Презентация к уроку "Второстепенные члены предложения."

• 1 слайд

  Найди «четвертое лишнее предложение».
  Я подошел к огромному разросшемуся дубу.
  Морозно.
  Вечер.
  Светает.
  

• 2 слайд

  Второстепенные члены предложения.
  (Определение, дополнение).
  

• 3 слайд

  Определи задачи урока.
  Обобщить, закрепить знания по второстепенным членам предложения.
  Совершенствовать умение распознавать приложение как разновидность определения.
  Научиться работать с толковым словарем.
  Совершенствовать умение распознавать дополнения в предложении, определять прямые и косвенные дополнения.
  
  

• 4 слайд

  -Каким шагом идет Миша Андреев на второй год. (запишите слова в тетради)
  -Какие последние работы в этом классе? (запишите слова в тетради).
  -Справедливо ли поставила учительница единицу отличнице Савушкиной?
  -Прочитайте записанные слова. К какой части речи они относятся?
  -Каким членом предложения могут быть?
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Люди каких профессий здесь изображены?
  

• 10 слайд

  Определение, стоящее между числительными два, три или четыре и существительным.
  
  здания (ср. р.)
  человека (м.р.)
  Две (три, четыре)
  Два (три, четыре)
  станции (ж.р.)
  .
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Сопоставьте предложения. В роли каких членов выступают выделенные слова? Запишите предложения с дополнениями.
  Раскидистый дуб возвышался на опушке леса.- На опушке леса я увидел раскидистый дуб.
  На верх мачты я прикрепил флаг. – На верху развевается флаг.
  За поворотом мы увидели пруд. – Пруд тянулся вдоль деревни.
  Ребята из сухих сучьев разожгли костер. – Костер разгорался сильнее.
  Из-за крыши виднелся беловатый хребет горы.
  Вскоре туристы увидели вдали беловатый хребет горы.
  

• 13 слайд

  Проверим упражнение!
  На опушке леса я увидел раскидистый дуб.
  На верх мачты я прикрепил флаг.
  За поворотом мы увидели пруд.
  Ребята из сухих сучьев разожгли костер.
  Вскоре туристы увидели белый хребет горы.