Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к уроку «Память и её значение для ЕГЭ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация к уроку «Память и её значение для ЕГЭ»

библиотека
материалов
«Память и её значение для ЕГЭ» Урок по психологии для учащихся 10-11 классов...
Память способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необход...
СТРУКТУРЫ МОЗГА, СВЯЗАННЫЕ С ФУНКЦИЕЙ ПАМЯТИ
По содержанию психической активности По степени волевой регуляции По длительн...
По содержанию психической активности память бывает: Эмоциональная память — эт...
Классификация видов памяти по характеру целей деятельности Непроизвольная - з...
Классификация видов памяти по длительности хранения информации Кратковременна...
Процессы памяти
Непроизвольное запоминание Непроизвольно запоминается информация - Оказавшая...
Эффективности непроизвольного запоминания способствуют: Разбивка материала на...
Объём запоминаемой информации зависит от способа её получения
Сохранение как процесс памяти Сложный динамический процесс, включающий перера...
Забывание Забывание - процесс, приводящий к утрате четкости и уменьшению объе...
Опыты Эббингауза. Наибольшая потеря материала происходит сразу же после его в...
Воспроизведение - процесс, заключающийся в восстановлении, реконструкции и ак...
Виды воспроизведения: Непроизвольное Произвольное воспроизведение – прошлые в...
Исследования М. Н. Шардакова: Если не повторять полученный материал в день по...
Практическая часть
Диагностика образной памяти «Посмотри и запомни»
Диагностика зрительной памяти «Запомни слова» Чай Кастрюля Окно Арбуз Тыква К...
Диагностика зрительной памяти «Посмотри и запомни»
Диагностика зрительной памяти «Запомни цифры»
Диагностика слуховой памяти «10 слов» дирижабль, лапа, яблоко, карандаш, гроз...
Диагностика смысловой памяти «Пары слов» шум — вода дуб — желудь стол — обед...
ВПЕРЕДИ ЭКЗАМЕНЫ! Как развивать свою память?
Законы памяти
Эффективность произвольной памяти зависит от: 1. Целей запоминания 2. Приемов...
ПРИЕМЫ ЗАУЧИВАНИЯ ☻Образные приемы запоминания (перевод информации в наглядно...
ПРИЕМЫ ЗАУЧИВАНИЯ ☻Мнемотехнические приемы запоминания (спец. приемы для обле...
«Мнемотехника» Вспомни порядок следования цветов в спектре. Ответ. Каждый охо...
«Ассоциации» Дружба Путешествие Счастье
 по сходству по контрасту
по смежности по смыслу
«Гибкость памяти» 1.Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя… 2.По улицам с...
Правила запоминания Относится к предмету не безразлично, а с интересом. Стара...
в первый день — 2—3 повторения, во второй день — 1—2 повторения, в третий-сед...
Способы организации процесса повторения 1 способ Использование перерывов при...
Формула успешного повторения ОЧОГ О – ориентировка. Прочитайте текст с целью...
Заключение Хорошая память требует внимания и структурированности. Организация...
Спасибо за внимание
40 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Память и её значение для ЕГЭ» Урок по психологии для учащихся 10-11 классов
Описание слайда:

«Память и её значение для ЕГЭ» Урок по психологии для учащихся 10-11 классов Педагог-психолог, учитель психологии МОАУ «СОШ № 6 г. Орска Науменко Елена Владимировна

№ слайда 2 Память способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необход
Описание слайда:

Память способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необходимости спустя какое-то время

№ слайда 3 СТРУКТУРЫ МОЗГА, СВЯЗАННЫЕ С ФУНКЦИЕЙ ПАМЯТИ
Описание слайда:

СТРУКТУРЫ МОЗГА, СВЯЗАННЫЕ С ФУНКЦИЕЙ ПАМЯТИ

№ слайда 4 По содержанию психической активности По степени волевой регуляции По длительн
Описание слайда:

По содержанию психической активности По степени волевой регуляции По длительности сохранения материала Двигательная Образная Слуховая Эмоциональная Непроизвольная Произвольная Долговременная Кратковременная Мгновенная Оперативная Виды памяти

№ слайда 5 По содержанию психической активности память бывает: Эмоциональная память — эт
Описание слайда:

По содержанию психической активности память бывает: Эмоциональная память — это память чувств; способность запоминать, сохранять и воспроизводить чувства и эмоции. Образная память — это оперирование информацией, представленной в виде образов, отражающих предметы, события, картины природы и жизни. Двигательная (моторная) память предполагает запоминание и воспроизведение движений, участвует в формировании двигательных умений и навыков. Слуховая память — это способность запоминать, сохранять и воспроизводить информацию, которую слышишь.

№ слайда 6 Классификация видов памяти по характеру целей деятельности Непроизвольная - з
Описание слайда:

Классификация видов памяти по характеру целей деятельности Непроизвольная - запоминание и воспроизведение, которое осуществляется автоматически, без волевых усилий человека, без контроля со стороны сознания. Произвольная - ставится специальная мнемическая задача что-то запомнить или припомнить.

№ слайда 7 Классификация видов памяти по длительности хранения информации Кратковременна
Описание слайда:

Классификация видов памяти по длительности хранения информации Кратковременная память — краткое сохранение воспринимаемой информации (1-7 мин). Оперативная память - рассчитанная на хранение информации в течение определенного, заранее заданного срока, в диапазоне от нескольких секунд до нескольких дней. Долговременная память – длительное хранение большого объема информации. Мгновенная память связана с удержанием точной и полной картины только что воспринятого органами чувств, без какой бы то ни было переработки полученной информации.

№ слайда 8 Процессы памяти
Описание слайда:

Процессы памяти

№ слайда 9 Непроизвольное запоминание Непроизвольно запоминается информация - Оказавшая
Описание слайда:

Непроизвольное запоминание Непроизвольно запоминается информация - Оказавшая эмоциональное воздействие - Находящаяся в центре внимания - Соответствующая потребностям человека Запоминание как процесс памяти Произвольное запоминание Подчинено конкретной мнемической задаче (запомнить) и представляет собой сложную умственную деятельность. Предполагает концентрацию произвольного внимания для: - анализа и осмысления материала; - сознательного использования различных способов запоминания; - неоднократного повторения.

№ слайда 10 Эффективности непроизвольного запоминания способствуют: Разбивка материала на
Описание слайда:

Эффективности непроизвольного запоминания способствуют: Разбивка материала на составные части, придумывание заглавий, выделение опорных пунктов. Мысленное сопоставление отдельных частей. Классификация материала. Изложение своими словами, пересказывание. Визуализация: включение зрительных схем, таблиц, рисунков, диаграмм. Успешность произвольной памяти зависит от: установки на запоминание; целей запоминания; использования рациональных и продуктивных способов заучивания; объема, сложности и трудности материала; концентрации внимания; установления ассоциаций; значимости материала; личностных особенностей; мнемотехнических приемов запоминания.

№ слайда 11 Объём запоминаемой информации зависит от способа её получения
Описание слайда:

Объём запоминаемой информации зависит от способа её получения

№ слайда 12 Сохранение как процесс памяти Сложный динамический процесс, включающий перера
Описание слайда:

Сохранение как процесс памяти Сложный динамический процесс, включающий переработку материала: классификацию, систематизацию, обобщение, укрупление и т.п. Активность хранения: реконструкция материала, сохраняемого долговременной памятью, происходит прежде всего под влиянием новой информации, непрерывно поступающей от наших органов чувств. Реконструкция проявляется в различных формах, например в исчезновении менее существенных деталей и замене их другими деталями, в изменении последовательности материала, в степени его обобщения.

№ слайда 13 Забывание Забывание - процесс, приводящий к утрате четкости и уменьшению объе
Описание слайда:

Забывание Забывание - процесс, приводящий к утрате четкости и уменьшению объема закрепленного в памяти материала, невозможности воспроизвести, а в крайних случаях даже и узнать то, что было известно из прошлого опыта. Забыванием трудно управлять, но это процесс, который необходим для эффективной работы памяти.

№ слайда 14 Опыты Эббингауза. Наибольшая потеря материала происходит сразу же после его в
Описание слайда:

Опыты Эббингауза. Наибольшая потеря материала происходит сразу же после его восприятия, а в дальнейшем забывание идет медленнее. Через час после заучивания 13 бессмысленных слогов забывание достигает 56 %.

№ слайда 15 Воспроизведение - процесс, заключающийся в восстановлении, реконструкции и ак
Описание слайда:

Воспроизведение - процесс, заключающийся в восстановлении, реконструкции и актуализации содержания памяти Иерархия воспроизведения: Узнавание Собственно воспроизведение Реминисценция Припоминание

№ слайда 16 Виды воспроизведения: Непроизвольное Произвольное воспроизведение – прошлые в
Описание слайда:

Виды воспроизведения: Непроизвольное Произвольное воспроизведение – прошлые впечатления вспоминаются без специальной задачи на их актуализацию воспроизведение – происходит в связи с сознательной установкой на актуализацию определенных следов памяти.

№ слайда 17 Исследования М. Н. Шардакова: Если не повторять полученный материал в день по
Описание слайда:

Исследования М. Н. Шардакова: Если не повторять полученный материал в день получения, то через день сохраняется в памяти 74 % материала, через три-четыре дня - 66 %, через месяц - 58 % через шесть месяцев - 38 %. При повторении материала в первый день через день в памяти сохраняется 88%, через три-четыре дня — 84 %, через месяц — 70% через 6 месяцев — 60 %. Если же организовать периодическое повторение материала, то объем сохраняемой информации будет достаточно большим на протяжении значительного времени.

№ слайда 18 Практическая часть
Описание слайда:

Практическая часть

№ слайда 19 Диагностика образной памяти «Посмотри и запомни»
Описание слайда:

Диагностика образной памяти «Посмотри и запомни»

№ слайда 20 Диагностика зрительной памяти «Запомни слова» Чай Кастрюля Окно Арбуз Тыква К
Описание слайда:

Диагностика зрительной памяти «Запомни слова» Чай Кастрюля Окно Арбуз Тыква Книга Рука Нос Часы Хлеб

№ слайда 21 Диагностика зрительной памяти «Посмотри и запомни»
Описание слайда:

Диагностика зрительной памяти «Посмотри и запомни»

№ слайда 22 Диагностика зрительной памяти «Запомни цифры»
Описание слайда:

Диагностика зрительной памяти «Запомни цифры»

№ слайда 23 Диагностика слуховой памяти «10 слов» дирижабль, лапа, яблоко, карандаш, гроз
Описание слайда:

Диагностика слуховой памяти «10 слов» дирижабль, лапа, яблоко, карандаш, гроза, утка, обруч, мельница, попугай, листок. При нормальном объеме кратковременной слуховой памяти подросток должен воспроизвести с одного предъявления не менее 6 слов

№ слайда 24 Диагностика смысловой памяти «Пары слов» шум — вода дуб — желудь стол — обед
Описание слайда:

Диагностика смысловой памяти «Пары слов» шум — вода дуб — желудь стол — обед дичь — выстрел мост — река рой — пчела рубль — копейка час — время лес — медведь гвоздь — доска

№ слайда 25 ВПЕРЕДИ ЭКЗАМЕНЫ! Как развивать свою память?
Описание слайда:

ВПЕРЕДИ ЭКЗАМЕНЫ! Как развивать свою память?

№ слайда 26 Законы памяти
Описание слайда:

Законы памяти

№ слайда 27 Эффективность произвольной памяти зависит от: 1. Целей запоминания 2. Приемов
Описание слайда:

Эффективность произвольной памяти зависит от: 1. Целей запоминания 2. Приемов заучивания ☻ механическое ☻ смысловое (логическое) (эффективность в 20 раз выше!) «Лучше 2 раза прочитать текст и 2 раза воспроизвести, чем читать бесперебойно 8 раз». - Прочтение текста и разделение на части. - Составление плана к тексту. - Осмысливание и пересказ каждого пункта плана отдельно. - Пересказ в целом всего текста в соответствии с планом.

№ слайда 28 ПРИЕМЫ ЗАУЧИВАНИЯ ☻Образные приемы запоминания (перевод информации в наглядно
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ЗАУЧИВАНИЯ ☻Образные приемы запоминания (перевод информации в наглядность образы графики схемы таблицы рисунки сокращенные записи подчеркивание в тексте картинки записки на стенах

№ слайда 29 ПРИЕМЫ ЗАУЧИВАНИЯ ☻Мнемотехнические приемы запоминания (спец. приемы для обле
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ЗАУЧИВАНИЯ ☻Мнемотехнические приемы запоминания (спец. приемы для облегчения запоминания): планы, тезисы, шпаргалки, записки.

№ слайда 30 «Мнемотехника» Вспомни порядок следования цветов в спектре. Ответ. Каждый охо
Описание слайда:

«Мнемотехника» Вспомни порядок следования цветов в спектре. Ответ. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Вспомни с помощью какого шуточного выражения можно запомнить определение биссектрисы. Ответ. Биссектриса – это крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам.

№ слайда 31 «Ассоциации» Дружба Путешествие Счастье
Описание слайда:

«Ассоциации» Дружба Путешествие Счастье

№ слайда 32  по сходству по контрасту
Описание слайда:

по сходству по контрасту

№ слайда 33 по смежности по смыслу
Описание слайда:

по смежности по смыслу

№ слайда 34 «Гибкость памяти» 1.Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя… 2.По улицам с
Описание слайда:

«Гибкость памяти» 1.Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя… 2.По улицам слона водили… 3.По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит…. 4.У лукоморья дуб зеленый…

№ слайда 35 Правила запоминания Относится к предмету не безразлично, а с интересом. Стара
Описание слайда:

Правила запоминания Относится к предмету не безразлично, а с интересом. Старайтесь понять смысл материала. Выделите главное, что нужно запомнить. Систематически повторяйте и воспроизводите материал. Что запоминается быстро, то очень быстро и уходит из памяти.

№ слайда 36 в первый день — 2—3 повторения, во второй день — 1—2 повторения, в третий-сед
Описание слайда:

в первый день — 2—3 повторения, во второй день — 1—2 повторения, в третий-седьмой день — по одному повторению, затем одно повторение с интервалом в 7—10 дней. !!! Помните, что 30 повторений в течение месяца эффективнее, чем 100 повторений за день. «Повторение – мать учения»

№ слайда 37 Способы организации процесса повторения 1 способ Использование перерывов при
Описание слайда:

Способы организации процесса повторения 1 способ Использование перерывов при заучивании 2 способ: организация рационального повторения Прочитать – повторить; Повторить через10-15 минут; Повторить через 8-9 часов; Повторить через день Старайтесь запомнить едиными, целыми по смыслу кусками. Сам кусок можно дробить на более мелкие, но то, что запомнится в один день, обязательно должно быть едино по смыслу, чем-то связаны.  

№ слайда 38 Формула успешного повторения ОЧОГ О – ориентировка. Прочитайте текст с целью
Описание слайда:

Формула успешного повторения ОЧОГ О – ориентировка. Прочитайте текст с целью понять его главные мысли. Ч – чтение. Прочитайте текст внимательно и постарайтесь выделить второстепенные детали, установите их связь с главными мыслями. О – обзор. Быстро просмотрите текст. Чтобы углубить понимание текста, поставьте вопросы к главным мыслям. Г – главное. Мысленно перескажите текст припоминая при этом главные мысли. Число повторений должно быть 2-3.

№ слайда 39 Заключение Хорошая память требует внимания и структурированности. Организация
Описание слайда:

Заключение Хорошая память требует внимания и структурированности. Организация памяти полезна по двум соображениям: Она структурирует уже имеющуюся информацию, и припоминание фрагмента приводит к воспоминанию всего остального; 2) Она связывает новый материал с предыдущим, т.е. чем глубже структура знаний, тем легче понимать и запоминать новую информацию.

№ слайда 40 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров243
Номер материала ДВ-085035
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх