Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация к занятию экол. кружок "Волга-гордость нашей малой родины"

Презентация к занятию экол. кружок "Волга-гордость нашей малой родины"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к занятию экол. кружок "Волга-гордость нашей малой родины""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по привлечению инвестиций

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •            Волга- гордость нашей малой родиныЧистота водоёмов Марий Эл.mp4

    1 слайд

    Волга- гордость нашей малой родины
    Чистота водоёмов Марий Эл.mp4

  • Водные экосистемы загрязняются различными путями, и к основным источникам заг...

    2 слайд

    Водные экосистемы загрязняются различными путями, и к основным источникам загрязнений следует отнести:
    атмосферные (ливневые) стоки, которые несут с собой в водоемы не только вещества, вымываемые из воздуха, но и загрязнения, переходящие в воду при стекании воды по поверхности земли. Особенно загрязнены подобные воды в промышленных районах, городах;
    промышленные сточные воды, образующиеся в самых различных отраслях промышленности. Их количество и состав зависят от особенностей производства, технологий, наличия на предприятиях очистных сооружений и их совершенства;
    хозяйственно-бытовые сточные воды канализованных населенных пунктов, содержащие фекалии, поверхностно-активные вещества, микроорганизмы, в том числе патогенные.

  • Индикация – это обнаружение веществ, явлений и организмов с помощью физически...

    3 слайд

    Индикация – это обнаружение веществ, явлений и организмов с помощью физических, химических и биологических методов


    Методы:
    1. Инструментальные методы современной аналитической химии, основанные на измерении различных физических свойств определяемых веществ или продуктов химических превращений с помощью физических и физико-химических приборов. Результат измерения часто называют аналитическим сигналом.

    2. Биоиндикация - это оценка состояния среды с помощью живых объектов. Живые объекты (или системы) - это клетки, организмы, популяции, сообщества. С их помощью может проводиться оценка как абиотических факторов (температура, влажность, кислотность, соленость, и т.д.), так и биотических (благополучие организмов, их популяций и сообществ)
    Критерии выбора биоиндикатора :
    быстрый ответ;
    надежность (ошибка <20%);
    простота;
    мониторинговые возможности (постоянно присутствующий в природе объект).

  • Определение загрязняющих веществГруппа 1.Проведите опыт№1: «Определение с...

    4 слайд

    Определение загрязняющих веществ


    Группа 1.
    Проведите опыт№1: «Определение содержания хлоридов»

    Проведите опыт №2 «Обнаружение ионов Ca2+ Mg2+»

    Хлорид-ион (Cl-). Хлориды обладают высокой миграционной способностью благодаря хорошей растворимости. Большие количества хлоридов поступают в Байкал из недостаточно очищенных промышленных (соляная кислота и ее производные) и бытовых стоков. Производные хлора (хлороформ, хлорфенол, хлориды, остаточный хлор и т.д.) обладают онкогенным (канцерогенным) и мутагенным действием, то есть способны влиять на генетический аппарат человека. Высокое содержание в воде хлора и его соединений провоцирует респираторно-вирусные заболевания, пневмонию, гастриты 


    1.



  • Определение загрязняющих веществГруппа 2.Проведите опыт №1 «Качественное о...

    5 слайд

    Определение загрязняющих веществ

    Группа 2.
    Проведите опыт №1 «Качественное обнаружение сульфат ионов»
    Проведите опыт №2«Обнаружение катионов меди».

    6. Медь(Cu2+) Источниками загрязнения вод тяжелыми металлами (медь)служат сточные воды гальванических цехов, предприятий горнодобывающей, черной и цветной металлургии, машиностроительных заводов. Тяжелые металлы входят в состав удобрений и пестицидов и могут попадать в водоемы вместе со стоком с сельскохозяйственных угодий.
    Избыточное содержание этого вещества для человека не менее опасно, нежели его дефицит, ведь медь в избытке – элемент высокотоксичный. Причинами избытка могут являться проблемы с обменными процессами организма.
    Вот что может произойти с человеком, страдающим от избытка меди: у него нарушатся сон и память, работа почек и печени, может появиться депрессия и аллергия, атеросклероз, анемия.

    Сульфат-ион (SO42-).  Естественным путем сульфаты в незначительных концентрациях накапливаются в водоеме в процессе отмирания организмов и окисления наземных и водных веществ растительного и животного происхождения. Сульфаты поступают в водную среду со сточными водами многих отраслей промышленности. Атмосферная двуокись серы (SO2) , образующаяся при сгорании топлива и выделяющаяся в процессах обжига в металлургии, может вносить вклад в содержание сульфатов в поверхностных водах. Трехокись серы (SO3) , образующаяся при окислении двуокиси серы, в сочетании с парами воды образуют серную кислоту, которая выпадает в виде «кислого дождя» или снега. Они поступают в воду вследствие вымывания осадочных горных пород, выщелачивания почвы и иногда вследствие окисления сульфидов и серы – продуктов расклада белка из сточных вод. Большое содержание сульфатов в воде может быть причиной болезней пищеварительного тракта


    3.


    4

  • Определение загрязняющих веществ       Группа 3.

  Определение карбонатной ж...

    6 слайд

    Определение загрязняющих веществ
    Группа 3.

    Определение карбонатной жесткости воды.
    Качественное обнаружение катионов тяжелых металлов в воде. (свинца)


    6

    . Карбонат –ион(CO32-) карбонаты и гидрокарбонаты представляют собой компоненты, определяющие природную щелочность воды. Их содержание в воде обусловлено процессами растворения атмосферной СО2, взаимодействия воды с находящимися в прилегающих грунтах известняками и, конечно, протекающими в воде жизненными процессами дыхания всех водных организмов.
    Поступают ионы кальция в природные воды при растворении известняков и гипса. Растворение известняков, а также содержащих кальций алюмосиликатов происходит под действием присутствующей в воде углекислоты

  • Определение загрязняющих веществ       Группа 4.
Качественное обнаружение кат...

    7 слайд

    Определение загрязняющих веществ
    Группа 4.
    Качественное обнаружение катионов тяжелых металлов в воде. железа II и III
    ) Проведите опыт№1: «Определение содержания хлоридов»

    Повышенное содержание железа в воде – одна из основных причин биообрастания водопроводных труб. Согласно последним исследованиям, источником слизи, образующейся на соединительных и стыковых элементах трубопровода, являются железобактерии. С течением времени биообрастания способны привести к повреждению и коррозии водопроводной арматуры. в присутствии кислорода железо проявляется канцерогенные свойства.




    Хлорид-ион (Cl-). Хлориды обладают высокой миграционной способностью благодаря хорошей растворимости. Большие количества хлоридов поступают в Байкал из недостаточно очищенных промышленных (соляная кислота и ее производные) и бытовых стоков. Производные хлора (хлороформ, хлорфенол, хлориды, остаточный хлор и т.д.) обладают онкогенным (канцерогенным) и мутагенным действием, то есть способны влиять на генетический аппарат человека. Высокое содержание в воде хлора и его соединений провоцирует респираторно-вирусные заболевания, пневмонию, гастриты 

  • Оценка среды по состоянию организмов и видовому составу экосистем называется...

    8 слайд

    Оценка среды по состоянию организмов и видовому составу экосистем называется биологической индикацией или биоиндикацией


    Объект исследования

    – огурцы сорта « Вязниковский 37»
    Вид – Огурец посевной
    Род – Огурец
    Семейство – Тыквенные
    Класс – Двудольные
    Отдел – Цветковые
    Царство – Растения
    Надцарство – Эукариоты
    Империя - Клеточные
    Вода из четырех точек водозабора: 1. Водопроводная вода
    2.Родник «Святой ключ»
    3. Городской пляж
    4. Очистные сооружения


    Для определения степени загрязненности воды можно использовать приемы биотестирования. Биотестирования позволяет в довольно короткие сроки, без применения специального оснащения и оборудования, не имея специальных навыков, установить пригодность воды для пищевого потребления.

  • Определение уровня загрязненности  воды из водоема1. Налейте в стакан во...

    9 слайд




    Определение уровня загрязненности воды из водоема

    1. Налейте в стакан водопроводную воду для контроля, а в остальные – воду из различных участков водоема для опыта.

    2. Поместите в проволочные петли семена и опустите в стакан у поверхности воды. Поставьте стаканы в теплое, хорошо освещенное место.

    3. Определите периодичность наблюдений, оформите результаты в таблице и объяснимте возможные различия между ними.
    По ходу опыта измеряйте длину корней и стебля, по возможности количество и окраска листьев и корней.

  • Ты — величайшее в мире богатство, но и самое непрочное — ты,...

    10 слайд


    Ты — величайшее в мире богатство, но и самое непрочное — ты, столь чистая в недрах земли. Можно умереть подле источника, если в нем есть примесь магния. Можно умереть в двух шагах от солончакового озера. Можно умереть, хоть и есть два литра росы, если в нее попали какие-то соли. Ты не терпишь примесей, не выносишь ничего чужеродного, ты — божество, которое так легко спугнуть… Но ты даешь нам бесконечно простое счастье. 
    (Антуан де Сент-Экзюпери Планета людей, VII. В сердце пустыни. Пер. с фр. Норы Галь)
    Загрязнение воды -- Water pollution.mp4

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 268 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку биологии по теме "Изменчивость" (10 класс)
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: Глава 8. Основные закономерности изменчивости
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.01.2021
  • 5174
  • 1401
«Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
Практическая работа с источником информации. Реализация наследственной информации в клетке
  • Учебник: «Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
  • Тема: 2.10. Реализация наследственной информации в клетке
  • 04.01.2021
  • 1153
  • 9
«Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2021 268
    • PPTX 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сушкова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сушкова Татьяна Владимировна
    Сушкова Татьяна Владимировна
    • На сайте: 3 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1071
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 329 человек

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек