Презентация к уроку звуковые средства

• 1 слайд

  Звуковые средства художественной выразительности
  

• 2 слайд

  В словесном выражении важно такое качество как благозвучие или эвфония (греч. euphonia = eu (хорошо) + phone (звук)).
  Благозвучие – это отсутствие неудобопроизносимых, «режущих слух» сочетаний звуков, которое обеспечивает приятное для слуха и легкое для восприятие звучание текста.
  

• 3 слайд

  Звукоподражание
  Звуковой символизм
  Словесная инструментовка
  
  Звуковые средства художественной выразительности:
  

• 4 слайд

  Звукоподражание – это подражание с помощью звуков языка звукам живой и неживой природы, звукам, возникающим в результате деятельности человека.
  Буль-буль
  Тук-тук
  Му-у
  шелестеть
  шипеть
  шуршать
  простые звукоподражательные слова
  

• 5 слайд

  Квакание лягушки:
  О как, о как Нам к вам,
  К вам, боги,
  Не гласить!
  (Сумароков)
  натуралистическое звукоподражание:
  Шуршание камыша:
  Полночною порою
  в болотной глуши
  Чуть слышно,
  бесшумно шуршат камыши.
  (Бальмонт)
  

• 6 слайд

  Звуковой символизм – это способность звуков языка вызывать не только слуховые, но и зрительные, осязательные и другие представления, а также эмоции.
  Брожу ли я вдоль улиц шумных,
  Вхожу ль во многолюдный храм,
  Сижу ль меж юношей бездумных,
  Я предаюсь моим мечтам.
  Ударные «у» и «ю»в пушкинских строках пробуждают чувство печали и задумчивости:
  

• 7 слайд

  Всяк, кто слухом выговор разбирать умеет, может их употреблять по своему рассуждению, а особливо что сих правил строго держаться не должно, но лучше следовать самим идеям и стараться оные изображать ясно.
  (М.Ломоносов)
  

• 8 слайд

  Аллитерация
  Ассонанс
  Звуковые повторы
  Звукопись
  Словесная инструментовка =
  звукоподражание + звуковой символизм
  

• 9 слайд

  Аллитерация – прием усиления выразительности текста путём повторения согласных звуков
  Шипенье пенистых бокалов
  И пунша пламень голубой
  (А.Пушкин)
  В бузине, сырой и круглой,
  Соловей ударил дудкой,
  На сосне звенят синицы,
  На берёзе зяблик бьет.
  (Э.Багрицкий)
  

• 10 слайд

  Ассонанс – прием усиления выразительности текста путём повторения гласных звуков
  Скучна мне оттепель:
  вонь, грязь – весной я болен;
  Кровь бродит;
  чувства, ум тоскою стеснены.
  Суровою зимой я более доволен.
  (А.Пушкин)
  

• 11 слайд

  Звуковые повторы – прием усиления выразительности текста путём повторения сочетаний звуков
  Вдали в долине играют Грига…
  Ахматова устала у стола…
  Вдали горели горы…
  (Северянин)
  Как стыла и ныла покорная кровь…
  В заре горит грядущих гроз багрянец…
  (Кузмин)
  

• 12 слайд

  Звукопись – прием усиления выразительности текста путём такого построения фраз, строк, которое соответствовало бы воспроизводимой сцене = аллитерации + ассонансы + звуковые повторы.
  Мазурка раздалась. Бывало,
  Когда гремел мазурки гром,
  В огромной зале всё дрожало,
  Паркет трещал под каблуком,
  Тряслися, дребезжали рамы:
  Теперь не то, и мы, как дамы,
  Скользим по лаковым доскам.
  (А.Пушкин)