Презентация Конвенция о правах ребенка

• 1 слайд

  Беседа для учеников средних классов на тему:
  «Конвенция о правах ребёнка и декларация прав ребёнка».
  Я - ребёнок! Я - человек!
  

• 2 слайд

  "Декларация прав ребенка" принята 20 ноября 1959 г.,
  "Конвенция о правах ребенка" принята 20 ноября 1989 г.
  

• 3 слайд

  В конце ноября 2009 г. исполнилось 20 лет со дня принятия Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций Конвенции о правах ребенка, в соответствии с которой было решено ежегодно 20 ноября отмечать День прав ребенка.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Конвенция о правах ребенка стала первым и основным документом, рассматривающим права ребенка на уровне международного права. Она провозгласила основополагающие личные, политические, гражданские, социальные и культурные права детей, которыми они обладают от рождения и до достижения совершеннолетия – 18 лет, если национальным законодательством не предусмотрен более ранний возраст достижения совершеннолетия.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Конвенция ввела ряд новых прав для детей:
  на выживание и развитие;
  на сохранение индивидуальности;
  на свободное выражение своих взглядов;
  на неучастие в военных действиях;
  на физическое и психологическое восстановление и социальную реинтеграцию жертв злоупотреблений и эксплуатации.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Задание учащимся: обсудите в парах ответы на вопросы:
  Кто должен заботиться о выполнении в России Конвенции о правах ребенка?
  К кому вы можете обратиться, если нарушаются ваши права?
  

• 10 слайд

  В Конституции Российской Федерации – самом главном законе страны записано, что защита человека и гражданина – обязанность государства.
  
  Это значит, что все главные лица государства – его Президент, Глава Правительства, депутаты Государственной Думы РФ, губернаторы должны думать, что нужно сделать для детей России, чтобы им жилось свободно и счастливо, и стараться выполнять все намеченное.
  
  В каждом городе и районе есть государственные служащие, обязанные защищать детей, если их обижают или они нуждаются в срочной помощи. Это инспектора по охране детства и отдел образования города, района.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Задание учащимся. Разделившись на малые группы (по четыре человека – объединяются соседи по парте), подготовить ответ на поставленный вопрос. При этом каждая группа получает следующие образцы суждений:
  
  "Ребенок нуждается в особой заботе, потому что:
  он маленький и беспомощный;
  он еще мало знает о жизни;
  он мало что умеет делать;
  он не может делать многое, что делают взрослые;
  если не заботиться о детях, их могут обидеть;
  ребенок еще не умеет себя защитить;
  его могут обидеть;
  он маленький и не может сам себя защитить;
  из-за неосторожности или незнания он может попасть в опасное положение;
  его могут обидеть, что-либо украсть у него и т. п."
  
  Учащиеся, работающие в группе, должны:
  Выбрать из представленных на листке ответов три наиболее подходящие, по их мнению.
  Аргументировано дополнить эти ответы.
  

• 13 слайд

  Так как ребенок растет и развивается постепенно и процесс этот продолжается достаточно долго (до 18–20 лет), он особенно уязвим для разных болезней. Не случайно некоторые болезни называются детскими. Поэтому необходима постоянная забота врачей о ребенке, оказание им особой медицинской помощи.
  Растущий организм нуждается в хорошем питании, но далеко не все родители могут хорошо кормить ребенка. Значит, семье должно помогать государству, чтобы дети не голодали, а хорошо питались. Кроме того ребенок не может зарабатывать себе деньги на питание, одежду, игрушки, книги и многое другое, т. е. и в этом государство должно помогать семьям и детям.
  В связи с умственной незрелостью ребенка именно взрослые должны помочь ему получить знания, развить свои способности, подготовить к самостоятельной жизни, воспитать ребенка в "духе мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности".
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Домашнее задание. Подумайте и запишите, какими особыми правами должны (и могут!) пользоваться дети.
  

• 16 слайд