Презентация коучинга на тему «Как правильная постановка СМАРТ-целей может способствовать реализации ожидаемых результатов на уроке?»

• 1 слайд

  «Тот, кто не видит конкретной цели, всегда удивляется, придя не туда»  
  Марк Твен
  

• 2 слайд

  Жела-ние
  сиюминутное
  бессознательное
  может не сбыться
  исполнение не всегда зависит от человека
  «хочу»
  цель
  растяжимое
  осознанное
  чаще сбывается
  исполнение зависит только от человека
  «сделаю»
  
  
  

• 3 слайд

  Коучинг на тему:
  «Как правильная постановка СМАРТ-целей может способствовать реализации ожидаемых результатов на уроке?»
  

• 4 слайд

  Таксономия Блума
  оценка
  с и н т е з
  а н а л и з
  
  п р и м е н е н и е
  
  п о н и м а н и е
  з н а н и е
  

• 5 слайд

  Задания по таксономии Блума
  докажите, порекомендуйте, оцените, предскажите
  создайте, организуйте,
  обобщите, придумайте
  сравните, выделите,
  свяжите, сгруппируйте
  
  вычислите, продемонстрируйте,
  завершите, измените
  
  перескажите, проиллюстрируйте,
  определите, приведите пример
  перечислите, назовите, вспомните, повторите
  

• 6 слайд

  В переводе с английского «smart» означает «умный» с оттенком «хитрый», «смекалистый». Это слово является аббревиатурой, которую ввел Питер Друкер в 1954 г.
  SMART содержит в себе 5 критериев постановки целей:
  Specific - конкретная;
  Measurable - измеримая;
  Achievable - достижимая;
  Realistiс - реалистичная;
  Timed - определенная по времени.
  
  

• 7 слайд

  Конкретная (Specific)
  
  Цель должна быть четкой, конкретной, с точным указанием количеств и единиц. Например, «обогатить словарный запас учащихся» - это не конкретная цель, «ввести в активный словарный запас учащихся 20 слов по теме «Весна» - это конкретная цель
  
  

• 8 слайд

  
  
  Измеримая (Measurable)
  
  Результат достижения цели должен быть измеримым, то есть результат нужно «увидеть», «услышать», «оценить». Например, «порассуждать о существительных» - трудно измеримый результат. А вот «составить алгоритм рассуждения о существительном» - вполне измеримый. Мы «увидим» составленный учащимися алгоритм, «оценим» «продукт» действий.
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  Достижимая (Achievable)
  
  Цель должна иметь возможность быть достигнутой. Для этого необходимы ресурсы. Например, чтобы «учащиеся составили алгоритм рассуждения о существительном», надо сначала учителю продумать, как он этого достигнет, какие методы и приёмы, наглядные средства, образцы он применит, чтобы цель была в действительности достигнутой.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  Реалистичная (Realistiс)
  
  Цель должна быть «обоснованной»,
  «к месту», «действительно необходимой», она не должна противоречить другим целям. Например, ставя цель «раньше вставать», нам придется и «раньше ложиться» для того, чтобы высыпаться, либо искать другие способы восстановления сил, не во вред здоровью. Если цель не является реалистичной, можно разбить ее на несколько реалистичных подцелей.
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  Определённая по времени (Timed)
  
  Без сроков конкретной цели нет. Должны быть четко поставлены сроки достижения цели. Например, возможно ли в течение 45 минут «придумать на английском языке волшебную «Сказку об алфавите». Или это надо растянуть на 90 минут, 60 минут?
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  Вывод:
  1) цели должны быть конкретные, с точным указанием количественных единиц
  2) измеримые, когда можно «увидеть» и «оценить» результат
  3) достижимые, «доступные», требующие тщательного подбора и применения соответствующих инструментов для достижения
  4) реалистичные, то есть «уместные», «безопасные», «разумные», «обоснованные», «в действительности актуальные», «полезные»
  5) определённые по времени, с указанием срока выполнения, «ощутимые», «осязаемые», «отслеживаемые».
  Но имейте в виду!
  При использовании СМАРТ-целей требуется осмотрительность, чувство меры и здравый смысл.
  
  

• 13 слайд

  
  
  Концепция СМАРТ-целей – исключительно полезный повседневный инструмент в менеджерской практике
  ПРИМЕРЫ
  
  
  НЕЦЕЛИ:
  - работать лучше
  - повысить производительность труда
  - работать по плану
  - продавать больше
  - качественно обслуживать потребителей
  - мотивировать персонал
  ПОЧТИ ЦЕЛИ:
  - довести узнаваемость бренда до 25%
  - повысить удовлетворённость клиентов в течение
  ближайшего квартала
  - обеспечить реагирование на заявки клиентов в течение 24
  часов от момента поступления заявки
  - захватить 100% рынка салфеток города к 2015 году
  

• 14 слайд

  ЦЕЛИ:
  
  - довести уровень текучести технического персонала
  до 10% к началу 2015 года
  
  - ввести в действие программу «Тайный покупатель»
  к 1 мая 2015 года
  
  - обеспечить месячный товарооборот по мясному
  направлению в размере 5млн. тенге к 1 июня
  
  - к 20 декабря сформировать программу
  празднования Нового Года в рамках выделенного
  бюджета 100 тысяч тенге
  

• 15 слайд

  
  Напишите, пожалуйста, рефлексию по заданным вопросам:
  
  -Полезно ли было для меня то, чем я сегодня занимался?
  -Как я могу применить то, о чём я сегодня узнал, на своих уроках?
  
  С П А С И Б О !!!