Презентация "Как писать сочинение-рассуждение 15.3?"

• 1 слайд

  МБОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа им.
  А.Д. Бондаренко Волоконовского района Белгородской области»
  Подготовка к ОГЭ
  15.3. Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста
  (толкование значения слова)
  
  
  Автор: Морозова Алла Станиславовна,
  учитель русского языка и литературы
  
  
  

• 2 слайд

  Творческое задание на ОГЭ – самая сложная часть экзаменационной работы. Каждое из сочинений 15.1, 15.2 или 15.3 пишется по особому алгоритму, но все они опираются на работу с текстом.
  Цель:
  рассмотреть особенности структуры сочинения 15.3, композицию сочинения,
  пошаговую работу с текстом,
  обратить внимание на типичные ошибки,
  изучить критерии оценивания работы.
  

• 3 слайд

  Формулировка задания
  Как Вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ?
  Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое человечность?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
  
  

• 4 слайд

  Формулировка задания показывает нам алгоритм его выполнения (обратите внимание на выделенные в задании слова!):
  
  1) дать толкование значения приведённого слова и прокомментировать своё определение;
  2) подтвердить свой тезис (определение) двумя аргументами: один – из текста, другой – из жизненного опыта (можно взять два аргумента из текста);
  3) логично выстроить всю работу и грамотно её написать;
  4) проверить сочинение с точки зрения соблюдения всех норм – орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых.
  
  

• 5 слайд

  Композиция сочинения-рассуждения 15.3
  Вступление. Определение предложенного в задании слова
  
  Комментарий определения
  
  Первый пример – аргумент из текста
  
  Второй пример – аргумент из вашего жизненного опыта (или из текста)
  
  Вывод
  
  

• 6 слайд

  Таким образом, сочинение состоит из пяти абзацев:
  
  1 абзац – вступление – посвящён определению слова. Это одна из самых трудных частей работы, ведь толковых словарей на экзамене не будет. Но от вас и не требуется такое же точное определение, как, например, в словаре С.И. Ожегова.
  2 абзац посвящён комментарию данного вами определения.
  3 и 4 абзацы имеют одинаковую структуру. Здесь от вас потребуется умение работать с текстом: находить в нём нужную информацию, цитировать текст, делать ссылки на номера соответствующих предложений или вспоминать факты из своего жизненного опыта.
  5 абзац завершает все ваши рассуждения, а следовательно, представляет собой возвращение к тезису (определению значения слова), необходимое для подтверждения правильного толкования вами значения слова.
  
  

• 7 слайд

  Пошаговая работа с текстом при написании сочинения 15.3
  
  Шаг первый. Читаем задание. Соотносим слово и тему, данные в задании.
  (Например. Как вы понимаете значение слова КРАСОТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какого человека можно назвать красивым?», взяв в качестве тезиса данное вами определение).
  
  

• 8 слайд

  Шаг второй. Вспоминаем текст для изложения и перечитываем написанное изложение.
  
  
  
  ТЕКСТ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЯ
  Общая проблема
  ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ
  Анализ проблемы
  Определение слова (понятия)
  раскрывают
  содержит
  комментирует
  

• 9 слайд

  Шаг третий. Читаем текст для чтения. Ищем в нём героев, их поступки, мнение автора или рассказчика о них (если есть), для того чтобы более полно сформулировать определение значения слова, прокомментировать его.
  
  
  Шаг четвёртый. Формулируем определение слова (тезис вашего сочинения) и комментируем его.
  
  

• 10 слайд

  Избегайте ошибки:
  Во вступлении вместо определения нельзя приводить цитату из текста или делать простой пересказ!
  
  2. Иногда в сочинениях отсутствует комментарий определения. (Помните, что прокомментировать определение лучше всего с опорой на содержание прочитанного текста).
  

• 11 слайд

  Способы толкования слова
  
  Описательный способ
  Пример. Чёрствость – отрицательное качество человека, которое проявляется в равнодушии к чужим бедам.
  Синонимический способ
  Чёрствый – нечуткий, бездушный.
  Способ отрицательного определения
  Чёрствый человек – тот, кто лишён человечности, душевной теплоты, милосердия.
  Отсылочный способ
  Милосердие – то же, что и сострадание.
  
  

• 12 слайд

  Группа слов, которые включаются в экзаменационные задания
  Дружба
  Самовоспитание
  Красота
  Искусство
  Путь жизни
  Любовь
  Милосердие
  Добро
  Сострадание
  Учитель
  Игрушка
  Война
  Детство
  Неблагодарность
  Человечность
  Сильный
  Природа
  Предательство
  Власть
  Нравственность
  

• 13 слайд

  Аргументируем определение
  1 аргумент. Пример из прочитанного текста.
  2 аргумент. Аргумент из жизненного опыта:
  - пример из худ. литературы;
  - результаты личных наблюдений (частные случаи из жизни);
  - высказывания специалистов какой-либо области (психологов, социологов, педагогов…);
  - общественно-значимые вопросы, обсуждаемые в обществе (СМИ);
  - исторические факты.
  
  

• 14 слайд

  ЧТО ПРОВЕРЯЕТ ЭКСПЕРТ?
  
  Работа проверяется по 4 критериям:
  С3К1. Толкование значения слова. Верно ли ученик дал определение лексического значения и прокомментировал его.
  С3К2. Наличие примеров-аргументов. Правильно ли приведены примеры из текста (из жизненного опыта).
  С3К3. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения. Правильно ли текст разбит на абзацы, логика построения текста, связность текста.
  С3К4. Композиционная стройность работы. Проверяется правильность построения работы.
  
  

• 15 слайд

  Пример сочинения, оцененного высшим баллом
  
  Что такое красота? Каждый ответит на этот вопрос по-своему. Я думаю, что красота человека – это не только привлекательная внешность, но и добрая душа. (Вступление, тезис)
  В тексте П. Васильева показано, что внешняя привлекательность далеко не всегда признак истинной красоты. И действительно, человек с лицом и фигурой голливудской звезды может оказаться чёрствым, бездушным и даже жестоким. (Комментарий на основе прочитанного текста)
  Как показывает писатель, девушка «редкой, бросающейся в глаза красоты» бесцеремонно ведёт себя в очереди у телефона-автомата, оказывается настолько бездушной, что даже не замечает болезни родной бабушки. Сам автор в названии рассказа («Уродина») даёт безжалостную оценку героине. (Пример из прочитанного текста)
  Примеры настоящей красоты можно найти в русской литературе. Героя рассказа А. Платонова «Юшка» все оскорбляют и обижают. Только после его смерти окружающие люди смогли по-настоящему оценить Юшку как жалостливого, бескорыстного, чуткого к чужому несчастью человека. (Пример из худ. литературы)
  Таким образом, можно сделать вывод, что истинная красота человека в его душе, в делах и поступках. (Вывод) (140 слов)
  
  

• 16 слайд

  Типовые конструкции для сочинения по заданию 15.3
  Типовые конструкции для заключения:
  - Таким образом..., итак..., в заключение..., как видим...
  - Итак, можно увидеть, что...
  - мне удалось проиллюстрировать примерами верность данного мной определения.
  -. В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что...
  - Эти примеры стали убедительным доказательством моего определения.
  Типовые конструкции для основной части:
  - Проиллюстрировать эти понятия можно на примере из текста.
  - Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту.
  - В тексте (фамилия автра) можно найти пример, подтверждающий правильность моего определения (мысли, тезиса).
  - Предложение ... подтверждпет мысль о том. что...
  - Примеры можно встретить и в жизни.
  - В подтверждение приведу пример из жизни (худ.лит., СМИ)
  
  Типовые конструкции для вступления:
  - Попробуем разобраться в смысле этого понятия .
  - Попробуем определить данное слово.
  - На мой взгляд, чёрствость - это...
  - По моему мнению, чёрствовсть - это...
  - Я думаю, что чёрствовсть - это...
  - Что такое чёрствость? Попробуем над этим поразмышлять. я считаю, что...
  
  

• 17 слайд

  Использованные материалы
  Сенина Н.А., Нарушевич А.Г. Русский язык. 9 класс. Сочинение на ОГЭ: курс интенсивной подготовки. – Ростов н/Д: Легион, 2015
  
  Шаблон презентации: http://school-box.ru/raznoe/vse-dlya-prezentazii/2-shablony-dlya-powerpoint.html
  
  
  

Краткое описание документа:

Данная презентация составлена Морозовой Аллой Станиславовной,

учителем русского языка и литературы. Это работа представляет собой очень качественные рекомендации и советы для успешного написания сочинения. Данный вид сочинения появился совсем недавно в ОГЭ, поэтому вызывает наибольшие трудности у учащихся. Благодарю автора за прекрасный материал!