 класс)

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок внеклассного чтения в 6 классе.Тема урока: 
Д. Кедрин. «Зодчие». 
Люб...

    1 слайд



    Урок внеклассного чтения в 6 классе.
    Тема урока:
    Д. Кедрин. «Зодчие».
    Любовь поэта к России,
    ее истории и культуре.

    Подготовила: Гайдаржи Татьяна Фёдоровна,
    учитель русского языка и литературы МБОУ Калининская школа Первомайского района Республики Крым

  • Храм Василия Блаженного

    2 слайд

    Храм Василия Блаженного

  • Эпиграф:О этот звон…, 
звон-чудо, звон-виденье.
Мелкая суета дней гаснет....

    3 слайд

    Эпиграф:
    О этот звон…,
    звон-чудо, звон-виденье.
    Мелкая суета дней гаснет.
    И. Шмелев

  • Вступительное слово учителяНаучиться понимать себя, других людей и окружающий...

    4 слайд

    Вступительное слово учителя
    Научиться понимать себя, других людей и окружающий мир стремится каждый человек. Не случайно вопросы «кто я есть в этом мире?», «зачем живу?», «в чем смысл жизни?» самые сложные и самые важные для каждого из нас.
     
    Найти ответы на эти вопросы нам помогают произведения литературы, созданные великими мастерами слова. И таким мастером является Дмитрий Кедрин.

  • Таблица лексического минимумаЛепота
Тать 
Торовато 
Зело 
Правеж 
Благолепие...

    5 слайд

    Таблица лексического минимума
    Лепота
    Тать
    Торовато
    Зело

    Правеж
    Благолепие
    Кружало

  • Анализ системы образов.Характеристика образа Ивана Грозного.
Словарная работ...

    6 слайд

    Анализ системы образов.
    Характеристика образа Ивана Грозного.
    Словарная работа. Работа со словарем.
    Благодетель (устар., иронич.) – человек, который оказывает покровительство кому-нибудь из милости. Как вы думаете, в каком значении использует это слово Д. Кедрин?
    Церковь – внутренний стержень произведения.
    Какие художественно-изобразительные средства использует автор для описания красоты и величия храма Василия Блаженного?
    Составить ассоциативный ряд: церковь – это…

  • Вывод-обобщение. Для чего человек посещает церковь? Как вы понимаете слова...

    7 слайд

    Вывод-обобщение.
    Для чего человек посещает церковь?
    Как вы понимаете слова Н.В.Гоголя: «светлеть душой должны мы беспрерывно»?
    Запись звона церковных колоколов.
    Обращение к эпиграфу урока.

  • Проблемная ситуация.Э. Хемингуэй писал: «Человека можно уничтожить, но нел...

    8 слайд


    Проблемная ситуация.


    Э. Хемингуэй писал: «Человека можно уничтожить, но нельзя победить». Вы согласны с такой точкой зрения?
    Можно ли сказать, что в финале баллады зодчие побежденные? Почему вы так считаете? (Определение идеи произведения).
    Зодчие совершили гражданский подвиг: явили миру храм Василия Блаженного, памятник архитектуры, переживший их на столетия (Обращение к репродукции картины В.Сурикова «Утро стрелецкой казни»).
    Так почему же произведение называется «Зодчие», а не, например, «Храм Василия Блаженного»? (Определение темы произведения).
     

  • Творческая работа.Евгений Евтушенко вспоминал, что, вдохновленный балладой «З...

    9 слайд

    Творческая работа.
    Евгений Евтушенко вспоминал, что, вдохновленный балладой «Зодчие», Андрей Тарковский создал фильм «Андрей Рублев» о монахе-иконописце, написавшем картину «Троица». (Обращение к репродукции иконы А.Рублева «Святая троица»).

    Попробуем и мы создать свой «фильм», хотя бы несколько его «кадров».

  • Работа в группах Задание: Придумайте, что будем снимать? Что общим планом, чт...

    10 слайд

    Работа в группах
    Задание: Придумайте, что будем снимать? Что общим планом, что крупным и почему?
    Как передать дух, атмосферу эпохи?
    Продумайте звуковое
    сопровождение своей части фильма,
    реплики разговора
    Каким будет начало фильма?
    Как передать красоту и величие храма,
    его восприятие окружающими.
    Царская «благодарность» за работу.
    Финал фильма.



    Итоги работы над «фильмом».
    Слово спикерам, возможны дополнения по ходу комментирования кадров «фильма».

  • Рефлексия Что интереснее, посмотреть фильм или прочитать балладу? 
Свой ответ...

    11 слайд

    Рефлексия
    Что интереснее, посмотреть фильм или прочитать балладу?
    Свой ответ обосновать.

  • Итоги урока.      Определить самого творческого участника урока
Домашнее...

    12 слайд


    Итоги урока.

    Определить самого творческого участника урока


    Домашнее задание:
    1. выразительное чтение стихотворения,
    2. составить сенкан на тему «Зодчие» или приготовить рисунок к произведению (по выбору).

  • Благодарю за работу на уроке!

    13 слайд

    Благодарю
    за работу на уроке!

Краткое описание документа:

Познакомить обучающихся с личность поэта, с эпохой правления Ивана Грозного; дать понятие о жанре баллады; ввести в мир стихотворения, учить анализировать балладу; выявлять тему, идею произведения, понимать авторскую позицию, давать характеристику героям, оценку их поступкам. Воспитание любви к истории страны, к личности человека на примере

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 002 434 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

    «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

    Тема

    Произведения русских писателей XX века

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока внекласного чтения "Д.Кедрин "Зодчие". Любовь поэта к России, ее истории и культуре".(6 класс)
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Произведения русских писателей XX века
  • 24.12.2021
  • 172
  • 3
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
Итоговое сочинение по направлению " Путешествие, дорога" на тему "Лёгок ли для человека путь познания?"
  • Учебник: «Литература (углублённый уровень) (в 2 частях)», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др./Под ред. Коровина В.И.
  • 24.12.2021
  • 110
  • 0
«Литература (углублённый уровень) (в 2 частях)», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др./Под ред. Коровина В.И.
Урок литературы на тему "Роль картин природы в рассказе И.С. Тургенева "Бежин луг"
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века
  • 24.12.2021
  • 129
  • 0
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.12.2021 169
    • PPTX 2.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гайдаржи Татьяна Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гайдаржи Татьяна Федоровна
    Гайдаржи Татьяна Федоровна
    • На сайте: 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2055
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой