Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация- консультация для родителей «ПОДГОТОВКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ – КАК ОСНОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА»

Презентация- консультация для родителей «ПОДГОТОВКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ – КАК ОСНОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА»


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

«ПОДГОТОВКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ – КАК ОСНОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА»...
«Занятие в школе может только доставить ограниченному рассудку и как бы вдолб...
Главное назначение домашнего задания: Формирования прилежания. Овладение навы...
Главное назначение домашнего задания: Воспитание волевых усилий ребёнка, отве...
Основные недостатки домашней учебной работы школьников: Механическое чтение у...
Правила учебной работы: Процесс осмысления и усвоения знаний должен носить ра...
Правила учебной работы: Во время перерывов нельзя подвергаться сильным воздей...
Правила учебной работы над учебником дома: Припомнить, что осталось в памяти...
Правила учебной работы над учебником дома: Третье чтение и после припомнить,...
Правила учебной работы над учебником дома:
На заметку родителям: Не превращайте выполнение Д/З в орудие пыток. Формируйт...
На заметку родителям: Не пытайтесь выполнять Д/З за своего ребёнка. Формируйт...
Спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «ПОДГОТОВКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ – КАК ОСНОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА»
Описание слайда:

«ПОДГОТОВКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ – КАК ОСНОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА» Консультация для родителей

№ слайда 2 «Занятие в школе может только доставить ограниченному рассудку и как бы вдолб
Описание слайда:

«Занятие в школе может только доставить ограниченному рассудку и как бы вдолбить в него все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьёт только домашний самостоятельный труд» И. Кант

№ слайда 3 Главное назначение домашнего задания: Формирования прилежания. Овладение навы
Описание слайда:

Главное назначение домашнего задания: Формирования прилежания. Овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы. Формирует умение добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей.

№ слайда 4 Главное назначение домашнего задания: Воспитание волевых усилий ребёнка, отве
Описание слайда:

Главное назначение домашнего задания: Воспитание волевых усилий ребёнка, ответственности и самостоятельности. Формирование исследовательских умений (сопоставление, сравнение, предположение, построение гипотезы и т. д.) Служит средством разумной и содержательной организации внешкольного времени

№ слайда 5 Основные недостатки домашней учебной работы школьников: Механическое чтение у
Описание слайда:

Основные недостатки домашней учебной работы школьников: Механическое чтение учебника Неумение организовать своё рабочее время Выполнение письменных заданий без предварительного усвоения теоретического материала

№ слайда 6 Правила учебной работы: Процесс осмысления и усвоения знаний должен носить ра
Описание слайда:

Правила учебной работы: Процесс осмысления и усвоения знаний должен носить рассредоточенный характер Д/З необходимо выполнять в день их получения Психологический настрой повышает качество домашнего учения Установить связь домашней работы с тренировочными упражнениями в классе. Обязателен перерыв (20 мин.) между подготовками.

№ слайда 7 Правила учебной работы: Во время перерывов нельзя подвергаться сильным воздей
Описание слайда:

Правила учебной работы: Во время перерывов нельзя подвергаться сильным воздействиям: телевизор, компьютер. Д/З должно выполняться ежедневно в одно и тоже время и на постоянном месте. После всей подготовки к Д/З сделать большой перерыв и повторить наиболее сложный материал. Перед сном беглый просмотр (8-10 минут). Рабочее место должно хорошо освещаться, быть удобным.

№ слайда 8 Правила учебной работы над учебником дома: Припомнить, что осталось в памяти
Описание слайда:

Правила учебной работы над учебником дома: Припомнить, что осталось в памяти от урока. Первое чтение текста - до конца, даже если нет осмысления. Второе чтение- Вдумчивое чтение параграфа учебника, выделение важных положений, правил, выводов, стремясь к осмыслению. Анализ текста, название глав; основное содержания; какие факты изложены; новизна материала; отношение к информации.

№ слайда 9 Правила учебной работы над учебником дома: Третье чтение и после припомнить,
Описание слайда:

Правила учебной работы над учебником дома: Третье чтение и после припомнить, что читал. Четвёртое чтение. Составить план устного ответа. Пятое –заключительное чтение для контроля. Контрольный пересказ.

№ слайда 10 Правила учебной работы над учебником дома:
Описание слайда:

Правила учебной работы над учебником дома:

№ слайда 11 На заметку родителям: Не превращайте выполнение Д/З в орудие пыток. Формируйт
Описание слайда:

На заметку родителям: Не превращайте выполнение Д/З в орудие пыток. Формируйте положительную мотивацию выполнения Д/З, его дальнейшую перспективу. Поощряйте своего ребёнка за хорошо выполненное Д/З, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанных с положительной отметкой. Помогайте ребёнку в выполнении Д/З только в том случае, если он нуждается.

№ слайда 12 На заметку родителям: Не пытайтесь выполнять Д/З за своего ребёнка. Формируйт
Описание слайда:

На заметку родителям: Не пытайтесь выполнять Д/З за своего ребёнка. Формируйте у ребёнка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения Д/З. Консультируйтесь с учителем, если видите, что ваш ребёнок испытывает затруднения с подготовкой Д/З.

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров193
Номер материала ДВ-085374
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх