Презентация по русскому языку на тему : "Алгоритм работы над сочинением. 9 класс"

• 1 слайд

  Памятка для работы
  над сочинением-рассуждением 15.2 ОГЭ по русскому языку
  Учитель МБОУ СШ №22 города Ульяновска Милинская С.Л
  

• 2 слайд

  Структура сочинения-рассуждения 15.2. ОГЭ по русскому языку:
  1. Вступление (несколько общих слов о проблеме, которая обозначена в тезисе, + сам тезис + предложение поразмышлять над поставленным вопросом).
  2. Первый аргумент: пример + комментарий.
  3. Второй аргумент: пример + комментарий.
  4. Заключение (вывод по тезису, умозаключение).
  

• 3 слайд

  План работы над сочинением, рекомендации
  Вступление.
  Объяснение - размышление о смысле приведённой цитаты, обозначение значимых понятий, выражение намерения доказать правильность высказывания примерами из текста.
  

• 4 слайд

  Пример:
  " На мой взгляд, такие понятия, как "воспитание" и " уважение", - тема для серьёзных размышлений. Поэты и писатели раскрывают важность данных понятий, укрепляя жизненные ориентиры в обществе. Об этом свидетельствует Тэсс Т.Н. в приведённом высказывании. Попробуем доказать его справедливость примерами из текста".
  

• 5 слайд

  Речевые клише:
  1)- Действительно...
  - Попробуем разобраться в смысле этого высказывания.
  - В фрагменте произведения ...
  - Смысл последних строк текста говорит нам о том, что…
  - Текст заканчивается словами: "…".
  - На мой взгляд, речь идет о том, что (как и др.) …
  - Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что …
  - Автор данного текста привлекает читателя к размышлению над вопросом...
  - Автор показывает формирование внутреннего...
  - По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем:
  - В этом отрывке автор говорит о том, что…
  - Смысл данного отрывка я понимаю так: …
  - В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что…
  

• 6 слайд

  Речевые клише:
  2)- Свои слова (эту мысль) я докажу примерами из текста.
  - Попытаемся раскрыть значение тезиса на примерах из текста.
  - Попробую доказать эту мысль примерами из текста.
  - Попробуем доказать его справедливость примерами из текста.
  - Давайте порассуждаем и ответим на поставленный вопрос.
  - Докажем эту мысль на примерах , взятых из текста.
  - Попробую доказать это на примерах, взятых из текста.
  

• 7 слайд

  Первый аргумент
  пример + комментарий.
  Пример:"Проиллюстрировать данную мысль можно, обратив внимание на предложение № 41. В нём автор говорит о том, что женщина, неправильно указавшая дорогу пожилому человеку, побежала вслед за ним, чтобы исправить сою ошибку, хотя сумки в руках её были тяжелы, и шла она совсем в другую сторону".
  

• 8 слайд

  Речевые клише:
  1)- Во-первых,...
  - Прекрасным подтверждением этой мысли является текст…
  - Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению №
  - Проиллюстрировать данную мысль можно на примере предложения .. .
  - Рассмотрим предложение... В нѐм говорится о том, как...
  - Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения, в котором автор говорит…
  - Рассмотрим в качестве примера предложение №… Это подтверждает наш вывод о том, что…
  - Чтобы убедиться в справедливости данного высказывания, рассмотрим конкретные примеры...
  

• 9 слайд

  В нём автор говорит ...
  - Действительно, автор утверждает...
  - Таким образом, автор считает...
  - В данном предложении говорится о...
  - Предложение №.. подтверждает мысль о том, что...
  

• 10 слайд

  3. Второй аргумент: пример + комментарий.
  Пример:" Далее рассмотрим в качестве примера следующие предложения (46 и 47). Причитав их содержание, мы осознаем, что заставило женщину сделать это. Перед нами человек воспитанный, уважающий не только себя, но и окружающих, который по-другому поступить не может".
  

• 11 слайд

  Речевые клише:
  1)- Следующим аргументом может служить пример из ... предложения...
  - Далее следует привести пример из ... предложения...
  - Пример из ... предложения может стать иллюстрацией к ....
  - Во-вторых,...
  - Также пример можно найти в предложении № …
  - Далее рассмотрим в качестве примера предложение №…
  - Вот ещё одно предложение..., иллюстрирующее...
  

• 12 слайд

  Речевые клише:
  2)- И мы понимаем, что....
  - Нам открывается ...
  - Мне ясен смысл...
  - Мы убеждены в том, что...
  - Это позволяет судить о том, что...
  - Это говорит о том, что...
  

• 13 слайд

  Заключение (вывод по тезису, умозаключение)
  Пример:" Подводя итог вышесказанному, мы видим, что примеры из текста стали убедительным доказательством того, что воспитание глубоко связано с уважением тех, "кто живёт рядом с тобой на нашей земле, кто делит с тобой и труд, и хлеб, и солнце…"
  

• 14 слайд

  Речевые клише:
  1)- Таким образом, ...
  - Итак, ...(Следовательно...)
  - В заключении можно сказать, что...
  - Из этого следует, что...
  - Подводя итог вышесказанному...
  - Таким образом, можно сделать вывод, что...
  - Проанализировав два аргумента, можно прийти к выводу...
  - Таким образом, приведённые примеры подтверждают мысль... о том, что...
  - Мы пришли к выводу...
  

• 15 слайд

  Речевые клише:
  2)- Автор убеждает нас в том ...
  - Автор раскрывает перед нами смысл....
  - Автор приводит нас к выводу...
  

• 16 слайд

  Требования к тексту
  Кроме требований к объему и структуре, сочинение должно также соответствовать ряду критериев:
  цельность текста, последовательность, связность;
  - соблюдение орфографических правил;
  - соответствие пунктуационным нормам;
  - отсутствие речевых и грамматических ошибок;
  - фактическая точность написанного текста.